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太仓县板桥中学在努力提高课堂教学质量的同时,积极开展课外教育活动,扩大学生的视野,培养他们善于动脑、动手的能力。他们同乡文化中心一起战立了美术书法兴趣小组,由该校美术、书法老师和乡文化中心宣传干事轮流上课、辅导。学生的美术书法作品定期在文化中心和校宣传栏内展出, 相似文献
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赵琼芳 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z6)
教学方法的选择和实施,直接影响着教学效果的好坏、教学目的的完成,是课堂教学的关键。中学劳技教育是学校素质教育的一个组成部分,它的目的是通过劳技教学向学生传授劳动技术基础知识和基本技能,提高学生的审美、劳动能力,增强爱国主义精神,陶冶高尚的情操,培养良好的劳动品德、意志;提高学生的观察能力、想象能力,形象思维能力和创造能力。因此,教师在教学中应多层次和多角度指导学生进行学习。一、起始阶段对于刚入学的新生,大多数学生的注意力都不容易集中,自我管理的能力差,再加上劳技这一学科没有升学压力,不能引起学生的重视,对劳技… 相似文献
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《苏州教育学院学报》1993,(3)
自1991年3月在市第一种畜场挂牌建立八坼中学畜牧科技活动基地以来,我们在劳技教育方面作出了一些探索,获得了一些收获。首先,我们领导重视,努力做好“三抓”。一抓思想教育。起初。一些学生(包括部分教师)对劳技教育的意义认识不够,认为这是摆花架子,没有什么价值,还有的认为文化课的教与学已经十分繁重,搞劳技教育只会劳命伤财。针对这种情况,我们进行了有效的思想教育,宣传劳技教育在培养人的全面素质方面 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
劳动技术教育与其他学科不同,劳动技术教育拥有特殊的教育方式,注重学生实践性、操作性的学习,目的在于培养学生的创新思维和正确的劳动技术意识。对于劳动与技术教育的实施,学校比较看重的就是"做中学",通过与学生性格特点相符合的实践任务,培养学生动手能力,深化学生的劳动体验,从而培养学生拥有热爱劳动、尊重劳动的良好品德。从设置劳动技术教育实践课程、布置趣味实践活动、培养学生在实践活动中解决问题的能力三个方面展现出"做中学"理念在校园劳技教育中的尝试。 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2013,(1):49
2012年11月15日和16日,由北京作家协会和东方少年杂志社联合举办的"新创意"中小学生作文大赛,走进了江苏省昆山市葛江中学和城北中心小学两所重点学校,进行作文大赛昆山赛区的宣传辅导讲座活动,由此拉开了昆山赛区近10万中小学生参与作文大赛的序幕。北京作家协会秘书长、大赛组委会秘书长王升山,东方少年杂志社社长、大赛组委会副秘书长王庆杰出席辅导活动并讲话。昆山市葛江中学从初一年级挑选了喜欢文学写作的200多名学生和所有语文老师参 相似文献
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近三年来,上海市第十中学坚持以学生发展为出发点和归宿,追求每个学生的最好发展。该校以“做最好的自己”为核心办学理念,以促进学生自主发展的《上海市第十中学课程建设方案》和《学习自主、道德自律、人格自尊》德育运行的操作体系为抓手。经历不懈的努力,上海市第十中学建立和完善了学校“自主教育”德育运行的操作体系和“自主发展”的课程建设方案。本期我们刊载该校相关经验与做法,以飨读者。 相似文献
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设计创新是一个民族进步的灵魂,是推动国家发展的动力源泉。设计意识、创新能力的培养已经成为学校课程教育的重要内容。在中学劳技课程中,“会动手、能设计、爱劳动”是劳动技术课程总目标,而“能设计”是让学生在会动手的基础上的一种创造性活动,其中设计表达能力是培养学生技术素养的关键之一,同时在实践探索中让学生的设计意识得到萌发,逐步学会用规范清晰、意图明确、合理可操作的设计图样为作品“代言”,并引导学生用语言传达设计意图,从而提升劳技综合素养。 相似文献
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叶佩珉 《课程.教材.教法》1988,(6)
