践行美好教育 塑造特色品牌——访广东省深圳市龙岗区龙城天成学校校长唐文红

记者：唐校长．进入天成校园．“教育美好”是出现频率最多的一个词．您本人也在不同的场合提及“我们的教育信仰就是‘教育美好’。”您能谈谈您心目中“教育美好”的含义吗？唐校长：真、善、美是人类永恒的价值追求,是人性的最高境界。教育作为培养人的活动,必当以引导人追求美好．实现人的美好发展为目标。人的美好指引着教育走向美好．教育的美好指向也促进着人的美好的实现。     

顶层设计,追寻美好——专访深圳市龙岗区天成学校校长唐文红

<正>《中国教师》:当初被任命为天成学校校长时,您面对着怎样的情况?唐文红:天成学校建校只有一年多时间。2010年7月15日,当我被任命为天成学校——一所新办学校的校长时,面对的是尚未完全竣工、尘土飞扬的校园,面对的是外来务工子弟占80%以上的薄弱生源,面对的     

实施“三生教育”实录

昆明市滇池度假区实验学校于2007年9月建成,是一所九年一贯制学校。学校提出了发展的愿景：双语式的教学、小班制的模式、生态化的校园、学习型的团队、高品质的服务。大胆提出了发展的生态目标,即让学习像呼吸一样自然,让学生成为最好的。虽然只有简单的两句话,却与“三生教育”相吻合。     

严谨务实 锐意进取——记大庆新华子弟学校校长尹启泉

大庆新华子弟学校隶属大庆华能新华发电有限责任公司．是由原大庆新华发电厂中学和大庆新华发电厂小学于2001年重组而成的九年一贯制企办学校。尹启泉同志1987年从哈尔滨师范大学毕业后。来到了原大庆新华发电厂中学工作。他曾任高中化学、生物教师．当过班主任、学年组长、教导主任、副校长。现任大庆新华子弟学校校长。他是一位从基层走上来的脚踏实地、严谨务实、精通业务的学校管理者。     

天赋潜能,成人之美——深圳市天成学校

<正>深圳市天成学校成立于2010年9月,为九年一贯制公办学校。学校秉承"教育,让生命更美好"的教育理念,遵循"至善至美"的校训,弘扬"本真、向善、唯美"的学校精神,努力把天成建成人人学习,互相欣赏,师生共同成长的美好家园。天成学校实施高引领、高关怀、高参与的"三高"美好管     

普陀区洛川学校校长 刘爱武：用信息技术为学生奠定美好明天

2006年1月,刘爱武来到洛川学校担任校长一职。此时的洛川,是一所由原洛川中学和宜川新村第二小学合并而成的公办九年一贯制学校。学校生源地为上个世纪六七十年代的老工人新村,学生的家庭教育状况、学习基础水平参差不齐,呈现出了较大的差异。为了改变这一状况,刘爱武以信患技术为突破口,在她和教师团队孜孜不倦的努力之下,洛川学校的信息化建设从外围走向课堂,从最初的硬件建设,到直指课堂的变革,在信息技术发展的持续带动下,取得了一系列引人注目的成绩,成为了一所从信息技术切入走向新优质的样本学校。     

另类校长的风采——记深圳市龙岗区福安学校张浩权校长

福安学校是2003年新开办的，是一所九年一贯制的区属学校，选址龙岗中心城西郊黄阁坑．地处城乡结合部。学生来源特别复杂，家长大部分是靠房租生活、文化素质不高的村民，或是在城市艰难求生的农民工。这种家庭背景的、基本处于无人管理状态的孩子，其难教难管的状态可想而知。     

从“跋涉者”到“引领者”——武汉市优秀校长王治高访谈

王治高,36岁,教育硕士．中学英语高级教师。现任武汉市常青第一高中校长．武汉市教育学会常务理事．先后被评为“武汉市实施素质教育先进个人”“全国创新教育研究与实践先进工作者”“武汉市优秀校长”等。     

追寻师生的精神家园——罗芳中学韩冬青校长专访实录

罗芳中学的一位初三学生在作文中这样写道:"‘学分制’就像一股清风,吹散了我心间的阴霾。更多欣赏的目光投向了我,原来,证明自己的途径不只一条。我的细腻善良,可以为我加分,因为,那些默默无闻为同学服务的人中有我;我的心灵手巧,可以为我加分,因为,那些工艺美术获得奖项的人中有我……我收获的不只是学分,更重要的是收获了自信、快乐。"为何罗芳中学推行的"学分制"能让学生有如此感慨?除了"学分制",罗芳中学的发展中更有着何种理念的支撑?为此,本刊记者专访了罗芳中学韩冬青校长。物理教育专业出身的他将追求实证的理性思维融入对生命的哲学感悟中,以其娓娓道来的诉说向笔者传递着他带领罗芳中学的师生,在追寻这处以师生科学发展为根本理念、以造就成功少年为终极目标的精神家园的路途中遇到的困惑和喜悦。     

上海市开元学校校长 张俭：自由而不失秩序的教育向往

上海市开元学校地处交通繁忙的武夷路上,创建于1992年,最初名为上海市开元中学,由长宁区教育局与武夷路（现华阳路）街道办事处联合创办,2004年9月搬迁到武夷路新校舍并更名为上海市开元学校,开始九年一贯制办学模式的探索。2008年根据区域设点布局需求停止招收小学新生,并于2012年恢复初中编制。恰配合着学校的历次变迁一样,1993年从开元走上讲台,1999年起先后担任上海市开元中学校长助理、副校长、党支部书记,2009年离开在2014年又回到开元成为校长,阳光而又开朗的张俭校长心中又有怎样的教育向往呢？     

