新媒体视域下高校网络舆情引导与处置策略探究

随着我国科技的不断进步,当下的大学校园中已经基本实现了互联网的覆盖,网络已经成为大学生在日常交流、学习、生活中不可缺少的重要部分。随着新时代的到来,我国的网络舆情越来越受到重视,高校已经成为网络舆情传播的主要地点,高校网络舆情在引导传播方面十分的复杂,这是一项长期且艰苦的工作,所以高校要想正确引导与处置就要正确认识网络舆情的特点,利用网络弘扬正能量,促进高校网络舆情的正确发展。因此,本文就新媒体视域下高校网络舆情的相关内容进行了分析,并对引导与处置网络舆情进行了进一步的研究。     

高校校园网络舆论引导中存在的问题及引导策略

随着互联网的普及与迅速发展,高校大学生成为使用网络的重要力量,大学生影响网络舆情的力量逐渐加大,大学生更成为影响校园网络舆情的生力军。正确认识和科学分析校园网络舆情引导中存在的问题,对于当前高校思想政治工作者具有重要而深远的意义。     

网络舆情对大学生人生观的影响探析

当今,社会日新月异的发展速度使网络发展也异常迅猛,网络舆情渗透在我们生活的每一角落,更是高校大学生思想的表现。如何正确的让网络舆情对大学生的人生观进行引导,这是高校教育者一个热议话题。在网络与时俱进的同时,网络舆情给大学生带来的影响有利也有弊,所以本文分析了网络舆情对大学生人生观产生的影响及原因等,从各方面有针对性的进行了分析,及时做出合理的引导,使大学生形成良好健康的人生观。     

大学生公民意识培养的责任教育维度

"一个国家,只有当它的人民是现代人,它的国民心理和行为上都转变为现代的人格,它的现代政治、经济和文化管理中的工作人员都获得了某种与现代化发展相适应的现代性.这样的国家方可真正称之为现代化的国家。"我们认为,这里所讲的与现代化发展相适应的现代性即是真正的"公民意识"。作为建设社会主义现代化强国的重要力量,当代大学生的公民意识现状却并不尽如人意,大学生公民意识的核心是权利意识和责任意识,因此,培养大学生公民意识关键在于加强责任感教育。     

论网络公共空间对大学生公民意识的消极影响及教育对策

大学生的公民意识水平关系到我国社会主义现代化建设的成败,关系到国家和民族的前途,关系到实现"中国梦"的希望。随着互联网络逐渐具备公共空间的职能,网络与大学生公民意识之间的关系日益紧密,网络虚拟空间里的大学生公民意识培育也需要不断顺应新形势,打开新思路,寻找新方法。     

新时代高校辅导员通过网络舆情引导意识形态研究

中国特色社会主义进入了新时代,高校作为意识形态工作的重要阵地,知识分子及青年学生汇聚,激荡传播着各种思潮。随着移动互联网技术的迅猛发展,新媒体的作用日益凸显,网络生活已成为当代大学生的重要生活方式之一。网络舆情作为高校意识形态工作的一个重要关卡,网络舆情的引导也成为高校意识形态工作的重要内容。新时代,网络的快速发展带来了新的机遇和挑战,高校辅导员如何提升自身能力、参与网络舆论引导,值得探讨和研究。     

论当代大学生民族精神的培育——以对当代大学生价值观分析为视角

民族精神是公民价值观的核心组成部分,公民价值观是民族精神的时代性体现。对大学生价值观现状进行分析．它存在着诸如现代国家主人翁意识淡薄、民族文化认同感缺失、公民人格修养的匮乏等问题．因此当代大学生民族精神的培育值得高度重视。剖析当代大学生价值观冲突产生的根源,只有通过国家的政策支持和制度保障,良好社会风尚的营造,学校教学、教育的改善和校园文化的发展以及大学生自主、自觉、自信,才能确保在大学生民族精神培育中取得理想效果。     

论大学生网络诚信的塑造

网络诚信意识是网络伦理道德的一个重要内容。当前大学生在网络交往过程中普遍存在着网络诚信缺失的现象。规范大学生的网络交往行为,培养大学生的网络诚信意识,给大学生营造良好的网络公共环境,对大学生的身心发展都有着重要的意义。本文分析了大学生在网络交往过程中诚信缺失的影响与原因,并提出了提高大学生网络诚信意识的若干对策及建议。     

浅议自媒体时代我国高校网络舆情管理策略

伴随着互联网技术的发展以及我国高校网络越来越发达,自媒体时代已经来到了我们的身边。自媒体的出现对我们的生活产生了很大的影响,特别是对高校网络舆情的管理有着重要的影响。这篇文章笔者结合大学生自身的特征以及现代网络发展的特征,还有高校中网络舆情管理存在的问题进行细致的分析,并且针对相应的问题提出解决意见。为的是提高当前自媒体时代我国高校网络舆情管理的水平。     

