以人为本与民族地区地方高校图书馆职工队伍建设

以人为本对于民族地区地方高校图书馆职工队伍建设有现实意义。民族地区地方高校图书馆职工队伍建设应做到:以人为本,在配备职工时重点考虑有志于民族文化研究的人员;以人为本,增强职工事业心,建设为民族文化研究服务、科研型职工队伍;以人为本,结合民族地区实际,培养感情,建设和谐的职工队伍。     

关于民族地区地方高校图书馆建设中的几点思考——以赤峰学院图书馆为例

以赤峰学院图书馆为例提出民族地区高校图书馆是＂教学型图书馆＂,其建设必须为学校专业建设提供文献保障、信息服务.关于图书馆的建设过程中,其内涵及信息服务的特点、具体内容、特色专业的文献保障等问题,本文提出了自己的几点思考.     

民族地区高校图书馆地方文献数据库建设初探

本文阐述了地方文献的含义和民族地区高校图书馆建立地方文献数据库的必要性和特殊意义,并就地方文献数据库建设提出了一些建议。     

浅析地方高校图书馆地方文献资源建设——以铜仁学院图书馆为例

本文以本院图书馆为例,剖析地方高校图书馆地方文献资源建设的意义,并结合目前搜集、开发地方文献存在的实际问题,提出了加强地方高校图书馆对地方文献资源建设的几点措施。     

论加强民族地区高校图书馆发展与建设

少数民族地区高校图书馆因其所在地域的政治、经济、文化、教育的特殊性,普遍较发达地区的高校图书馆发展落后.认识其落后的原因,合理地解决造成落后的关键问题,民族地区高校图书馆才能得到很好的发展.做好人才培养工作,加强特色馆藏建设,加强图书馆科研工作,在发展中加强自主创新,才能使民族地区高校图书馆更具有核心竞争力.     

学习型社会与民族地区地方高校图书馆信息化建设

民族地区公共图书馆信息化建设滞后,难以承担创建学习型社会的重任,所以,民族地区地方高校图书馆信息化建设对学习型社会的创建具有极其重要的意义。但民族地区地方高校图书馆信息化建设还存在明显的不足,因此,必须高度重视并切实加强民族地区地方高校图书馆信息化建设。     

论高校图书馆民族地方文献的收集与整理

少数民族地区高校图书馆因其独特的地理、人文环境优势,都将一些民族特色馆藏建设作为一项重要的发展方向。而民族地方文献的收集与整理工作在特色馆藏建设和资源建设中,更起到至关重要的作用。但在这些文献的收集、整理过程中,应做到有计划地开展工作,加强与地方图书馆间的合作,采用先进技术手段进行处理。同时,还要加强其学术性、科研性。这样,才使此项工作更加意义深远。     

新时期民族地区高校图书馆纸质外文期刊资源建设研究——以新疆大学图书馆为例

本文从民族地区高校图书馆外刊资源建设入手,结合新疆大学图书馆纸质外文期刊资源建设现状分析了民族地区高校图书馆外刊资源建设的优势与不足,并对不足之处提出了改进对策。     

民族地区高校图书馆对地方经济建设与发展的创新服务

民族地区高校图书馆创新服务,对促进地方经济建设与发展具有重要意义.本文审视民族地区高校图书馆服务存在的一些问题,提出创新服务方式、服务观念、服务意识的建立,以期有助于提升全方位、多层次、创新高效的优质服务.     

论民族地区高校酒店管理专业实践教学体系的构建——以凯里学院为例

民族地区高校酒店管理专业人才培养实践教学体系的构建应从民族地区旅游业发展对酒店管理应用性专业人才的实际需要出发,在教学计划与课程设置、实习基地建设、实践教学改革、狠抓实习实训环节、双师型师资队伍建设等方面下功夫,从而进一步提高酒店管理专业人才培养的实用性和实效性。     

民族地区地方高校核心竞争力建设探析——以专业建设为视角

高等教育发展进入了以提高质量为核心竞争力建设的新阶段.提高专业水平是民族地区地方高校加强核心竞争力建设的根本要求;加强专业建设是民族地区地方高校核心竞争力建设的根本着力点;培育专业特色是民族地区地方高校核心竞争力优势的根本标志.     