行走在课改纵深推进的路上——南昌市西湖区一次校长论坛实录

主持人：各位校长好！本次论坛的主题是：纵深推进课改，校长如何行走？在五年课改进程中，这个话题年年谈，回回新，谈论这个话题的人都肩负着一份责任，都在思考同一问题：现在，我们应该往哪里走？如何走？     

遇到未知的自己:构建九年一贯制生涯教育体系的探索——以北京市樱花园实验学校为例

生涯教育,是连接当下学习与未来发展的教育.结合九年一贯制学校的特点,构建一到九年级生涯教育目标体系,细化生涯教育内容,可以为干部教师实施生涯教育提供依据;通过多种途径和形式开展生涯教育,丰富了学生生活,提高了学生了解自我、认识社会、树立目标的意识,并转化成了每天的实际行动,促进了学生健全人格的发展.     

美丽大成，幸福成长——杭州市大成实验学校校长王盛之访谈录

建设美丽学校,是教育工作者响应建设“美丽中国”的重要举措。作为下城区一所九年一贯制的大成实验学校,在其办学中提出了“美丽大成,幸福成长”的理念,并实践着“美丽学校”的建设。在教学中,大成实验学校以实施“教学案”、创建“美丽课堂为重点,取得了一定的效果。本期“视点”,我们约请了该校一组文章,介绍相关情况。     

让农村孩子享受城里教育——鸡西市促进城乡教育均衡发展（2）

为让全市城乡百姓都能够公平享受优质教育，鸡西市立足促进发展体现均衡，将中小学校危房改造和网点布局调整、集中办学紧密结合。近三年，全市先后落实资金2.1亿多元，完成危房防改造学校172所，新建校舍36.7万平方米，调整撤并中小学校480所，彻底消除了中小学D级危房，实现每个乡（镇）都有1所九年一贯制学校或1所小学、1所初中寄宿制学校。     

书法特色教育:学校建设的可持续发展之路

对于九年一贯制学校来说,学生能在长达九年的学校教育中获得终生受用的本领,通过书法特色教育来实现学生素质的全面提高,将是非常有益的事情。学校开展书法教育探索实践的道路,需在深度挖掘开展书法教育的缘由、设置书法教育课程及开发校本教材的历程、指导书写的方法和书法育人功能发挥等方面找寻方向,积累经验。     

和谐教育润生机 七彩阳光丰校园——北京市润丰学校

北京市润丰学校是一所公办九年一贯制学校,隶属于朝阳区教委。为了将其打造成优质教育学校,朝阳区教委特聘请北京市史家胡同小学原校长卓立同志为学校校长。     

在创造优质教育中跨越——南宁市天桃实验学校简介

南宁市天桃实验学校创建于1956年，是一所九年一贯制学校，现有两个校区，80个教学班（其中初中42个，小学38个），学生4786人，在职教职员工254人。     

陶行知教育思想引领下的学部制实践探索

陶行知强调教育制度要顺应时代发展。在新时代,南京市陶行知学校传承陶行知教育思想,创新九年一贯制办学路径,从学生生命成长的“一贯”特征出发,进行“四三二”学部制实践,将九年一贯制中的“一贯”落实在学生生命发展的阶段性与统一性上,探究不同阶段学生成长的需求,实现学生的“一贯”成长。     

校长 教育思想的领导者——苏霍姆林斯基的教育经历对怎样当校长的启示

在教育的今天,我们不缺能够说出来的思想,我们缺的是能够切实指导实践、指挥具体行动的思想。真正的教育思想从来不高高在上,而是对教育问题持之以恒地加以解决、不断提炼总结,并在其过程中让每一位学生都能得到全面的发展。     

“教育有梦”——青年校长系列访谈之二 做有责任感的校长,办有责任感的教育——访常德市二中校长唐洪波

一位老师给我讲了两件关于常德市二中唐洪波校长的事。第一件事是与学校周边环境建设有关的。常德市二中对学生的管理是比较民主的,学生吃饭可以在食堂,也可以在外面。但有些饭店老板为了赚钱,不顾学校规定,滞留学生。学校政教处发现这些情况后,邀请有关部门对学校周边的餐馆进行检查,但那些老板根本不配合,甚至还发生了冲突。唐洪波知道这个情况后,作出决定：聘请学校周边的个体老板、社区人员作为校风监督员。不久,包括学校周边的餐馆老板都被邀请到校开会。从那以后,学校周边的店铺老板自觉担负起监管责任,学生在校外一旦有不文明的行为,他们就会第一时间打电话告诉政教处。从此,校内校外,风清气正。学校与周边也相处融洽。第二件事是选派班主任上街担当家庭教育义务咨询员。唐洪波认为,学校教育应该更多地＂对接＂家庭教育,才能真正实现学校、社会、家庭的共赢。从2009年暑期开始,唐洪波决定选派优秀班主任在学校周边主要街道担当家庭教育义务咨询员。只要家长有疑问,班主任就耐心进行解答——不管小孩是在常德市二中就读的,还是想到常德市二中就读,或者是在其他中学、小学甚至幼儿园就读的。忙的时候,一天有100多位家长过来咨询。学校还免费发放有关家庭教育的资料。常德市二中的义务咨询活动已经成为当地一道独特的风景。这两件事让我决定走进常德市二中,采访校长唐洪波。