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1.
徐建南 《思想政治教育研究》2007,(1):85-86
社会主义荣辱观对构建社会主义和谐社会具有重要作用，它可以构建和谐文化，调节社会心理差异，提高人的自身素质。构建和谐社会是一个长期的过程，系统工程，应在科学发展观的统领下明确社会主义荣辱观与构建和谐社会二者辩证关系，认清社会主义荣辱观对于构建和谐社会的重要作用，从而加快和谐社会的建成。 相似文献
2.
在改革开放的关键时期,胡锦涛总书记着眼于推进党和国家事业,从贯彻落实科学发展观.构建社会主义和谐社会的战略高度.提出了以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,凝聚了社会主义价值观的精髓.体现了继承与创新的统一. 相似文献
3.
文章运用辩证唯物主义的观点分析了社会主义荣辱观的本质属性以及提出树立社会主义荣辱观的历史必然性,以马克思主义论理学的视角分别从人自身各方面的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐几个方面阐述树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观对构建社会主义和谐社会的重要意义。 相似文献
4.
龙翠英 《湖北成人教育学院学报》2009,15(2):35-35,46
人们的思想道德素质与构建社会主义和谐社会有着内在的必然联系。树立社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会的必然要求,是构建社会主义和谐社会的精神基石,本文最后论述了树立社会主义荣辱观,推进社会主义和谐社会建设的各项工作的途径。 相似文献
5.
王健飞 《思想政治教育研究》2006,(6):15-16
“八荣八耻”的论述既是社会主义荣辱观的鲜明特征,也是衡量社会主义社会荣与辱的根本标准。荣辱观在构建社会主义和谐社会的进程中起到确保方向和提供思想保证的作用。两者在构建和谐社会的进程中是相互依存、相互促进的辩证关系,是不可缺少的两个方面。 相似文献
6.
弘扬社会主义荣辱观与构建社会主义和谐社会 总被引：2，自引：0，他引：2
提倡和弘扬以"八荣八耻"为核心内容的社会主义荣辱观,在构建社会主义和谐社会过程中发挥着十分重要的作用:弘扬正确荣辱观是构建和谐社会的调节器,是构建和谐社会的重要价值导向,是构建和谐社会的重要精神动力。在新的历史条件下,推进和谐社会建设,必须大力弘扬社会主义荣辱观。 相似文献
7.
社会主义核心价值体系是建设和谐社会的根本，社会主义荣辱观是构成社会主义核心价值体系的基本内容。这一新思想指明了构建和谐社会要加强社会主义荣辱观建设。 相似文献
8.
构建社会主义和谐社会需要整合社会的各种价值资源,形成社会的价值共识,这就需要我们树立和践行正确的荣辱观。胡锦涛同志关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的论述,精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵,为我们树立和践行正确的荣辱观指明了方向。“八荣八耻”的社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜,是我们构建社会主义和谐社会的必然选择。 相似文献
9.
社会主义荣辱观是我国当前的基本价值取向和行为准则,在社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限,绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,必须旗帜鲜明;美德懿行作为安身立命之根始终是我们民族的优良传统,纠正荣辱倒错的现象,是为了塑造人的美德;只有树立社会主义荣辱观,才能构建社会主义和谐社会。 相似文献
10.
邓小平荣辱观,促进了中国社会主义经济的发展,为构建社会主义和谐社会奠定了物质基础;邓小平荣辱观,促进了民族精神的弘扬,增强了民族凝聚力,为构建社会主义和谐社会提供了思想保证;弘扬邓小平荣辱观,有利于加强党的建设,保持党的先进性,为构建社会主义和谐社会提供坚强的政治保证。 相似文献
11.
社会主义核心价值体系是建设和谐社会的根本,社会主义荣辱观是构成社会主义核心价值体系的基本内容。这一新思想指明了构建和谐社会要加强社会主义荣辱观建设。 相似文献
12.
姚琨 《陕西教育学院学报》2007,23(1):86-87
社会主义荣辱观所体现的价值追求、道德规范和理想信念,既是构建社会主义和谐社会的重要内容,也是构建社会主义和谐社会的重要保证。贯彻落实社会主义荣辱观,是一项艰巨而复杂的任务,必须加强思想道德建设,把工作做好做实。 相似文献
13.
党的十六届四中全会提出树立科学发展观的基础上,又从加强党的执政能力建设的角度,明确提出把构建社会主义和谐社会作为党执政的重要目标,并把和谐社会建设放到同经济建设、政治建设、文化建设并列的高度,从而使党关于全面建设小康社会、开创中国特色社会主义新局面的奋斗目标,由发展社会主义民主政治和社会主义先进文化这样三位一体的总格局,扩展为包括社会主义和谐社会在内的四位一体的总体格局,这无疑是我们党在执政理念上的又一次大的飞跃. 相似文献
14.
社会主义荣辱观为新形势下以德育人指明了方向,是以人为本的科学发展观的重要组成部分.引导大学生树立以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,积极坚持德育为首,全面推进素质教育的时代要求.只有坚持社会主义荣辱观教育,才能培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人. 相似文献
15.
胡锦涛总书记提出"八荣八耻"的社会主义荣辱观,为我国公民道德建设树立起了新的标杆,为和谐社会的创建提供了价值标准和道德依据.大学校园是青年学子云集和人才汇聚的地方,广大师生树立正确的荣辱观,对于推动校园文化建设,形成良好的校风、学风具有重要的现实指导意义,是构建和谐校园的必然选择. 相似文献
16.
姜明 《楚雄师范学院学报》2005,20(4):63-65,76
党的十六届四中全会作出《关于加强党的执政能力建设的决定》，提出了加强执政党构建社会主义和谐社会能力的任务，对执政党加强执政能力建设，树立和落实科学发展观，努力构建和谐社会提出了新的要求。树立和落实科学发展观是构建社会主义和谐社会的必然要求；构建社会主义和谐社会是树立和落实科学发展观的社会条件；树立和落实科学发展观对执政党构建社会主义和谐社会起着至关重要的作用。 相似文献
17.
胡锦涛同志提出的"八荣八耻"的社会主义荣辱观,是我国新世纪新阶段社会全面进步的客观反映,是适应建设和谐社会、推进现代化事业的迫切要求,丰富了社会主义先进文化的内涵。本文从建立和谐社会对我们提出的要求出发,论述了社会主义荣辱观带来的启示。 相似文献
18.
根据《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》对“构建社会主义和谐社会”的内涵所作的原则性界定，构建社会主义和谐社会的基本途径主要有：一、构建活力进发的社会；二、构建公平正义的社会；三、构建安定团结的社会；四、构建民主与法殆的社会。 相似文献
19.
社会主义荣辱观是中国特色社会主义核心价值体系的基础,以"八荣八耻"为主要内容,反映了社会道德的基本要求。在研究生思想政治理论课《中国特色社会主义理论与实践研究》中开展社会主义荣辱观教育,能有效促进研究生形成正确的荣辱观、道德观和价值观,培养自身成长为社会需要的高层次人才。构建大学和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要因素,本文从师资队伍的建设、学生主体性的发挥、教育内容的创新和教育的形式的改革等方面,浅析如何树立社会主义荣辱观、创建和谐校园环境,为和谐校园的建设提供价值性基础和道德支柱。 相似文献