沈阳市和平区中小学体育教学改革的几点做法(上)

二十世纪八十年代,是现代科学技术飞速发展的时代,人类知识的总量正在急剧地增长。科学技术的高度发展已成为当今社会的主要特征。这将对人的知识技术的要求越来越高。党的十二届三中全会指出:“正在世界范围兴起的新技术革命,对我国的经济发展是一种新的机迂和挑战。”邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向来来”的观点正是新的教育观点的高度概括。学校教育要为现代化建设培养出德、智、体全面发展的人才,这是现代教     

锦州医学院体育教学改革的几点做法

<正> 几年来,我们在体育教学实践中,对增强学生体育意识,培养学生体育活动能力,开展职业体育教育等问题进行了探索。一、增强学生体育意识具体做法是: 1.增加体育理论课教学时数,由每学期占教学总时数的1/18改为1/8。 2.认真研究教材,力求知识性和趣味性相统一。 3.运用现代电化教学手段,提高理论课教学质量。 4.把体育理论课教学的水平作为体育教师业务考核的一项重要内容。     

提高农村中小学体育教学质量的几点做法

<正> 我们辽宁省农村中小学占全省中小学总数的80％左右。从1980年起在抓全省中小学体育教学质量的同时,注重了农村体育教学质量的提高,又从1985年开始,逐步将体育教学改革的重点转移到农村。通过全省县级体育教研员培训班、农村学校体育工作现场会、农村小学骨干体育教师学习班、农村优秀体育教师评选、体育课教学评优等多种活动,促进了农村中小学体育教学质量的逐步提高。我们的主要做法是: 一、建立健全教研管理机构 1.各县级教委(教育局)设有体     

沈阳市和平区社区体育现状及对策研究

运用问卷调查法、访问法和文献资料法等。对沈阳市和平区的社区人群体育锻炼现状进行调查研究。结果发现，和平区社会体育虽有了一定的发展，但仍处于初级发展阶段，存在着经费不足、场地少、设施不完整、社区指导员缺乏和参加者少等问题。故对此进行分析，并提出了相应的对策。     

对辽宁省中小学体育教学改革的分析与建议(下)

(三)教学方法的改革现代教学论认为:教学方法是指“为了达到教学目的、实现教学内容,运用教学手段而进行的、由教学原则指导的一整套方式组成的师生相互作用的活动。”体育教学方法是完成体育教学任务的途径和手段。因此,可以认为体育教学任务、教学对象、教学原则、教学内容制约着体     

中小学体育教学改革的几个问题

一、问题的提出邓小平同志提出教育要面向现代化、面向世界、面向未来的指示为学校教育、体育教学指明方向和提出了更高的要求, 这不仅要求培养学生具有较高的政治思想素质、科学文化素质,而且要有良好的身心素质,既要有健康的体魄,又要有坚强的意志和毅力。这样才能成为适应我国社会主     

体育教学改革的几点浅见

当前,体育教学改革正处于深化的发展阶段,现仅对体育教学如何进行改革谈点粗见. 一、目前体育教学工作情况 1.各级学校领导对体育教学工作的认识,大致有下列三种情况。 (1)对国家教育方针理解较深,能把体育工作摆到学校的议事日程,有主管的领导亲自计划,经常进行督促检查,从人力、物力、财力给予一定的保证,调动了各方面的力量和体育教师的积极性,工作搞得有声有色。     

体育教学改革的几点建议

一、问题的提出 体育本是一个来自于游戏,发展于游戏的学科,本应受到学生的喜爱,但令人遗憾的是,在体育课上,“教者发令,学者强应,身随心违”的现象,依然还相当普遍地存在着。时事今日,仍有一种顽固的传统教育观念认为教育是一种社会行为,具有一定的强制性;体育作为教育内容,学生有兴趣得学,没有兴趣也得学。忽视     

苏联中小学的体育家庭作业(下)

下面介绍马特维耶夫的家庭作业内容:一、力量练习1、单脚下蹲(左脚和右脚)。4—5年级学生可以支撑,女学生可以用双手支撑。课时安排1—9、33—49、50—57、64—68。2、仰卧举双腿、放下。课时安排10—18、19—32、58—63。     

新课标下中小学体育教学改革探析

随着我国基础教育体育课程改革的不断向前推进,中小学体育教学中的不足不断显现。本文从体育教学的观念、内容、方法、组织以及学生的评价几个方面,提出了中小学体育教学中贯彻和落实新课程指导思想的途径,旨在为中小学体育教师能够尽快地理解新课程,推动学校体育教学的改革和发展提供参考。     

