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一、认真学习邓小平教育理论是当到形势发展的需要在即将到来的21世纪,科技和人才将越来越成为国家繁荣和民族振兴的决定性因素和最重菱的资源,谁拥有人才科技优势,谁就拥有发展的优势,谁就会在世界范围竞争中处于主动地位。因此我们必须从战略高度充分认识高校的特殊地位和作用,更加自觉地学习和全面掌握邓小平教育理论,用这一理论指导各顶工作,用这一理论提高各级领导干部对教育工作战略地位的认识,自觉坚持党的基本路线,坚定建设有中国特色社会主义的信心,解放思想,深化改革,加大人才培养力度,为实现党的十五大提出的两个根… 相似文献
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司正家 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
邓小平同志是我们“改革开放，搞活经济”，实现社会主义现代化这一宏伟目标和庞大系统工程的总设计师。他的改革思想视野开阔，博大精深，内容丰富。它既为我们构建了一座宏伟的理论大厦，又设计了一个全面系统而又很实际的改革模式。探讨和研究邓小平同志的改革思想对我们建设有中国特色的社会主义，深化改革，建立社会主义市场经济体制有重大的理论意义和现实意义。一、改革的意义“社会主义的首要任务是发展生产力，要发展生产力，经济体制改革是必由之路。”“改革是社会主义发展生产力的要求，生产力的发展也只能通过改革来实现。发展… 相似文献
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为认真贯彻中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知精神,深入学习《邓小平教育理论学习纲要》,上海教育报刊社和上海市教育党委宣传处于1998年7月10日在上海市杨浦区师泽园宾馆再次联合召开“邓小平教育理论与上海教育改革和发展研讨会”。 相似文献
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史铁成 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1994,(2)
学习邓小平教育思想加快高等教育的改革和发展史铁成作为建设有中国特色的社会主义理论之重要组成部分的邓小平教育思想，是在新形势下开展教育工作的指导方针。在建立社会主义市场经济体制的新的历史时期，学习、落实邓小平教育思想，对于进一步解放思想、转变观念、加快... 相似文献
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涂和平 《南昌教育学院学报》1999,(3)
深入学习邓小平教育理论,必须把握以下四个方面的重要内容：“三个面向”是我国教育改革和发展的战略指导方针;坚持社会主义办学方向;教师是培养合格人才的关键;改革是教育发展的动力。 相似文献
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在新世纪开始之际，我们必须以邓小平教育理论为指导，高度重视少数民族高等教育，把它放在优先发展的战略地位，促进少数民族高等教育在数量上得到跳跃式的发展，在质量上得到全面提高。把建设高素质的师资队伍作为发展少数民族高等教的根本大计，为少数民族和民族地区培养大批高素质人才。 相似文献
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蔡俊雄 《韩山师范学院学报》1998,19(4):16-18
党的十五大的一个重大贡献,是把邓小平理论确定为全党的指导思想,号召全党,全国各族人民高举邓小平理论伟大旗帜。用邓小平理论指导我们整个事业和各项工作,是我们党作出的重大历史选择。邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想。 邓小平同志对教育事业一贯给予高度重视,始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的战略来对待。从“文化大革命”结束后复出“自告奋勇” 相似文献
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建构主义学习理论与基础教育课程改革 总被引：2，自引：0，他引：2
建构主义学习理论是我国当前正在进行的基础教育课程改革的重要理论依据。建构主义的知识观和学生观要求教学应当充分尊重学生的学习主体地位；建构主义的学习观要求课程教学改革变以“教”为主为以“学”为主，大力推进主体性教学；课程改革取得成效的关键在于按照建构主义的教学观创设新的课堂教学模式；与建构主义的知识观、学习观和教学观相应，教学评价应当以评价学生主体发展为主要内容。 相似文献
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基础教育是一种普及性教育 ,目的是促进青少年健康成长 ,为国家经济建设提供高素质的人才资源奠定基础。基础教育具有巨大的社会功能 ,对国民经济发展影响很大。五十年代 ,美国正式通过并颁布了《国防教育法》 ,以强化基础教育 ,才与苏联在航天领域相匹敌 ;七十年代 ,高速增长的日本经济向美国发出了挑战 ,美国又是首先从基础教育着手 ,才保住其在世界经济中的霸主地位。美国人对基础教育的重视是值得借鉴的 ,要富国强邦 ,就必须抓好基础教育。既然 ,基础教育对国家发展、民族振兴、社会昌盛有如此重要的作用 ,那么 ,我国的基础教育现状如何… 相似文献