现行《全日制中学生物学教学大纲》和《全日制中学生理卫生教学大纲》,在大纲说明部分的“教学目的要求”这项中,建国以来第一次将培养学生的能力单独列为一个方面的要求,可见,现行教学大纲对学生能力的培养是很重视的。 生物学教学大纲中明确要求:“培养学生自学生物学知识的能力,观察动植物的生活习性、 相似文献
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一、中学实验教学的现状及原因
新一轮课程改革一个突出的特点就是更加强调书本知识、理论知识与生活实际、生产实践的结合,更加强调学生素质、综合能力的培养,理、化、生和劳技四科更加明确地要求通过实验观察、实验操作、结果分析、报告撰写等实验过程激发学生的求知欲望,培养学生的独立操作能力、数据分析能力和创新能力. 相似文献
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张新良 《中国科教创新导刊》2013,(18):122-122
随着新课改教育的实施,劳技课程越来越得到重视,在设计内容上也相对广泛起来,它主要以动手能力为主,因为中学生思维的不成熟,大脑与动手能力协调发展的能力培养成为重点。在劳技课堂中要培养学生的兴趣,发展学生创新思维和动手的能力,在实战中满足学生好奇心,并巧妙的进行科学教育,穿插思想教育,培养新一代全能人才。 相似文献
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运用现代教育技术提高《化工制图》教学效果的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
《化工制图》属于图学中的专业制图部分,是化学化工专业学生必修的一门专业基础课。在《化工制图》教学中,教师应充分利用现代教育技术,将传统教学方法和多媒体教学方法有机结合起来,同时采用计算机辅助设计制图和增加制图设计实验室的方法培养学生的实践能力,以不断提高《化工制图》课的教学效果。 相似文献
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在职业技术教育中,怎样才能培养出适应社会需求的人才,是摆在所有职教教师面前的难题。在多年的教学实践中,我认为专业基础课和专业课需要借助于实验或者操作训练来进行辅助教学。《化工仿真》操作训练就是专业基础课和专业课的模拟操作训练。实验是教学的必要环节,是理论与实践结合的场所,是提高应知应会能力的最佳途径。由于教学内容不同,所需的实验设施、场所也不同。《化工仿真》操作训练是培养学生在化工生产过程中的操作能力的一种特殊实验方式,集《化工原理》、《化工仪表》、《化工工艺》于一体,是化工专业比较理想的通过计算机来实… 相似文献
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近日 ,又有300名学生家长被邀请到遥墙中心中学听法制报告。这是今年该校第三次邀请学生家长参加此类活动。历城区遥墙镇中心中学注重对学生进行法制教育 ,定期从区法院、区公安局等部门聘请法制教员 ,对学生进行《未成年人保护法》、《刑法》、《民法通则》等基础法制教育。为形成良好的学法、用法氛围 ,学校提出了“家庭、学校、社会”三方法制育人口号 ,每学期邀请300名学生家长与子女同堂接受法律教育。该校还通过开展聘请法制副校长、法律常识进校园等活动 ,对全校2000多名学生进行法制教育。据悉 ,该校的学生连续8年未发生… 相似文献
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一所中学为什么要如此重视科学教育呢?它又是如何让学生接受新理念,培养学生科学思维的呢?带着这些问题,《教育》旬刊记者慕名来到石狮石光华侨联合中学,正巧遇到该校领导班子在校园里现场办公,探讨学校发展方向。偶尔几个上体育课的学生经过,很随意的走过来跟校长、老师攀谈上几句。 相似文献
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黄均达 《苏州教育学院学报》1993,(3)
我校是一所普通的农村中学,近几年来。在各级领导关心支持下,积极开展劳动技术教育,为各级学校和当地农村培养了一大批受欢迎的有用人才,我校的一件编织作品被选送北京参加全国劳技成果展览,我校学生在参加华东地区农村中学劳技竞赛中获优秀奖,在苏州市首届劳技竞赛中获二等奖一个,三等奖两个,在常熟市举办的二届劳技竞赛中连续获得团体一 相似文献