信息系统的创新性使用行为与绩效研究——基于双元性视角

基于双元性理论,将信息系统使用过程中员工的创新性使用行为分为拓展型使用和探索型使用,提出双元性使用的概念,并探讨不同的创新性使用行为对个体绩效的影响机理。通过215名企业员工样本对研究模型进行实证分析,发现拓展型使用将会对个体绩效产生直接显著的正向影响,探索型使用却没有表现出直接影响,而当员工保持拓展型和探索型使用的平衡,即同时具有高水平的拓展型和探索型水平时,个体绩效表现更好。     

企业信息系统创新性使用行为研究现状探析与未来展望

企业信息系统价值的实现一直是企业界和学术界所关注的问题。当前企业信息系统表现出的复杂性和可配置性的特点使得员工对企业信息系统的创新性使用行为不仅会涉及到多个层面,而且也是发挥系统价值的重要途径。在回顾企业信息系统创新性使用相关概念研究的基础上,从不同层面(包括个体、集体)的视角对有关企业信息系统创新性使用行为的研究进行评述,分析当前研究所存在的不足,并对未来相关研究方向进行展望,以期为我国企业信息系统价值发挥及创新性使用行为的管理研究和实践提供参考。     

个体信息系统创新性使用行为的影响研究——基于社会影响理论及个人创新特质

信息系统的创新性使用行为能够提高个体工作效率,更好的发挥信息系统的价值,提高企业效益。本文从个体内部和外部影响因素出发,结合个人创新特质和社会影响理论,构建了个体创新特质和社会影响因素对个体创新性使用的研究模型。采用实验的方法,以53个小组(221个个体)为样本进行了实证分析。结果表明,个体创新精神、创新能力及社会影响因素中的主观规范和群体规范均对创新性使用行为产生显著的正向影响,而社会认同感没有表现出显著作用。     

员工社会网络对组织公民行为的影响研究

对组织公民行为的影响研究大多是从个体属性的角度进行,鲜有从人际关系的角度展开.本文研究员工组织内部不同类型的社会网络中心性对组织公民行为的影响.研究发现:情感网络程度中心性时员工个体的组织公民行为有积极影响;情感网络中介中心性对组织公民行为存在负向影响;咨询网络程度中心性对自我发展和积极主动有负向影响,对帮助同事和人际和谐有正向影响;咨询网络中介中心性对帮助同事和人际和谐有负向影响,对自我发展和积极主动有正向影响.     

信息系统采纳后用户行为影响因素的实证研究*

基于期望证实模型以及使用理论,实证研究信息系统采纳后影响用户行为的因素。首先,将信息系统采纳后的行为分为三个阶段：接受阶段、使用阶段以及成果阶段,对三个阶段的相关研究进行总结分析,结合期望证实模型以及使用理论构建研究模型。第二,通过对问卷数据进行信效度和路径分析检验,验证影响因素间的假设,同时对影响用户继续使用意愿,三种使用行为与绩效之间的关系进行分析。研究结果显示,满意和感知有用性对继续使用意愿有显著的影响,使用路径和使用融合对绩效有显著的影响。最后对研究结果与不足进行讨论。     

信息系统采纳后IT员工创新使用的影响因素——基于内容分析的多案例研究

信息系统采纳后员工的使用行为,直接影响企业信息系统应用水平,员工创新使用行为的影响因素探讨成为近年国外学者的热点.本研究从行为学理论和现有研究成果出发,构建了影响因素研究模型框架.通过对10家大中型企业的实地调研以及25名员工的深度访谈资料,采用内容分析方法,对研究模型中影响因素的频次结果进行了细致分析和解释.相关的研究结论为后续信息系统创新使用的理论与实证研究奠定了分析基础.     