改革中师体育教学的几点做法

中师是培养小学教师的基地,根据小学教师全面多能的特点,改革中师体育教学,加强学生的能力培养,为小学输送更多的德才兼备、体魄健壮的合格教师,这是当前值得重视和探索的问题。现介绍我们的做法,供大家商讨。     

提高体育教研效果的几点做法

<正> 教研活动对交流经验,提高教学水平,推动学校体育工作的开展起着十分重要的作用。我们在实际工作中,感到以下几点做法对提高体育教研效果十分有效。一、开展学术交流,促进教学研究为了激发广大中小学体育教师的教改积极性,使他们能自觉地摸索、探讨新的教学方法,认真总结教改经验,我们定期开展学术交流,要求广大教师撰写论文,通过论文评选,可以起到表彰先进的作用;通过学术交流,可以起到推广教改成果,促进教学研究,提高学术水平的作用。二、组织教案评比,督促教师备课一般来说,教案是教师备课的成果。我们通过组织教案评比展览,有效地促进了广大体育教师的备课     

高校体育教学改革的几点刍议

高校体育教学应以如何有效地传授技术知识为中心，要考虑到学生现在和将来的健身需要，科学地选择好教材内容．要切合实际地创新教学方法，以实现高校体育教学改革的成效。     

高等师范体育教学改革的几点看法

师范院校是培养人民教师的场所,是哺育教师成长的地方。在我国,随着社会生产力和科学的日益发展,对体育教学的要求也越来越高。师范院校担负着培养体育教师的重任,为了适应新形势,提高教学质量,使未来的人民教师在德、智、体几方面都得到均衡发展,现就高等师范体育教学的改革,谈几点意见: (一)明确体育的目的和任务,打破现行大纲的局限性高等师范院校作为培养师资的基地,其目的在于增强学生体质,培养德、智、体全面发展的师资力量,为社会主义建设造就人才。为了实现这一目的,《高等学校普通体育课教学大纲》提出了体育教学     

关于体育教学改革的几点思考

长期以来,我国的体育教学改革一直是在理论研究与实践相脱离的矛盾中举步维艰、徘徊不前的。如何加快教改步伐,增强学生体质,提高整个国民素质,是许多体育人苦苦探求的方向。为此,本文从体育教学的角度,     

中专体育教学改革的几点设想

１．更新观念、树立正确的体育教学“育人观”中专生正处在身体发育阶段,这时对学生施以促进发展身体素质,培养锻炼身体的意识,将学校体育与未来的社区体育有机地结合起来。因此,中专体育教学的“育人观”可以概括为三个方面:一是提高学生的身体素质;二是培养学生强烈的健身意识;三是使学生通过体育课的教学找出一条适合于自身的行之有效的健身之道。２．正确认识中专校体育教学任务中专体育教学的根本任务是增强学生体质,使学生的身体得到健康发展。这一目标的实现,就必须改变过去那些不适应、不适合、不切实际的教学内容和方法。拓宽和加…     

中小学体育教学改革之我见

<正> 当前,全国都在探讨如何改革体育教学,提高体育课的教学质量,培养合格的人才,以适应四化建设的需要。就这个问题提出个人一些粗浅的看法: 一、要重视中小学体育教师的智力开发当今科学技术进步的特点是发展速度快,“知识急剧增长”。据国际上一般的看法,学生所掌握的知识,其增长的速度,每十年就要     

对辽宁省中小学体育教学改革的分析与建议(上)

中共中央《关于教育体制改革的决定》中指出:“要改革同社会主义现代化不相适应的教育思想、教学内容、教学方法。”中小学体育是普通教育的重要组成部分,中小学体育教学改革亦应遵循这一原则。本文试就辽宁省中小学体育教学改革的实践情况做些分析,并对今后如何搞好改革工作的实际谈几点建议。     

辽宁省中小学体育改革十年(下)

<正> 二、加强学校体育的基础建设是搞好学校体育改革的必备条件 (一)抓好全省学生体质调研 1980年、1982年、1985年三次大规模的体质调研,揭示了全省学生体质状况及变化规律,为学校体育改革,为不断增强学生体质提供     

开展校园体育文化活动的几点做法

校园体育文化作为学校文化的一个重要组成部分,它直接影响师生的体育意识、体育态度、体育价值观,对师生的生活质量、生活习惯及生活方式有着不容忽视的作用,它对人的素质的影响是全面的、潜移默化的。正是基于这样的认识,近些年来,我们把校园体育文化作为学校文化建设的重点内