情洒教坛——记宣汉县五宝乡中心校校长梁恩武

地处大巴山腹地的宣汉县五宝乡佛现山下，有一所誉满巴山的地级校风示范学校——五宝乡中心校。该校现任校长兼党支部书记梁恩武，奉行“堂堂正正做人，清清白白度世，勤勤恳恳工作，全心全意为民”的人生准则，在教坛辛勤耕耘了37年。在“民办教师——公办教师——学校领导”的人生旅途中，他尝尽人问酸甜苦辣，用青春和热血谱写了一曲无悔人生的赞歌。     

情洒教坛——记宣汉县五宝乡中心校校长梁恩武

地处大巴山腹地的宣汉县五宝乡佛现山下,有一所誉满巴山的地级校风示范学校——五宝乡中心校.该校现任校长兼党支部书记梁恩武,奉行“堂堂正正做人,清清白白度世,勤勤恳恳工作,全心全意为民”的人生准则,在教坛辛勤耕耘了37年.在“民办教师——公办教师学校领导”的人生旅途中,他尝尽人间酸甜苦辣,用青春和热血谱写了一曲无悔人生的赞歌.     

人在村小——与苏北村小教师谈课改

本期推出的《人在村小——与苏北村小教师谈课改》是一组纯粹谈话性质的文章。文章的组织者,是南京师范大学教育科学学院刚刚毕业的一位博士生。她告诉我:记录这组谈话的过程使她“很震撼”。后来我读到了这组谈话,感觉和她一样。老实说,我们还从未刊发过此种类型的文章——它甚至算不上正常意义上的谈话,而是一种单方面的倾诉,是一所村小的全体教师(包括校长在内共8人)关于课改问题的一次集体性的“一吐为快”。也许因为没有考虑到发表的因素,也许因为第一次有机会与专门的研究人员当面谈论课改,这些倾诉显得急切、不加掩饰,也因此而特别真实。从这些毫无矫饰的倾诉中,一群多年从事基础教育工作的乡村知识分子在课改浪潮中的无所适从,和因为无所适从而产生的困惑、苦闷、焦虑、渴望、期盼等等,展露无遗。与此同时,乡村基础教育改革的部分现状,乡村基础教育工作者的部分生存现状,也略现一斑。“课程改革离村小有多远?”到今天还在提出这样的问题似乎有点落伍。可现实的情形就摆在面前,让你不得不去面对。所以,如果有人要问为什么编发这组文章,我的回答是:编发这组文章绝不是为了猎奇,而是为了尊重事实。因为这些来自底层的声音,从一定程度上真实反映了基础教育的部分现状;揭示了课程改革进程中必须正视和迫切需要解决的问题;尤其是,它还真实地暴露了部分课程改革的实施者——一线普通教师们的许多“活思想”,这些“活思想”,恐怕不仅在苏北村小教师们中间具有一定的代表性,在其它一些地区的普通教师群体中,也具有一定的代表性。     

情系三尺讲台 耕耘教育沃土——记陈卫良老师

“学高为师，德高为范”铸就了千百年的师魂，在这个滋兰树蕙的队伍中，南昌十七中就有一位在平凡中书写不平凡的教师——陈卫良老师。     

情系讲台——记北京市优秀教师北京电大王培根老师

情系讲台——记北京市优秀教师北京电大王培根老师□本刊通讯员张红本刊记者曹凤余数学课对许多人来讲是枯燥、乏味的，而且也是最难学的，但是如果你能亲自听一听王培根老师的讲授，就会改变这种看法。王培根老师１９６２年毕业于北京师范学院数学系，毕业后开始执教。至...     

