关于建立员工心理健康档案的思考

近年来,心理健康教育逐渐被企业、单位、个人重视起来,心理健康总体上来讲属于职工健康教育范畴,本文拟对心理健康档案建立的必要性进行简要论述。本文认为,建立员工心理健康档案,有利于员工身心健康,可以节省人力管理成本,体现以人为本管理理念,树立正确的人生观,引导健康生活方式,创建和谐工作环境。     

关于高职院校传媒艺术类学生心理健康教育的思考

高职院校传媒艺术类学生的心理健康教育要针对学生的心理特点,开展各种各样的宣传活动;要因材施教,注重过程引导;要把专业教学和心理健康教育有机结合;要加强辅导员队伍建设;要发挥学生社团作用,建设良好校园文化。     

加强高职学生心理健康教育的思考

加强高职生心理健康教育首先要明确其心理发展特点和心理健康教育标准，科学设计心理健康教育的内容体系，同时拓宽心理健康教育途径，如通过优化校园文化环境形成良好的心理氛围，加强学校心理健康教育管理，建立学生心理危机预警及干预机制，做好心理健康教育课堂教学和辅导咨询工作。     

关于高师学生心理健康教育研究的思考

高师学生心理健康状况不容乐观，对高师学生进行心理健康教育，不仅是大学学习生活的现实需要，也是未来教师职业工作的需要，高师学生心理健康是个体生物的，社会的，心理的诸多因素共同作用的结果。应建立一种全方位的，集多种形式为一体的，以学生成长和发展为主导的心理健康教育模式。     

建立学生心理健康档案初探

本文通过比较中美两国学生档案在管理方面的差异，并结合我国国情，提出两条关于建立学生心理健康档案的建议。     

对建立终身制的学校心理健康教育档案的思考

为突显学校心理健康教育档案时效性和动态性的特点,提出建立学生终身制心理档案的思考。首先从终身制档案能客观地反映出一个人的成长轨迹、节约学校建立档案成本两个角度论述了其建立的必要性;其次从国家政策的支持、学校的重视和专业化老师的培养三个角度论述了其建立的可行性;最后,从心理档案建立的下移、现代化手段的运用、确保学生知情权、相关组织机构举办活动交流经验和借鉴其他档案的建立方法五个方面提出建议。     

高职学生心理健康教育模式的思考

心理健康教育是高职院校学生素质教育的前提。高职院校心理健康教育的基本模式包括教育目标、教育原则、教育内容和教育途径等方面。高职院校开展心理健康教育,应转变传统的“专业知识”教育观念,将心理健康教育正式纳入到学校整体教育中,并突出学生创新能力的培养。     

加强高职学生心理健康教育的思考

近年来,随着社会日渐多元化,高职学生心理健康面临越来越多的问题,这些问题严重影响着他们的健康成长,甚至还会引发严重的社会问题。因此,社会、学校、家长在重视高职学生知识教育的同时,也要重视他们的心理健康状况。高职学生心理健康教育必须从现阶段存在的问题及影响因素着手,同时必须正确处理好心理健康教育与知识技能、心理健康教育与学校环境、家庭等方面的关系,以期能为相关教育工作者和家长提供参考,从而促进高职学生的全面发展。     

关于高职院校女生心理健康教育的思考

从分析高职院校女生存在的心理问题入手,研究高职院校女生心理问题产生的主要原因,探索加强高职院校女生心理健康教育的途径,旨在促进高职院校女生的健康成长和全面发展。     

高职院校图书馆实施学生心理健康教育的思考

本文就高职院校图书馆实施学生读者心理健康教育的必要性、途径和策略进行了探讨。     

大学生消费健康的调查和思考

大学生作为社会特殊的消费群体,他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展,进而对其一生的品德行为产生重要的影响。关注大学生消费现状,分析大学生消费中存在的问题及产生问题的因素,培养和提高他们的“财商,”引导他们形成正确的价值观念体系,在当前成为高校思想政治教育的重要课题。     

开设自主实验的实践与思考

实验教学是培养具有创新精神和实践能力的高素质专门人才不可或缺的教学环节.开设自主实验有利于培养学生创新思维、较强的动手实验能力,更能培养学生面对复杂实际问题的主动探索精神,因而得到学生由衷的接纳与欢迎.该文介绍了自主实验内容的设置、组织安排、与SRTP训练项目紧密结合等问题,也对工作中遇到的困难进行了分析与讨论.     

大学生心理健康教育对策

大学生心理成长经历不同阶段：刚入学的适应期，情感的困扰期，学习的迷惘期，就业的选择期，应针对不同时期的心理特点采取相应的教育对策。     

瑜珈项目对大学生心理健康的影响研究

发源于古印度的瑜珈术,经历了几千年的延续之后,在今天渐渐成为一种颇受欢迎的健身方式。它所倡导的健康平和的人生态度,身心和谐的观点,行之有效的锻炼方法,正顺应了身处嘈杂纷繁的都市中的人们渴望回归宁静放松的心态。而高校大学生正处在建立健康的人生观,世界观的关键时期,来自社会、学习、就业等多方面的压力很容易对他们的心理健康产生负面影响,因此在高校体育选修课中开展瑜珈项目是非常有现实意义的。     

谈加强对学生自信心的培养

心理健康教育是整体教育的内容之一，它不仅是专任教师的职责，也是全体教师实施教育的重点。学校心理教育应以预防学生心理偏差、塑造积极个性为根本任务。在教育过程中，把握学生的心理发展规律，增强学生的自信心，加强学生意志力的培养，对提高学生的人格和心理品质是至关重要的。自信心即是相信自己的才能、相信自己能够成功的心理。具有高度自信的人意味着一个人信任和尊重自己；缺乏自信心则意味着对自己的轻视、自卑和对自己持否定的悲观态度。自信是成功的基石。从精神心理学的角度来研究人的心灵力量(mental power and psychic po…     

学生申诉处理的实践与思考

本文探讨了高校学生申诉处理工作中的若干理论与实践问题，对如何完善申诉制度提出了看法。     

高师学生学习心理状态调查

运用自编问卷对617名高师学生测验发现,高师学生的学习心理状态受到了性格、考研意向及对所设课程满意度的影响。高师学生在参与学习、体验成功等方面需要进一步加强。     

大学生科研训练的实践与思考

针对本科教育在教育观念、培养模式、课程结构、教学经费上的制约因素，为了培养新世纪需要的高素质人才，浙江大学制订了试行了大学生科研训练计划，已取得初步成果。文章对该计划的目的、实施办法、项目来源、指导教师、进展情况等进行介绍。     

学生逆反心理剖析及辅导策略

人的青春期是最敏感的时期之一,步入青春期的学生在身体和心理上发生了急剧变化.他们的自我意识空前高涨,个性出现了严重的不平衡性,一个突出表现就是学生的逆反心理.认识和了解中职生心理状况,是增强德育实效性、针对性和时代性的重要步骤.     

数码照片档案管理的粗浅思考

结合笔者工作实践经验,文中先分析了数码照片档案管理现状,之后从制定数码照片档案管理规范制度、完善数码照片档案的收集工作、做好数码照片档案的长久保存、建立数码照片档案数据库四方面谈自己的一些思考,希望对数码照片档案管理工作有所帮助。