深化认识 明确任务 进一步加强中小学教师培训工作——在湖南省中小学教师培训工作视频会议上的讲话

同志们:今天,我们召开全省中小学教师培训工作视频会议,启动十二五中小学教师全员培训。参加会议的同志有各级教育行政部门的负责同志、有关高等学校和教师培训机构的同志以及中小学校长、教师代表,规模是空前的,这充分体现了我省对中小学教师培训工作的高度重视。今天会议的主题是:总结回顾十     

深化认识 明确任务 进一步加强中小学教师培训工作——在湖南省中小学教师培训工作视频会议上的讲话

同志们：今天,我们召开全省中小学教师培训工作视频会议,启动“十二五”中小学教师全员培训。参加会议的同志有各级教育行政部门的负责同志、有关高等学校和教师培训机构的同志以及中小学校长、教师代表,规模是空前的,这充分体现了我省对中小学教师培训工作的高度重视。     

湖南省中小学教师培训工作视频会议掠影

2011年6月21日,湖南省教育厅以视频会议形式召开了湖南省中小学教师培训工作会议。主要内容是:总结十一五湖南省中小学教师全员培训工作:交流教师培训工作经验;部署十二五湖南省中小学教师全员培训工作。     

浅论视频会议给现代企业管理带来的机遇

视频会议是当前发展最快的多媒体通信方式，它克服了传统会议模式的种种弊端，并具备传统会议模式所无法具备的优势，它为企业在越来越激烈的竞争环境中获得更多及时、可信的信息，提高企业的决策速度和水平，从而使企业的管理水平提高，获得更多的市场机会和巨大的利益。     

基于IP的软件视频会议系统在教育城域网上的设计与实现

为了适应中小学教育信息化发展的需求,提出了在开放式教育城域网平台上,架构基于IP的软件视频会议系统的设计目标,分别论述了网络平台、协议选择、会议安全、音视频质量保障等实现方法,并成功实现了一个多点双向式的纯软件视频会议系统。     

网络会议系统的实现

网络视频会议系统是支持人们远距离进行实时信息交流、开展协同工作的应用系统.网络视频会议系统是利用各种通信网络,在多点之间进行实时双向视频、音频、数据通信的多媒体通用交流平台,会议、医疗、教学等是在这个平台上实现的诸多应用.     

智能化视频会议系统的协同建设

本文论述了某空港经济区管理委员会建设的高清智能化视频会议协同系统,主要参考了华为远程会商-视频会议系统建设方案,提高了会议决策质量,缩短了决策的周期,提高了机关工作效率。     

视频会议学习环境下的互动模式研究

基于H.323视频会议系统,根据Oliver和Mcloughlin提出的互动模型,分析了视频会议学习环境下的5种互动模式.通过通信原理课程的培训实验,表明视频会议学习环境下,教师和学生间的互动比较多,学生间的互动比较少,学习更关注学习内容,学习过程仍是以教师为中心.     

开展有效的企业培训

培训的目的旨在改善生产力 ,是工作的一部分。如果要员工无后顾之忧、精神饱满的进入培训教室 ,就要尽量以尊重员工私生活、休闲生活的原则来开展培训。每个企业所面临在外的挑战不同 ,内部人员素质也不尽相同 ,因此 ,在举办培训课程时 ,务必顾及到企业与员工的需求 ,事前通过需求分析 ,拟定培训计划 ,以真正达到训练目标。如何才能达到有效的培训目的呢？有效的培训 ,对个人与企业都会有很大助益 ;它发展了新的来源 ,可协助该体系进步 ;它强化了企业体的完整性 ;它加强了隶属于该企业文化的骄傲 ;它改进了想法与决策。它可驱使我们经由对现…     

我省启动“教育部班主任远程培训”

10月14日下午，教育部利用远程视频会议召开2008年中小学骨干班主任国家级培训班开学典礼，周济部长出席会议并讲话，陈小娅副部长主持会议。我省分会场设在长岭县教师进修学校学术报告厅，省教育厅副厅长孙鹤娟出席开班式。松原市和长岭县政府、教育局、教师进修院校领导和长岭县100名学员参加开班式。我省的梅河口市、白城市洮北区的学员也利用远程视频会议系统参加了开学典礼。     

走改革之路，求更大发展——在21世纪中国聋教育改革与发展研讨会闭幕式上的决结发言

主席,各位嘉宾,各位代表: "21世纪中囤聋教育改革与发展研讨会"即将圆满闭幕了.这是我囤聋教育历史上的一次盛会.我们说这是一次盛会,不仅因为会议人数多,更重要的是会议的内容丰富,质量高,有着强烈的时代气息.会议的主要内容有:     

对企业兼职教师培训几点思考

兼职教师是在某一专业或技术领域具有深厚的专业理论和丰富的实践经验的高级技术人员,或具有丰富实践经验和一技之长的能工巧匠。而且他们在人员数量、专业结构、知识层次及技能水平上也都能有效地弥补企业内部专职教师的不足。在我们企业,每年都会有采油、钻井、物探等主干专业工种和电工、汽驾等通用专业工种的各类培训、轮训、复训,培训人数多,培训工作量大,因此,兼职教师发挥的作用不可忽视。但是从兼职教师师资队伍的整体状况来看,培训教学水平、质量参差不齐。因此,注重兼职教师队伍整体素质的提高显得尤为重要,这是提高我们企业职工教育、培训质量的重要前提保证。那么笔者就从如何通过实施有效培训,促使我们企业生产或工作第一线的部分技术骨干,能工巧匠能够成为有效施教的合格的兼职教师谈几点感想。     