三尺讲台谱华章——记河南省文明教师路桂荣

去年夏天，在“河南省园丁工程百名教育教学专家培养对象”选拔答辩会上，一位连过英语、写作两关的年轻女教师面对专家教授的提问，旁征博引，侃侃而谈。其科学独到的教学观念，丰富生动的教学实例，以及流畅、准确的语言表达，征服了每一个挑剔的评委，他们的脸上不约而同地绽开了笑容，相互交换着赞许的眼神。 　　她就是濮阳市第二实验小学语文教师路桂荣。 为有源头活水来 　　1988年， 19岁的路桂荣满怀着对教育事业的热爱与执著，迈进了濮阳教育学院的大门。两年的学习，丰富了她的知识，提高了她的素质。 1991年，经过严格的素质考…     

三尺讲台乐无穷——记哈尔滨医科大学附小教师苗鸿媛

她,哈尔滨医科大学附属小学教师苗鸿媛,委实太平凡了!首先足貌不惊人。其次,也没什么豪言壮语,一句也没有。并不是她不喜欢那些带有点哲理味儿的语言,其实她教每一堂课都要精心设计几句像诗一样的语言。这些话还颇能吸引那些怀有爱美之心的孩子哩。她说:“我们从事大厦的奠基工作,跟泥瓦工人一样,根本没有什么值得炫耀的。”她确实获了不少荣誉:省级先进工作者、市优秀课冠军、首批高级教师、特级教师、全国教育系统劳动模范。奖章、奖状几十个,几乎一个小学教师应得到的荣誉,她都有了。然而,她还是她,认认真真上每一常课,一丝不     

心许讲台 情系教育——记首届“陇原名师”王新民

他的名字在甘肃省小学语文教学这片天地里小有名气,在武威市教育系统叫得最响。他是一个既善于思考,又充满着激情,敢于弄潮的教育改革者、实践者,一个业务精湛、能导课、善评课,又能在新课堂纵横驰骋的领军者,更是一个集才情与爱心、执著与智慧于一身的专家型老师。     

流淌在村小的音乐之声——记丹东市金山小学教师李秀娟

叮叮咚咚的古筝声,泉水般流淌;悠扬的葫芦丝,余音绕梁……在2008年丹东市中小学音乐活动“三队”评选中,振安区五龙背镇金山小学的合唱、舞蹈、器乐表演赢得了一致好评,该校也因此成为第一个被评为市级优秀“三队”的“村小”。而这一切,都离不开音乐教师李秀娟的辛勤耕耘。     

三尺讲台洒青春——记南城县沙洲中学物理教师敖琦

正如画家爱画笔,战士爱钢枪一样,敖琦最爱的是她那三尺讲台。１９８９年９月敖琦从抚州师专物理系毕业分配到沙洲中学任教,至今已十余个春秋了。作为一名普普通通的中学物理教师,她一直用高尔基的话作为自己的座右铭———“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。”敖琦善于用她那颗慈母般的爱心去发现每一个学生的闪光点。初任初二（３）班班主任那年,班上有令人头痛的“四大金刚”,不是迟到、早退,就是上课捣乱,各任课教师都催她向学校要求开除他们算了。然而强烈的责任感促使她没有把他们推向社会,而是对他们进行专…     

三尺讲台铸就人生辉煌——记水乡山村残疾教师陆永康

陆永康跪着行走,跪着求学,跪着自修,跪着执教。虽是跪着.他却挺身而出,为山乡孩童撑起一片被知识和理想照亮的朗朗晴空。他跪遍大山深处劝得孩童返校;他身兼数职,清贫辛劳,数十年如一日,孤身执教整所小学;他跪教36年,硬是让全村乃至邻村     

三尺讲台铸就人生辉煌——记水乡三村残疾教师陆永康

陆永康跪着行走，跪着求学，跪着自修，跪着执教。虽是跪着，他却挺身而出，为山乡孩童撑起一片被知识和理想照亮的朗朗晴空。他跪遍大山深处劝得孩童返校；他身兼数职，清贫辛劳，数十年如一日，孤身执教整所小学；他跪教36年，硬是让全村乃至邻村的孩子一个个都上了学，脱了盲。为改变家乡贫困落后面貌，育出了一代又一代新人。     