网络结构、关系治理与家族企业网络组织学习——基于东西部地区的实证

在将家族企业网络区分为人际关系网络、经济网络和混合网络的基础上,利用浙江和重庆等东西部省市266家样本家族企业的调查数据,实证检验了家族企业的网络结构、关系治理与网络组织学习之间的基本关系,结果发现:第一,总体上看,网络中心度、信任对家族企业组织间知识转移和创新均具有显著的正向影响,网络性质对家族企业组织间知识转移也具有显著的正向影响;第二,从网络性质来看,在家族企业人际关系网络中,网络中心度、信任对知识转移有显著的正向影响。在家族企业经济网络中,网络中心度、信任对知识转移有显著的正向影响,但网络关系持久度对知识转移却产生了显著的负向影响。无论是在家族企业人际关系网络还是经济网络中,网络结构对创新行为均无显著的影响,但创新行为将显著地受到家族企业组织间信任水平的影响。     

社会资本的心理来源:基于合作与竞争理论的分析

使用整体网络的测量方法,基于代表了271名员工的28个工作团队的整体网络数据,探讨了员工团队认同作为网络中心性的心理来源,以及合作性目标作为团队认同与网络中心性之间的作用机制问题。研究表明:团队认同与中心性显著正相关,合作性目标在两者间起部分中介作用。     

SNS社交网络个人用户持续使用行为的影响因素研究

以SNS社交网络个人用户持续使用行为为研究对象,以信息系统持续使用理论为参考框架,整合计划行为理论,针对SNS的特点引入感知娱乐、感知信任及习惯,建立研究模型进行实证研究。研究结果表明:信息系统持续使用理论在SNS情境下有良好的适用性;主观规范和感知行为控制对用户的使用意向和实际使用行为影响显著;感知娱乐对满意度和持续使用意向影响显著;习惯对实际使用行为的影响及对持续使用意向和行为之间的调节效应显著。     

一个整体网的经验研究:大学生班级人际关系表现对学业成绩的影响——以医药市场营销专业为例

采用整体网研究,探讨班级人际关系表现对大学生学业成绩的影响。研究结果表明,大学生班级情感网络和信任网络中心度均未对学业成绩产生显著影响,而咨询网络中的中心度对学业成绩有显著影响;总体上大学生班级人际网络中心度与学业成绩不相关。     

网络知识社区服务中的用户持续使用行为影响分析

社会网络服务的发展使得网络知识社区日渐成熟和普及,随着网络知识社区服务的发展和用户数量的累积,用户的持续使用行为已成为人们日益关注的问题。本文从网络知识社区用户行为引发机制出发,构建了基于三维结构的网络知识社区用户行为引发模型,通过实证调查分析用户持续使用行为的影响因素,并对网络知识社区服务提出优化建议,希望能对网络知识社区的发展提供有益参考。     

Web and social media usage by museums: Online value creation

This paper contributes to the understanding of online strategies in the context of museums as examples of cultural organisations, an underrepresented sector in the information management literature. It presents a theoretical framework for understanding the online strategies of museums’ use of Web and social media, their sources of online value (efficiency, novelty, lock-in, complementarities) and some measurements of Internet performance, such as the Alexa Internet ranking and the number of followers of museums in social media. This type of analysis has not been conducted before and the findings will help museum curators and managers of other cultural institutions to appreciate the impact of these technologies and to make better informed decisions regarding online strategies and resource allocation. In addition, the results of this research are applicable to similar organisations, such as archives and cultural exhibitions, as well as to other service organisations related to information, education and entertainment activities.     

SNS采纳后阶段用户持续使用行为研究——基于情感依恋与ECM-IS的整合模型

SNS采纳后阶段的持续使用行为是SNS成功的关键,本研究提出情感依恋在用户持续使用意向形成过程中起关键性作用,用户的持续使用意向将受到情感与认知的双重作用。在整合ECM-ISC模型以及情感依恋相关理论、依恋强度ARC模型、情感扩建相关理论的基础上,构建了概念模型,以微信朋友圈经验用户为调研对象,进行了实证研究。研究结果表明：改进后的模型具有更高的解释力,感知有用性、满意和情感依恋对持续使用意向有显著影响,并间接影响用户的持续使用行为。用户关联、能力以及自主需求的满足会促使用户产生情感依恋并在情感扩大机制的作用下促使用户产生持续使用意向,同时满意度对于情感依恋也具有显著的正向作用。     

