声乐教学中生理基础知识的渗透

长期以来,绝大部分声乐教师都愿意接受这样的观点：歌唱本来就是个艺术问题,靠的是感觉,完全可以用抽象的方法教授或学习。正如隆巴迪所说：“（他们）对发音的基本原则一无所知”, 甚至承认自己是不科学的，对运用生理学、心理学、物理学、声学等科学的客观的方法进行教和学，不是持排斥的态度就是接受迟钝，这就导致了声乐的教学远远落后于其它科学方法。     

搞好初三化学教学的几点做法

在初三化学教学中,有不少教师企图通过赶进度、多做题、做难题来提高教学质量。尽管他们起早贪黑,废寝忘食,但结果却事与愿违,事倍功半。究其原因,就在于他们并不懂得教学中的辩证法。近年来,我在化学教学中通过以下做法,收到了较为满意的效果。     

搞好语文基础知识教学的一些做法

在揭批“四人帮”的伟大斗争中,我们认识到,“四人帮”在教育战线上大肆鼓吹“文化无用”、“知识有害”等谬论,推行文化专制主义,完全是服从他们篡党夺权、复辟资本主义的政治需要的。为了彻底粉碎“四人帮”的复辟阴谋,全面贯彻党的教育方针,把学生培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者,在实现四个现代化中作出贡献,必须在无产阶级政治统帅下,搞好语文基础知识教学。     

加强物理基础知识教学的一些做法

我校物理教研组共有教师十一人,其中大多数是已有十六、七年教龄的中年教师。几年来,我们围绕物理教学如何理论联系实际,如何讲清基础知识,如何用辨证唯物主义统帅教学等问题,进行了研究和实践,收到了较好的效果。     

数学基础知识教学的思路与做法

多层次教活基本概念概念是反映事物特有属性的一种思维形式,要进行正确的数学思维活动就必须做到概念明确,也就是必须明确概念的内涵和外延,同时要正确认识这些概念之间的关系,并在一定的学习阶段中,通过概念的系统化、条理化,形成相应的概念体系。如讲授初二“无理...     

在古诗教学中渗透美育的做法

正美育,又叫审美教育,是培养学生具备鉴赏美、感受美和创造美的教育。在初中古诗教学中渗透美育,能够促进学生德育和智育的发展,进而促进学生的全面发展。古诗是古人智慧的结晶,其审美对象包括自然美、艺术美、生活美等,蕴含着丰富的审美意蕴。下面笔者就如何在初中古诗教学中渗透美育谈谈自己的做法。一、朗读,唤醒古诗的形象美古诗的语言凝练精辟,讲究韵律,富有韵律美和音乐美,饱含了作者丰富、强烈、饱满的情感。由于古诗具有一定的韵     

数学教学中渗透思想方法的做法

数学思想,就是对数学知识和方法形成的规律性认识,数学方法是解决数学问题的根本策略,是数学思想的具体反映;运用数学方法解决问题的过程就是感性认识不断积累的过程,当这种量的积累达到一定程度时就会产生质的飞跃,从而上升为数学思想。初中数学教学在传递数学知识、培养学生数学能力的同时,还应重视让学生掌握一定的数学思想方法,以及应用数学思想方法去分析问题和解     

高职计算机基础知识教学中渗透成长教育的探讨

伴随着经济的发展,社会的进步,计算机技术也获得了突飞猛进的发展.在高职计算机基础知识的教学过程中,我们应立足于基础知识的教学,同时在教学的过程中进行成长教育的渗透,以对学生的道德素质进行培养,使得学生在学习知识的过程中提高自身的素质.     

思想政治课教学中渗透素质教育做法点滴

在思想政治课教学中，要注重培养学生具有良好的思想道德水平，教会学生去独立地“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”，一切从学生的实际出发，让学生在自主探究的学习活动中吸取知识，去感悟真理，体验人生。一句话，注重渗透素质教育。     

搞好数学基础知识教学的几点做法

搞好数学基础知识教学的几点做法河北景玉华基础知识和基本技能训练在数学教学巾占有很大比重，是教学中的重点和难点。要使学生在已有初中数学知识的基础上学好技校数学，过到教学大纲要求，笔者认为必须抓好以下几点：１．从周围现实事物出发讲清数学概念和理论数学概念...     

语文教学中渗透心育的点滴做法

语文教师要善于挖掘教材中的心理健康因素,充分利用课堂教学的主阵地,把心理健康教育融入在语文课堂教学中,促进学生心理健康发展。     

初中化学教学中渗透德育的几点做法

新课程理念下,初中化学教材内容设置蕴含丰富的德育因素。如何在初中化学课堂教学中有效渗透德育呢?可以从以下几方面思考与尝试。通过基础理论、基础知识教学,进行辩证唯物主义教育;利用我国科学家的感人事迹,进行爱国主义教育;通过化学史教育培养学生不畏艰难、敢于创新的优良品质;通过环境保护教学,培养学生的社会责任感;加强实验教学,培养学生严谨的科学态度。     

在初中道德与法治教学中渗透马克思主义基础知识

大中小学思政课一体化,要求在初中道德与法治教学中渗透马克思主义基础知识,从而完成小学阶段道德情感积累的理性提升,为高中阶段提升学生政治素养打牢思想基础,实现小学、初中、高中思政课的密切、高效衔接。     

物理教学中渗透美育的几点做法

俗话说：爱美之心人皆有之。科学家居里夫人也曾说过：“科学本身是至美的。”在初中物理教学中渗透美育是素质教育的基本要求，也是彰显新课程价值的具体表现。如何去落实好该项工作呢？下面笔者谈几点做法。     

语文课堂教学中德育渗透的几点做法

语文学科具有较强工具性和人文性,而语文教材自身就是实施思想教育的理想材料,同其他学科相比,语文学科在德育方面有得天独厚的优势。所以,在语文课堂教学过程中,教师应当对教材中思想内涵以及其与实际生活之间存在的联系进行充分挖掘,将德育渗透于教学活动中。     

高等数学教学中渗透数学史的几点做法

在高等数学教学中渗透数学史的相关内容,从而提高教学效果是高等数学教学中不容忽视的问题。基于此,主要讨论高等数学教学中渗透数学史的必要性,以及在高等数学教学中渗透数学史的几点做法,并在最后得出在教学中渗透数学史的一些启示。     

中学历史教学中渗透爱国主义教育的做法

列宁曾经指出:"爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情."爱祖国就是人们对自己祖国的山河、人民、历史文化及民族优良传统的热爱.这种情感集中表现为对自己祖国的前途命运的关切、民族自尊心和自豪感以及甘为祖国的独立富强而英勇献身的精神.在历史教学工作中培养学生的爱国主义精神,提高学生维护祖国荣誉、民族尊严和世界和平的自觉性具有十分重要的现实意义.     

初三化学的教学体会

<正>人们常说,做任何事都要有个良好的开端。化学对于初中学生来说是一门全新的课程,其教学开端的好坏会影响学生以后的学习。好的开端,能激发学生的学习兴趣,启迪学生的智慧,挖     

语文教学中渗透职业道德教育的做法和体会

语文教学中渗透职业道德教育的做法和体会李佃俊我在十余年的语文教学工作中，遵循语文教学和思想教育规律，在知识传授和技能训练的同时，注重激发学生的职业道德情感，强化学生的职业道德意识，从而提高了学生的职业道德修养，促进了学生职业道德行为的转化。职业高中的...