地方高校图书馆为地方经济建设服务实例研究——以绥化学院为例

我国正处于经济社会发展跨越式的关键时期,需要各行各业科学合理发展经济,在这关键时期,地方高校图书馆也应积极参与进来,利用自身优势,为地方经济建设服务,文章以绥化学院图书馆为例,论述了高校图书馆服务地方经济的可行性与必要性,分析了地方高校服务受到的局限因素,并结合实际需要提出了几点建议。     

地方高校图书馆特色馆藏建设的探讨——以平顶山学院图书馆为例

地方高校图书馆特色馆藏建设,是顺应地方高校特色办学、品牌立校的重要举措。缺乏特色的图书馆将失去存在价值,因此,地方高校图书馆必须采取有效措施,切实制定适合发展需要的信息资源建设方针、政策,突显馆藏资源特色,丰富和深化图书馆信息资源的内涵,促进图书馆信息资源建设向纵深方向发展。文章着重论述了地方高校图书馆特色馆藏建设的意义以及图书馆特色馆藏建设的途径。     

对民族地区图书馆馆舍建设的几点思考——以黔东南苗族侗族自治州图书馆馆舍建设为例

通过从功能布局、馆舍选址、建设参与和现代化建设等四个方面对少数民族地区图书馆馆舍建设进行初步的探讨。期望引来诸多专家学者的真知灼见,力争使建成的图书馆成为引导民众阅读、传播文化知识、缩小信息鸿沟、满足信息需求、推动社会和谐发展的公益性、开放型的无墙的社会大学。     

民族地区地方高校专业建设的路径选择——以吉首大学为例

民族地区地方高校应围绕实现学校办学定位,以优化结构为抓手来开展专业建设;应积极汇聚内外力量开放办学,以增强活力为重点来开展专业建设;应充分利用民族地区自然文化资源,以强化特色为旨归来开展专业建设。只有这样,才能在日益激烈的高校竞争中闯出一片天地,才能够不被一些强势高校所取代,才能够赢得社会各界的尊重和认可。     

新建地方高校图书馆建设与发展的策略思考——以安康学院为例

本文在分析新建地方高校图书馆现状的基础上认为,新建地方高校图书馆的建设与发展应以建设学科特色馆藏为根本,以建设地方特色文献馆藏为支撑,以建设名人纪念馆为特色,将地方高校图书馆建设成为本区域内具有重要影响的文献信息中心。     

地方高校图书馆社会化服务探索——以滁州学院为例

地方高校图书馆有能力、有责任开展社会化服务,本文以滁州学院图书馆为例,介绍了其社会化服务的尝试:敞开大门,向社会读者提供借阅服务、与地方文史部门、兄弟院校结成合作关系,实现资源共享、利用自身优势,拓宽社会化服务范围。并对地方高校图书馆社会化服务应当注意的问题进行了探讨:规模和速度要量力而行、服务对象要分清主次、经济效益与社会效益要左右兼顾。     

民族地区新建地方本科院校外语教师对TELL的态度研究——以凯里学院为例

随着信息技术及网络化的加快,传统单一的计算机辅助语言学习（CALL）已不能适应新技术的要求,技术促进语言学习（TELL）成为当前语言教学的必然。教师对TELL的态度直接影响着外语教学质量。文章以应用语言学的相关理论为基础,以凯里学院39名外语教师为研究对象,采用问卷调查和访谈,对外语教师对TELL的态度进行分析,探索外语教师在TELL坏境下的教学态度,找出TELL在民族地区新建地方本科院校实施或普及过程中存在的具体问题,并提出相应的解决措施和建议。