贯彻ISO9000系列标准改革高职院校教学管理

教学管理是保证高等职业院校教学秩序和教学质量的关键,改革教学管理是高职院校持续发展的保障,改革教学管理必须以科学的管理体系为基础。本文探讨和研究高职院校在改革教学管理中,贯彻ISO9000系列标准的可行性、必要性和具体措施．     

ISO9000系列标准在高职教学管理中的应用

高职院校只有建立了科学的、合理的、可操作的教育教学质量管理体系以后，才能及时反馈在运行中的情况，才能不断修正在实施中的偏差，才能对学校教育教学质量有确切的估计。本期发表几篇章，反映作对建立这样体系的认识及初步实践。     

贯彻IS09000系列标准改革高职院校教学管理

教学管理是保证高等职业院校教学秩序和教学质量的关键,改革教学管理是高职院校持续发展的保障,改革教学管理必须以科学的管理体系为基础.本文探讨和研究高职院校在改革教学管理中,贯彻ISO9000系列标准的可行性、必要性和具体措施.     

在高职院校引入ISO9000族标准

ISO9000族标准应用于教育质量管理,是教育界和社会上许多人士关心的问题。ISO9000族标准完全适用于教育行业ISO9000族标准的突出特点是过程管理。过程受控,过程的结果就合格;过程失控,过程的结果就不合格。要使过程受控,就要明确控制的对象、依据和手段,解决职责和权限问题。因此,质量管理就是通过对学校内的各种过程进行控制来实现的,质量是来自对过程控制的管理。     

ISO9000标准在高职院校质量管理中的应用

质量是立校根本,面对目前生源萎缩、竞争不断加剧的情况,为了提升高等职业院校的办学质量有必要引进市场机制和企业化管理模式。根据ISO9000质量管理模式的基本原理和高职院校质量管理的实践,分析了高职院校ISO9000质量管理模式的构成,提出了质量管理模式的主要方法和步骤,并指出在教学质量管理中应注意的一些问题。     

基于ISO9000标准的高职院校教学质量管理体系构建研究

高职院校引入ISO9000标准,目的在于利用该标准先进的质量管理理念,建立健全高职院校的质量管理体系,实现教学质量的持续改进。同时,要将ISO9000标准与学校实际相结合,体现出适时性和有效性。     

高职院校实施ISO9000质量标准探究

ISO9000标准是国际通用的质量管理标准,是目前世界公议的最先进的管理理念、最成功的管理经验和最有效的控制方法,并被实践证实为最先进的管理模式.ISO9000标准对我国高职教育的改革与发展具有借鉴和指导意义.     

论ISO9000族标准在高职院校教育教学管理中的应用

随着我国高等职业教育的迅速发展,建立具有高职教育教学特色的质量管理体系已成为高职教育教学管理的重要课题。结合高职教育特点,正确认识和分析高职院校教育教学的特点和过程,按照I SO9000族标准建立质量管理体系,是高职院校实施教育教学管理的一个行之有效的办法。     

以ISO9000为参照建立高职院校质量管理长效机制

作为当今世界质量管理思想精华的ISO9000体现了质量管理最基本、最通用的一般规律,具有广泛通用性。人才培养工作水平评估方案是体现我国高职教育特点的导向明确、结构合理、比较先进又可操作的评估方案。本文在对两者进行比较研究基础上,探讨了实现两者有机结合,以ISO9000为参照建立高职院校质量管理长效机制的方法与途径。     

按ISO9000标准构建高职院校教学质量保证体系

引入ISO9000标准，建立符合ISO9000要求的质量体系教学质量保证体系，有助于实现教学的全面质量管理。对稳定和提高教学质量具有重要意义。要建立符合ISO9000要求的质量保证体系，需对每个教学阶段都建立严格的工作程序，编制严密的管理体系，制定高起点的工作质量标准，对履行标准的工作建立严格的考核，并依据考核结果奖优罚劣，使教学的全过     

基于ISO9000族标准的高职院校的质量文化建设

将ISO9000质量认证体系引入高职院校的管理中,迫切需要建立与其管理体制相适应的院校质量文化。其质量文化建设可以通过提炼核心价值观念,将质量文化建设制度化,加强对质量文化的宣传和传播,加强制度建设四个方面进行。     

运用ISO9000族标准完善职业教育教学管理体系

职业院校数量的不断增加和学生的扩招,使教学质量的提高迫在眉睫;现从我国职业教育发展的现状和趋势分析入手,阐述职业院校引进ISO9000质量管理体系的必要性和可行性,说明如何构建适合职业院校具体情况的ISO9000质量管理体系,以及引进ISO9000质量管理体系,职业教育可预期的变化。     

ISO9000族标准在高职院校人才培养评估中的应用

办学质量是高等职业院校持续、稳定、健康发展的基本保证。将ISO9000质量体系引入高职院校管理,并与《高等职业院校人才培养工作评估方案》有机结合,是保证和不断提高高职院校办学质量的有效手段,并对迎接评估工作起到一定的促进作用。     

高职院校开设《ISO9000与质量管理》课程探究

通过对ISO9000标准实施现状的分析,阐述了高职院校开设《ISO9000与质量管理》课程的必要性,并结合ISO9000标准分析了适合高职毕业生的典型就业岗位。指出案例教学法在该课程教学过程中的作用。     

ISO9000在高职院校学风建设中的运用

学风建设是高职院校的教学质量管理体系是重要一环,如何建立学风建设监控体系是目前各高职院校研究热点。本文主要探讨ISO9000族标准在高职院校学风建设质量监控体系中应用,并详尽描述具体的做法,同时提出相应的工作要求,以高职学院教学部门实践工作以启迪。     

高职院校办公室引入ISO9000质量管理体系的研究

文章通过探讨在我国高等职业教育行政管理中引入全面质量管理体系的可行性,提出实施"全面质量,全程监控,全员参与"的全面质量管理(TQM)思想,借鉴企业普遍采用的ISO9000系列标准,结合实际提出了高等职业院校办公室工作中引入ISO9000质量管理体系的建议和对策。     

高职院校实训中心实施ISO9000质量体系标准的探讨

实训教学是高职工科院校教学中的一个重要环节，高职教育培养目标决定了实训教学在高职院校的主体教学地位。实训教学过程的特点：涉及内容多、周期长。对实训教学过程如何实施有效的管理，如何提高教学质量，一直是教育管理者、广大教师探讨的问题。本文就在实训教学管理中依据ISO9000标准、借鉴企业质量管理的成果并应用于教学质量管理中的问题进行探讨。     

构建基于ISO9000标准的高职院校教育质量管理体系

科学看待国际质量管理体系在高职院校中的应用,分析ISO9000标准引入高职院校质量管理的特点和实施中应注意的问题,以建立完善的教育质量保障体系,促进高职院校教育教学质量的持续提高。     

ISO9000标准思想在中职教学管理中的运用

在中等职业学校的教学管理中引入ISO9000标准思想,建立符合中职特点的科学、有效的教学质量管理体系,可以加强监控与评价,提高教学质量,提升办学能力,走可持续发展之路。     

ISO9000标准在高职教育质量管理体系中的实施与运行

本文阐明了高职教育质量管理体系中实施ISO9000标准的主要内容,提出了ISO9000标准在高职教育质量管理体系中实施与运行的基本思路。