大学生网络舆情的成因、特点与引导浅析

大学生的网络舆情对高校各项工作的顺利开展具有深刻影响,是高校当前管理工作的重要研究课题。因此,建立正确的大学生舆论导向,对和谐校园建设具有重要意义。本文针对大学生网络舆情的成因、形成的特点及引导教育提出了建议,为高校今后打造健康的舆论环境,提供了浅显的理论支撑。     

大学生党员教育培训理论与实践综述

大学生党员的发展和教育在新世纪呈现出新的特点,新的时空境遇也为大学生党员教育培训提出了新的课题。深刻把握当代大学生党员教育培养规律,强化大学生党员教育培训的理论与实践的梳理,对我们积极有效地开展大学生党员教育培训具有重要意义。     

校园网络舆情的监督、预警、干预和引导机制研究——以福建地区高职院校为例

新媒体环境下,高职院校网络舆情随着互联网的迅速普及和发展而出现了新特点。如何对高职院校网络舆情进行正确处理和引导,已成为高职院校大学生思想政治教育工作的新领域。本文从高职院校网络舆情的内涵进行阐述,探讨高职院校网络舆情监测机制,完善高职院校网络舆情干预和引导机制,以促进高职院校学生的健康成长成才。     

和谐社会视野中的大学生公民意识培养

培养大学生公民意识与构建和谐社会是高度一致的,构建和谐社会的思想对大学生公民意识培养有深刻的启示作用。在构建公民意识培养的课程体系中必须发挥法律课程的功能与优势,必须加强实践性教学环节和营造良好的公民教育氛围。     

大学生公民教育的悖论及其解决途径的探讨

当前国家高度重视大学生的公民教育,但大学生存在公民意识薄弱、对公民身份所蕴含的权利和义务缺乏自觉认识的问题。大学生公民教育对提升大学生的公民素质具有重要意义,本文探讨了提高大学生公民教育实效性的途径。     

大学生网络舆情应对机制研究

大学生网络舆情是大学生对现实社会及社会各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和.它形成迅速,社会影响力大,因此,及时关注大学生网络舆情并建立应对机制,对于确保大学生安全和高校稳定、和谐具有重要的意义.     

高校思想政治工作与校园网络舆情治理研究

近年来,学界许多学者从高校网络舆情的内涵、高校网络舆情治理中思想政治教育工作面临的挑战、网络舆情治理中大学生思想政治教育工作策略创新等几个角度对高校网络舆情,取得了丰硕的成果。同时也为高校中思想政治教育者此后的工作提供了科学的引导以及持续创新的力量源泉。     

以大学生为特定主体的高校网络舆情探析

作为高校思想政治工作重要内容之一的网络舆情正在日渐发展,提升网络舆情工作效率、保证网络舆情工作质量对于高校的健康发展具有重要意义。以大学生为主体的高校网络舆情管理,普遍存在重视程度低、预警机制缺乏、响应速度慢和引导措施不足的问题,针对这些问题给出及时有效的对策与建议,以期构建安全和谐稳定的高校发展环境。     

自媒体时代大学生舆情监控与引导研究

随着信息化时代的来临,信息的极快传递速度和丰富的信息对大学生的思想造成了难以忽略的影响。社会学,政治学以及心理学等学科已经将研究的重点转移到了舆情上面来,而大学生因为是个特殊的集体,能够引发的舆情影响会和普通的舆情有比较大的差别。本文以现如今的信息社会为背景,具体的研究各种媒体对于当代大学生在舆情方面的影响意义。在新时代的社会需求下对大学生在舆情方面作以监管,积极地引导大学生走在一条健康的舆情心理发展的道路上。     

校园热点事件中微信舆情的引导策略探析

作为信息传播的一种方式,微信舆情对大学生群体影响越来越大,成为高校开展思想政治教育工作的重要载体.校园热点事件中大学生的微信舆情具有集体偏好、个体性显著、非理性等特征.随着网络的快速发展,高校要建立完善微信舆情管理体系,控制源头,积极引导,加强互动沟通.     

校园突发事件与舆情引导策略研究

校园突发事件演化成网络舆情,根据其成因概括为四个种类,开放性的网络环境和人们对学校这一主体的过度认识强化了形成舆情危机的风险。当前学校对校园突发事件引发舆情危机存在主体意识模糊、主动作为理念缺失、化解危机能力不足等缺陷。通过强化师生思想政治教育,提高校园突发事件应急管理意识与水平,构建校园突发事件快速反应与矛盾协调化解机制,完善舆情危机监控等途径,可有效防范和化解校园突发事件引发的网络舆情危机。