职业学校提升教学管理总体质量的策略

职业学校的教育目标,就是为社会培养实用型技术人才。近年来,随着社会经济的发展,社会对于职业技术人才也提出了新的要求。因此,在新形势下,为适应社会发展需求,我们必须不断提高教育管理总体质量,以有效培养更多适应社会发展的实用型技术人才。     

实践性教学方法在中职实用型人才培养中的应用

本文阐述了加强实践性教学在中职实用型人才培养中的重要性,并结合作者的教学实践经验,就如何有效运用实践性教学方法培养中职实用型人才进行了探析,以培养适应社会需求的实用型人才.     

浅议高校美术教育中学生综合素质的培养

美术是一种文化,在人类历史上发挥着重要的作用,促进着人类文明的不断发展。本文根据高等院校美术专业的培养目标及社会对美术人才的新要求,结合教学实践,探讨高校美术教育应如何培养学生专业素质、人文素质和心理素质等综合素质,以培养出能适应社会发展的综合型、实用型人才。     

论高职院校的校企合作

高职院校以培养适应社会需要的实用型高级技术人才为目标,人才的实用型要求就是人才的实际动手技能,这方面能力的培养高职院校存在先天的不足,而企业却有着得天独厚的优势,因此开展校企合作十分有必要,文章就校企合作当前的现状和问题进行了分析,并且在此基础上提出了校企合作的途径探索。     

高等职业技术教育的计算机基础教学改革初探

在21世纪，人类社会进入知识经济时代，本文从知识经济对人才的综合素质的要求上，结合高等职业技术教育的特点，对高等职业技术教育的计算机基础教育加以改革，以培养适应知识经济发展要求的复合型、实用型人才。     

对中等职业学校旅游专业课教师教学能力培养问题的研究

教师的责任就是教好书、育好人。我国加入WTO以后，对如何培养适应社会需要的教师人才提出了更高的要求，这是时代给每一个教育工作者所赋予的历史使命。教育必须创新，与时俱进。中等职业学校旅游专业教师，肩负着培养旅游实用型人才、复合型人才的重任，只有具备过硬的教学能力，才不会辜负时代的期望。     

《机械基础》在中职教学中的探讨

《机械基础》课程在中职学校的开展要适应社会对中职学生的要求及中职学生自身的现状,合理选取教材及教学内容,培养出企业真正需要的实用型技能人才。     

浅析模块化课程设计在成人护理教育中的应用

旨在探索在职护理教育中课程设置与设计如何适应21世纪护理事业对高等实用型人才的培养要求。结合电大护理专业学生的知识结构、能力结构、工作特点及国内外大专护理教育毕业后医学教育课程体系特点。分析在职护理教育中课程设置的弊端。结果表明：模块化课程设计结合开放式自主择课是电大培养高等实用型护理人才的有效途径之一。     

高职美术教育中创造性课题训练与就业关系

随着中国经济的发展,市场对艺术人才的需求日益增大,这给设计专业人才就业带来了广阔的市场。如何适应社会需求,培养实用型人才,通过一定的实践训练,有利于就业及就业后在工作岗位上缩短实践时间。这也是就业需求。     

大学生道德素质与高校复合型、实用型人才培养

高校是培养人才的基地和摇篮,是知识传播的圣地,高校如何为社会培养高素质的复合型、实用型人才,大学生的道德素质成为灵魂和关键。在新时期,高校应该通过加快德育教育体制改革、强化德育工作队伍,培养大学生的人生观、价值观和责任使命感等多种途径,培养符合时代要求的复合型、实用型人才。     

如何加强电大经济类普专生实践性环节初探

国家教委最近在《关于加强高等专科教育工作的意见》中明确指出:“高等专科教育的培养目标是,培养社会主义建设需要的、德智体全面发展的高级实用型人才。”电大属大专层次的高校,培养目标最为明显的特征是人才的实用型。但是近年来,随着我国改期、开放的逐步深入,电大专科教育的专业状况还不能完全适应新形势的要求,其中最为突出的问题是实践性环节没抓好,实用型人才的特点显示不出来。因此,笔者打算围绕“实用型”人才的培养问题,就如何抓好实践性环节,阐述自己的刍荛之见,希望有助于此项工作的开展,井得到熟悉此项工作的同志们的指点。     

高职高专电子商务专业教学模式浅析

如何将电子商务专业的学生培养成为适应时代要求的实用型技术人才,高职高专院校不断地进行着探索。本文从教学实践出发,分析了高职高专电子商务专业教学中存在的问题,并提出了相关解决对策。     

民办本科院校外语复合型人才培养探讨

高校的首要任务是培养人才,新形势下,单一知识结构的人才已经无法适应企业需要,复合型,实用型的人才培养模式亟待跟进.作为办学历史不久的民办本科院校,如何培养具有社会竞争力,符合社会需求,尤其是能为区域经济发展服务的复合应用型人才是当务之急.文章针对目前区域经济发展对外语人才类型的需求,就民办本科院校如何更好培养服务于区域经济发展的外语复合型人才进行探讨.     

高职教育《道路工程施工》课程实训的研究

高职教育重点在如何培养出高质量的技术应用性人才,更好地满足社会与企业的需求。高职教育必是以使学生适应现代生产力和生产关系相统一的社会现实与发展为目的,即为社会培养实用型人才为直接目的的一种发展趋势。本文正是从课程实训的研究入手,为高职教育的课程改革提供参考。     

关于高等职业教育的几点思考

随着我国社会经济快速的发展 ,急需加大高等职业教育的发展步伐 ,高等职业教育已经成为高等教育的重要组成部分。本文就如何培养适应社会经济发展需要的实用型人才、发展高等职业教育应把握的关键问题以及加强高等职业教育管理的几个重要环节进行了思考性的论述     

谈心理健康教育对培养高素质人才重要作用

加强大学生心理健康教育,是全面推进素质教育,培养高素质的“实用型”人才要求。高职院校心理健康教育关系人才培养的成败。高职学生应有良好的思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质,才能适应社会发展。     

论大学英语教学中三位一体的情感教育

本文从教师、教材和学生三维角度来入手,着重探讨了英语课堂上教师在传授学生专业知识的同时如何对学生进行情感教育与引导,以培养适应新时代要求的高专业素质和高人文素质相结合的新实用型人才。     

关于高等职业教育的几点转发

随着我国社会经济快速的发展，急需加大高等职业教育的发展步伐，高等职业教育已经成为高等教育的重要组成部分。本文就如何培养适应社会经济发展需要的实用型人才、发展高等职业教育应把握的关键问题以及加强高等职业教育管理的几个重要环节进行了思考性的论述。     

高校实用性人才培养初探

自1999年实行高校扩招制度以来,2003年至今我国本科毕业生的数量大大增加了,一定程度上增加了社会的就业压力,社会中出现了相当部分的毕业生难以就业、社会适应能力差等现象,目前国家所面临的形势,对高校如何培养人才提出了严峻的挑战。本文就应该如何培养实用型人才进行了分析,旨在如何提高高校教学质量;转变人才培养观念;从而有助于提高高校人才培养质量,为解决学生如何能够迅速适应社会发展的需要提供重要的理论参考。     

打造特色 强化动手能力 对高职学生会计模拟实习差错的反思

高职学校要培养实用型,应用性人才,必须加大实训实习力度,增强实践教学环节,强化动手 能力,以体现本专业的特色,为适应21世纪发展培养所需的社会生产、服务、建设、管理等第一线的高等技 术实用型、应用性人才。