倾听,倾听,再倾听

当编辑部桌子上６月份第１６期的“读者反馈表”越摞越高的时候,我们分明地感到,读者距我们也越来越近了。许许多多热心的读者坦诚地表露了他们的心声。听到这么多真诚的声音,我们感到由衷的高兴。第１６期“我最喜欢的文章”集中在《山田本一与杨伟》、《教师下课谁来喊》、《映日荷花别样红》、《减负误区种种》、《山东省小学学生素质教育发展目标》等贴近教师生活的文章上。不少来信也对本刊和所发文章所存在的问题提出了批评和改进意见,在此我们表示虚心接受和衷心的感谢。来信摘登王洪兴：茅塞顿开本期文章我最喜欢的还是《山田本…     

学会倾听,乐于倾听

在日常生活学习中,我们比较重视幼儿表达能力的培养和训练,忽视幼儿倾听习惯的培养。倾听习惯是学习习惯中的一个重要部分,良好的倾听习惯是幼儿今后进入正式学习的保证,也是幼小衔接的重要环节。本文从用精彩语言激发倾听的兴趣、用自身行为影响倾听的行为和用多种方法培养倾听的习惯三个方面进行了论述。     

理解和信任——学会倾听

我班的孩子只有4-5岁．可是我发现即使是这么小的孩子也在扮演着侵犯者、受害者和旁观者的角色。虽然这种角色定型是潜在的．而不是显在的。他们越来越多地意识到他们可能属于哪一个社会群体。以自我为中心．也就是把我自己看成是一切事物的中心．是这些孩子在成长的过程中一个必经的阶段．而扮演不同的角色又是他们每天游戏的重要内容．     

理解和信任——学会倾听

我班的孩子只有4-5岁,可是我发现即使是这么小的孩子也在扮演着侵犯者、受害者和旁观者的角色,虽然这种角色定型是潜在的,而不是显在的。他们越来越多地意识到他们可能属于哪一个社会群体。以自我为中心,也就是把我自己看成是一切事物的中心,是这些孩子在成长的过程中一个必经的阶段,而扮演不同的角色又是他们每天游戏的重要内容。当他们逐步形成和加入不同的社会群体时,我要帮助这些孩子遏制嘲笑和殴打他人的冲动,阻止他们欺负比他们弱小的孩子,教会他们在受到不公平甚至是残酷的待遇时如何维护自己的利益。我要帮助他们学会宽容和理解,学…     

动漫,在我的青春之前

这几天有人说起青春,不止一个。那种45度角仰望天空的忧郁,让我有一种一脚踹死他的纠结。如果要说我的青春,那得说说陪伴我很久的动漫,虽然现在有些和它绝缘。以前的那     

倾听,柳暗花明又一村

随着教学改革的深入,特别是新课程的实验及全面推开,课堂教学中平等、民主的新型师生关系正在逐步形成,但教师倾听学生的形势仍不容乐观。有的教师放不下"师尊"的架子,课堂上习惯侃侃而谈,一包到底,根本不顾及听课学生的情绪反应,对学生的要求和建议视而不见,听而不闻。有的教师虽然也想倾听学生,但由于设置的问题或过于浅显而直问直答,或过于深奥,无力解答,致使倾听留于形式;有的教师喜欢有选择地听,合味的眉开眼笑、神情怡然,不合口味的则不屑一顾,抛到脑后。     

在我死之前,我想要……

<正>她叫Candy Chang,是一位美国新奥尔良的华裔艺术家。几年前她失去了生命中最爱的人,这场失去让她开始思考死亡。为了提醒周围的朋友在有限的人生里思考什么是真正重要的,Chang在一个废弃房子的墙上制作了一个巨大的黑板,并在板上印上一句简单的填空:Before I die,I want to——.     