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一、邓小平教育理论是我国教育改革和发展的指导思想.邓小平同志以无产阶级革命家的远见卓识,从社会主义的历史命运和发展道路的高度,对教育工作作出了重要指示.他指出社会主义的根本任务就是大力发展生产力,科学技术是第一生产力,而科学技术人才的培养,基础在教育.教育搞上去了,劳动者的科学文化水平提高了,就能创造出更高的生产率.我们国家要赶上世界先进水平,就要从科学 相似文献
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魏炜 《扬州职业大学学报》2004,8(3):56-59
邓小平教育理论是邓小平理论的组成部分。重视教育的战略地位和作用，是邓小平教育理论的基础；充分肯定教师的作用，倡导尊师重教的社会风气，是邓小平教育理论的主体；“三个面向”则是邓小平教育理论的核心。 相似文献
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深学习邓小平理论推动我省基础教育的改革和发展——全省地州市教委主任学习邓小平教育理论研讨班综述本刊记者龚鹏飞入学习邓小平理论,如一股强劲的东风,吹遍了神州上下、大江南北。连日来,我省教育系统掀起了学习邓小平理论新高潮。继省教委、省高校工委举办全省高校... 相似文献
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《邓小平文选》第三卷的出版发行,在全党、全国人民中进一步掀起了学习和实践建设有中国特色社会主义理论的热潮。建设有中国特色社会主义理论,是我们党付出了巨大代价获得的极为珍贵的精神财富,是我们党和人民进行新的历史创造的科学总结,是我们民族振兴和发展的强大精神支柱,中国要发展,要繁荣,必须坚持这一理 相似文献
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深入学习邓小平教育理论推进教育的改革和发展——读《邓小平教育理论学习纲要》□顾海良正当我们响应党的十五大号召,高举邓小平理论伟大旗帜,兴起学习邓小平理论新高潮之际,由教育部组编的《邓小平教育理论学习纲要》（以下简称《纲要》）正式出版,对我们学习邓小平... 相似文献
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伴随着教育与社会的进一步发展,我国的基础教育新课程改革即将进入一个全面推广的阶段.因此,我们有必要对这一阶段的工作进行一个全面的回顾与反思.在价值变革的引领下,我国的基础教育新课程改革在课程典范、课程理念、课程体制等方面都有所创新与发展.…… 相似文献
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伴随着教育与社会的进一步发展,我国的基础教育新课程改革即将进入一个全面推广的阶段。因此,我们有必要对这一阶段的工作进行一个全面的回顾与反思。在价值变革的引领下,我国的基础教育新课程改革在课程典范、课程理念、课程体制等方面都有所创新与发展。一、课程典范的重构进入21世纪以来,面对一个高节奏、高科技、高竞争的社会,教育只有着眼于未来,不断进行改革和创新才能适应这一新形势。对此,基础教育新课程改革就特别强调,课程既要实现儿童的“认知”与“情意”的整合,还要实现儿童的认知发展和情意发展与文化发展的整合,基础教育新课… 相似文献
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在新的历史条件下,邓小平同志就如何巩固和发展社会主义民族关系,如何加快少数民族地区的现代化建设,如何实现各民族共同发展繁荣等问题,提出了一系列新思想、新观点、新论断。深刻揭示了社会主义初级阶段中国民族问题发展的规律,解决了加快少数民族和民族地区社会经济文化发展,最终实现各民族共同富裕和共同繁荣的道路问题,是马克思主义民族理论在中国的新发展。邓小平民族教育理论是邓小平民族理论的重要组成部分,重视少数民族教育事业的发展,是邓小平同志的一贯主张。新中国成立之初,邓小平同志主持西南军政工作时就十分重视当地民族教育… 相似文献
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邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分，是新时期我国社会主义教育事业发展的指南。深化改革，加快发展，是邓小平一贯的主张，也是其教育思想的精髓所在。研究和把握邓小平教育思想的科学体系，对于新世纪我国学前教育的改革和发展，不仅具有深刻的理论意义，而且具有重要的现实意义。 相似文献
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邓小平“科教兴国”的教育理论体系,对四川省的教育改革和发展具有决定性的指导意义。回顾四川教育改革发展的历程,其取得可喜成绩的关键在于各级党政领导和社会各界认真学习邓小平教育理论,在观念认识、保障机制、政策措施等方面,努力落实教育优先发展的战略地位。展望四川教育发展的未来,必须根据邓小平教育理论,坚持“三个面向”,加大教育改革的力度,进一步健全基础教育分级管理体制,探索高等教育的改革之路,特别是要重点解决四川高等教育布局结构调整的问题。要搞好四川教育的改革和发展,关键在于加强教师队伍的建设,一是努力提高教师的待遇,二是努力提高教师的思想道德素质和知识业务水平 相似文献