爱在三尺讲台 情洒山区教育——记围场县南山嘴乡小学教师陆艳双

白石碱小学,一个山沟沟里的小学校,成了她事业的起跑线和记忆中永远难忘的符点。12个春秋的努力和奋斗中,她用爱书写着对人生的追求,用爱点亮了山村孩子的希望。     

大山深处园丁情——记平安县古城乡六道沟小学教师王占福

有一位普通的山区教师,他几十年如一日,服从组织安排,在条件艰苦的偏远山区工作,兢兢业业,无私奉献,在大山深处,创造出优异的工作成绩,受到群众欢迎和好评,也多次得到党和政府表彰和鼓励.他,就是平安县古城乡六道沟小学教师王占福.……     

乡村播种者——村小教师马作勤的教学实践

峨眉山脚下，一所普通乡村小学，一位儒雅的青年教师马作勤，一路欢歌一路梦。他默默耕耘在充满希望的田野上，在淳朴善良的孩子心中播下一颗颗智慧的种子。     

三尺讲台 无悔青春——记初执教鞭的乡村女教师徐美

白嫩秀气的圆脸上架着一副灰边眼镜,着一袭深蓝色的连衣裙。眼前这位能歌善舞、语言流畅、年仅19岁的姑娘正在参加由京口区团委举办的“奉献在岗位”演讲比赛。她以歌曲《长大后我就成了你》开头,以舞蹈姿势结尾。其间,有喜有忧,有笑有泪。她以     

对讲台的一往深情——记永平县博南镇坡脚村完小教师马琼郭

<正>二十多年来,永平县博南镇坡脚村完小语文教师马琼郭始终坚守“激情永驻,倾心倾力”的育人信条,并用行动把它诠释成一个“爱”字,爱自己所教的每一个孩子,爱自己所从事的教育事业。岁月带走了她的青春,却带不走她对教师岗位的依依眷恋;时间改变了她的容颜,却改变不了她对教育事业的一往深情！     

“讲台，我永远的依托”——记兴县中学语文教师裴海昶

学生和同行给我的赞誉,党和人民给我的荣誉,都是对我的鞭策和鼓励。——裴海昶在兴县中学,裴海昶同志有很多令人羡慕的“东西”:30岁时破格晋升为中学语文一级教师;37岁时晋升为中学语文高级教师;工作21年,出版教学专辑6本,发表教研教改论文16篇,其中国家级论文有4篇。他还是“山西省模范教师”、“吕梁地区教学能手”、“吕梁地区优秀教师”、“山西省学科带头人”、“模范班主任”、“兴县优秀共产党员”、全国中语会研究员,连续几年被评为地、县模范教师。一本本荣誉证书,一个个奖杯,一枚枚奖章,如实地记录着他的成长历程,印证着他对党的…     

在三尺讲台上绽放光彩——记我的教师成长之路

<正>我1999年参加工作,最先在直属学校当科任,2003年调入农村小学当班主任,2009年又重新回到直属小学,接下来我把我的成长经历与大家分享。一、关爱学生,是我的天职2003年8月,我由新北小学调入六台小学。第一次走进农村小学,第一感觉就是破,学校的环境和设施远不如直属小学,冬天还要生炉子。27岁的我在这里开启了人生中第一次当班主任的生涯。我发誓一定要干出点成就,成为一名优秀的教师。     

他离不开讲台——记国家优秀教师陆锡春

大凡名牌学校都必有一批“名牌”教师,所以,只要一提起常州技师学院,人们自然就会想起“陆锡春”这个普通而又蕴含着不平凡的名字。他已年过半百,清癯的面容总透露着一种严谨不苟的“神气”。在常州技师学院,老师们佩服这“神气”,学生们敬重这“神气”,因为这“神气”饱含着陆老师对技工教育事业的执着追求,包孕着陆老师对技工教育事业的无私奉献。早在25年前,刚过而立之年的陆老师从内地一家大型军工企业调回常州,怀揣组织上的分配证,他来到了刚刚复办的常州技校。踏着雨后泥泞的小路,望着这座被废弃的知青点仅有的两排破旧的平房,校长握…