科学评价视角下文献使用比较研究——基于Usage Count的实证分析

[目的/意义]对比分析相同主题的不同类型科学文献的使用行为，利用用户学术行为数据全面测评学术论文影响力。[方法/过程]基于Web of Science数据库中学术论文使用次数，分析比较不同学科文献的使用差异。从文献使用入手，收集2013-2017年3D打印领域的论文数据，以化学、工程文献为对比分析对象，从论文的学科视角分析使用次数与被引频次之间的相关性，分析高使用与高引用（Top 10%）论文的重合文献，探测文献使用差异，并进行独立样本T检验。[结果/结论]U1与被引次数成微弱正相关，U2与被引次数显著性相关；两学科的科学论文在使用上存在统计学意义上的显著差异，可能原因是不同学科学者的文献使用行为不同。此外，文献类型对使用次数有影响，综述类文献信息量较为丰富，从而可以获得更多的使用、引用。     

Altmetrics视角下数字期刊利用统计指标框架构建

为了相对全面地统计数字环境下学术期刊的利用情况,本文在Altmetrics理念指导下,以期刊被引指标框架为标杆,建设性地提出一套适于我国数字期刊的利用统计指标框架,为学术共同体就数字期刊利用评价问题提供参考,有助于提高期刊的质量与利用率,且进一步丰富Altmetrics理论研究。     

翻译在大学英语教学中的作用

本文介绍了翻译在大学英语教学中的作用,阐述了大学英语教学中翻译的使用方法,旨在引起广大英语爱好者对翻译的重视。     

大学生的阅读需求与馆藏建设

通过对上海电机学院图书馆2011年图书流通清单数据的挖掘和分析,提出了大学生阅读需求的主分量分析与提取方法.比较了常用的“使用效率”和新建议的“加权使用效率”提取大学生阅读需求主分量方法的结果,认为该方法是提取大学生阅读需求主分量的更好方法.根据本科生阅读需求,提出一种改善馆藏结构以适应该需求的方法.     

课堂教学中“惩罚”的适度运用探讨

本文就课堂教学中的＂惩罚＂方式、范围、程度做分析并提出可行性的建议。本人认为适度合理的惩罚是可以提高课堂效率,促进学习的,但要充分考虑＂惩罚＂的预期、学生的接受度和＂惩罚＂的分寸,并与＂鼓励＂、＂奖励＂配合使用,能使班级的课堂管理变得跟更容易、更有效。     

众创空间用户持续使用意愿形成机理:基于自我决定理论的一个研究框架

众创空间用户即创客的入驻和持续参与,是推动众创空间可持续发展的关键因素。通过梳理国内外众创空间及其持续使用的相关研究,并基于自我决定理论视角,构建一个创客持续使用意愿形成机理的研究框架。研究表明:众创空间作为一个复杂的创新创业服务生态系统,通过为创客提供经济型、技术型、社会型和政策型创新创业服务,影响创客的内部动机和外部动机,进而影响创客的满意度和持续使用意愿;此外,创客不同的因果定向特质——自主定向、控制定向和非个人定向与众创空间的服务交互作用,最终影响创客的持续使用意愿。     

从Guidet0CanadianEnglishUsage（第二版）看加拿大英语特色词汇及其用法

在经济全球化背景下．出于贸易交流、文化传播等活动的需要,世界语言一英语被广泛学习。各国语言学家粗略地把英语分为英国英语和美国英语两大变体。因为美国的强国地位及其好莱坞效应．美国英语在各种场合较之英国英语被更广泛使用。而在与美国接壤的加拿大,一直被语言学家定义为以英国英语为基础．受美国英语强烈影响的加拿大英语仍在全球化背景下保持着自己的语言特色。文章通过对GuldetoCanadlaFIEngllShUsage（第二版）的解析．粗略列举加拿大英语中现存的特色词汇并与英、美英语进行比较、分析。