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刘老师:同学们好!通过前面的介绍你们应该基本了解自然叫牌法的开叫和应叫的方法,你们感觉怎么样?方恨少:老师好,都会了不敢说,基本掌握应该没问题! 相似文献
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刘老师:大家好!上次课我们介绍的内容大家还记得吗?申暮雪:哦,就是大牌点和牌型分布嘛。张家奇:还有13的故事,我记得最清楚。方恨少:你就知道13……点?获得赢墩才是最重要的。刘老师:看来大家课后做了一些功课,很好可以表扬一下。今天继续给大家介绍桥牌知识。 相似文献
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刘老师:大家好!我们上节课,也是第一课,向大家讲述了什么是桥牌。我记得当时有同学说要到BBO注册ID的,不知道做了没有啊! 相似文献
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编者的话:从本期开始,我们将推出刘老师教桥牌系列,这个系列是针对从没有接触桥牌的朋友们开设的。通过这个节目,你不需要缴纳昂贵的学费,就可以轻松地跟着刘老师学会打桥牌。 相似文献
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在本次世界锦标赛公开组双人赛预赛、半决赛、决赛各5轮的比赛中,我们每个阶段都是最后一轮打得最好。而其中决赛的第5轮又是所有轮次中最好的一节。62.55%的高分使我们在72对选手中排名第2。下面要介绍的是我们在这一轮中遇到的两副满贯牌。请读者与我一起坐到南的位置上。 相似文献
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打桥牌中很重要的环节是叫牌,无论哪种叫牌体系都有缺陷,都无法完整地把自己手中的牌情描述清楚,只是在尽可能的范围里加以描述,在叫牌过程中除了双方的约定叫之外,那就是看双方的默契程度了,对叫牌进程的设计、叫牌逻辑的理解都有着极大的影响。 相似文献
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上一次我们对两副畸型牌的满贯叫牌,尤其是关键大牌的显示及一些战术考量进行了讨论。这一次我们一起来看两副相对均型牌的满贯叫牌。 相似文献
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在讨论满贯叫牌时,人们往往将精力主要放在无干扰的进程上。这也难怪,我方都有可能打满贯了,对方的牌应该是比较弱的,不参与叫牌也是很正常的。 相似文献
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