理解应从倾听开始——谈数学课堂学生倾听习惯的培养

倾听习惯的培养是新课程理念下的课堂教学的一个重要组成部分,本文试图从剖析影响低年级学生不能认真倾听的成因入手,阐述如何在数学课堂教学中培养学生的倾听习惯。     

倾听,可解千千结

<正>当我们俯下身子时,教育已经产生。当我们能够做到用心倾听孩子的声音时,他们便已经开始了积极思考,开始对事物有了较为清楚的认识。通常,一席话完毕,犯错者能立刻反省并承认错误;委屈者怨气尽出,能主动理解和宽容他人;无辜者则沉冤得雪。不需要太多严词厉色,一切如沐春风,随着倾听的深入,逐步打开学生的心结。然而,很多家长、教师利用自己的权威,遇事不问青红皂白,盖棺定论,不给孩子申辩的机会。其结果往往事与愿违,进一步助长孩子的逆反心理,为他们的成长埋下了深深的阴     

学会倾听,善莫大焉

倾听是一种美德,倾听是一种修养,倾听是一种气度。因此,学会倾听,你会变得道德高尚;学会倾听,你会变得胸襟开阔;学会倾听,你会从中受益无穷。一句话,学会倾听,善莫大焉!伯牙弹琴,弹到描绘高山的曲调时,听琴的钟子期就说:善哉!峨峨兮若泰山。弹到描绘流水的曲调时,钟子期就说:善哉!洋洋兮若江河。钟子期听懂了伯牙的音乐。因为懂得倾听,世上便有了这一段有关知音的千古佳话。     

学会倾听,善莫大焉

倾听是一种美德,倾听是一种修养,倾听是一种气度。因此,学会倾听,你会变得道德高尚;学会倾听,你会变得胸襟开阔;学会倾听,你会从中受益无穷。一句话,学会倾听,善莫大焉!     

倾听——打开学生的理解之窗

在《语文课程标准》7—9年级学段的口语交际中指出,“耐心专注地倾听,能根据对方的话语、表情、手势等,理解对方的观点和意图”。可见,学会倾听是构建互动交流、和谐共生的新课堂的重要保证。有这样一则故事：美国知名主持人林克莱特在访问一位小朋友时问他：“你长大后想要干什么？”小朋友天真地回答：“我要当飞机驾驶员!”林克莱特接着问：“如果有一天,你的飞机到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你会怎么办？”     

从疑惑到理解——倾听中的感悟

<正>2022年2月《幼儿园保育教育质量评估指南》中对师幼“一对一倾听”提出了明确的要求：“让幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征,教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。”作为湖州市首批安吉游戏实践园,在真游戏精神的指引下,我们也对“一对一的倾听与记录”进行着积极尝试。起初,我们想得挺简单：倾听嘛,孩子讲我们听就是了;记录嘛,     

倾听，架起师生之间理解的桥梁

那是一个很冷的冬日。已经放学好一阵子了,天色逐渐昏暗下来,办公室的窗外是凛冽的风。我和晓晶的谈话已经持续了半个小时,原因其实很简单,她最近学习上屡屡退步,而且本周一次作业也没有交。最近,这个孩子是我办公室的常客,我对她的说服教育累积起来,少说也有一箩筐了。     

离别之前,我祈祷

去旅游之前,朋友在QQ上聊到初三重新分班的事,之前我也听说了一些小道消息,天知道学校是哪门子心思,居然在初三来临之际又要把班级打乱然后重     

联考之后,高考之前

2008年美术联考已经结束,绝大部分学生情绪稳定,安心文化课复习,并积极参加省外院校艺术类(加试、自测)专业在河北省的测试。但同时也有部分学生感觉到压力很大,心理出现各种各样的波动,从而表现出各种各样的心态:     

十八以后,十九之前

当高考最后一科考试交卷的铃声响起,走出考室的我心中怅然若失,总有一种缺憾感挥之不去。漫长的暑假里,终于有时间有机会沉下来审视内心、了解大学时,才发觉每一位处于水深火热中的高三考生,也许都会有意无意地将大学作为解救的天堂。老师说,当你们身处高三的时候,前方只亮着一盏灯,那就是高考,千万学子十年寒窗     

回忆之前,忘记之后

1走到十字路口的时候,男孩迟疑了一下,随后选了一条树荫多一些的路,有节奏地迈着步子向前走去。黑色的单肩书包吊在男孩左边的肩膀上,校服的领口被书包带挣开,露出男孩白皙的皮肤。一阵风吹来,男孩额前的刘海挡住了眼睛,他却浑然不觉似的,依然跟着耳机里音乐的节奏迈着步子。     

注射之前,请睁大眼睛

注射是一种常用的医疗手段。我们能看到,注射用的药物通常是装在学名叫安瓿(bù)的玻璃责任编辑/郭天虹瓶中的。恐怕你还没有意识到,药品装在安瓿中,特别是装在质量不合格的安瓿中的危害性。现在就说给你听听:注射药品装在安瓿中,在注射前当然要折断或敲碎安瓿的上部以吸取注射