对企业兼职教师培训几点思考

兼职教师是在某一专业或技术领域具有深厚的专业理论和丰富的实践经验的高级技术人员,或具有丰富实践经验和一技之长的能工巧匠。而且他们在人员数量、专业结构、知识层次及技能水平上也都能有效地弥补企业内部专职教师的不足。在我们企业,每年都会有采油、钻井、物探等主干专业工种和电工、汽驾等通用专业工种的各类培训、轮训、复训,培训人数多,培训工作量大,因此,兼职教师发挥的作用不可忽视。但是从兼职教师师资队伍的整体状况来看,培训教学水平、质量参差不齐。因此,注重兼职教师队伍整体素质的提高显得尤为重要,这是提高我们企业职工教育、培训质量的重要前提保证。那么笔者就从如何通过实施有效培训,促使我们企业生产或工作第一线的部分技术骨干,能工巧匠能够成为有效施教的合格的兼职教师谈几点感想。     

企业培训与教师培训的对比研究

无论是企业还是学校,为了寻求发展,都会对员工以及教师进行培训,力求获得能力提升以及企业和学校的更快发展。随着时代的进步,企业培训事业进步迅速。对两种培训的模式、方法和内容进行对比研究,希望教师培训可以借鉴企业培训的优势,达到取长补短的效果。     

索尼视频会议产品线进一步完善——全高清1080P MCU Sony PCS-VCSH24强力登陆中国市场

技术创新与追求梦想,是索尼成立以来不变的理念.在视频会议领域,索尼也一直没有停止创新的脚步,始终致力于为用户提供完整、灵活、可扩充的视频会议解决方案,满足用户在不同领域的应用需求. 金秋9月,索尼又将为中国用户呈上最新研发的力作——全高清1080P MCU PCS-VCSH24.这一产品的推出,将进一步完善索尼的视频会议产品线,为用户提供更富价值优势的独特使用体验. PCS-VCSH24支持1080p/l080i/720p的高清图像,既能实现低带宽下的720p分屏会议,也能实现1080p质量的多点连接.用户可通过VCSH24实现单屏、双屏、三分屏至16分屏的多种画面显示模式.     

关于促进农村远程教育工程中的教师培训绩效的几点思考

农村中小学现代远程教育工程是党中央、国务院的重大决策,工程实施周期长、涉及部门多、投资额巨大。目前,工程已经全面展开,各级培训机构都以此为契机开展了各类教师培训活动,一些省份的评估验收工作也已经或正在进行。那么教师培训的绩效如何呢?是否可以促进教师培训的绩效呢?鉴于此,本文对如何促进教师培训绩效的问题进行了调查和研究。     

黄委异地会商系统的构成及应用

异地会商系统又名网络视频会议系统，它是以计算机网络为传输平台、视频终端为信息采集设备、MCU为中央控制单元的一种连接不同会议现场的可视实况会议系统，会议人员可“面对面”的交互式交流。采用视频会议系统来传递视频信息，可以加大信息量，增加和丰富工作手段，满足异地音视频会商、     

山东省开设空中课堂 开展新课程骨干培训者省级培训

日前,山东省教育厅利用“山东省中小学教师远程教育ATM专用宽带网”视频会议系统,召开了2003年新课程师资培训工作会议,研究、部署基础教育新课程师资培训工作。鉴于当前防治“非典”工作的特殊要求,山东省教育厅决定利用“山东省中小学教师远程教育ATM专用宽带网”视频会议系统,开通空中课堂进行网上直播、网上点播、网上自学和网上讨论等形式,开展新课程骨干培训者省级培训工作,保证基础教育新课程师资培训工作正常进行。按照工作部署,此次网上培训工作从6月10日开始到7月6日结束,历时27天,涉及到全省17个市、101个实验区,参训学员3000…     

再就业培训工程中的三“点”鼎立

实施下岗再就业培训是一项社会工程,不仅需要发挥政府、企业、劳动者和社会各方面的积极性,更需要发挥职工教育培训机构的科教职能,形成“建立网络,发挥职能,提高实效”为基础的三“点”鼎立之势,推进下岗职工再就业培训工作上台阶。可以说下岗再就业培训的活力来源...     

充分发挥基地作用 培养合格职教师资——全国重点建设职教师资培训基地协作会会议综述

为进一步深入学习贯彻全国职业教育工作会议精神，推进全国重点建设职教师资培训工作，总结基地培养培训工作经验，加强基地间的交流与合作，第四届全国重点建设职教师资培训基地协作会于2004年8月13日至17日在新疆农业大学召开。教育部职成司刘继平副司长到会并讲话。王继平副司长在讲话中指出，师资培养培训基地建设是职业教育师资队伍建设的重要组成部分。是近几年职业教育师资队伍建设中用力最深、影响最广、成效最大的一项工程。从1999年教育部启动《面向21世纪教育行动计划》至今，基地建设取得了巨大的成功，发挥了巨大的作用，主要表现在：首先，有力地推动了职业学校教师教育的改革，促进了职业教育师资培养培训体系的形成。基地建设工作的开展。改变了传统的依靠建师范院校培养培训教师的模式。充分利用现有高等教育资源和一切可利用的社会资源实施职业学校教师教育。率先实现了职业学校教师教育的“一体化”和开放性。其次，有力地推动了职业教育师资培养培训项目的建立和逐步完善。其三，有力地推动了职业学校教师和校长培训工作的广泛开展。调动了一大批资金投入到职业教育师资培训基地的建设上来。对于全国重点建设基地下一步的工作王司长也提出了几点希望：主要是要认真学习全国职教工作会议精神．增强基地在推进职业教育快速健康持续发展中的使命感。科学规划，加强培养培训项目研究开发。主动加强同政府、行业企业、中职学校的联系，更充分得发挥基地的作用。