使用物理量单位的常见错误及其纠正

使用法定计量单位,严格遵守法定单位的使用方法,推动国家计量制度的改革,是我们物理教师应尽的职责。然而,目前有不少教师在使用物理量的法定单位时常不够规范,甚至有误。下面列举某些错误或不妥的用法并提出纠正建议。 1 单位名称和单位的中文符号不分例1.力矩M=Fs=10牛顿×2米=20牛顿·米。例2.功W=Fs=3牛顿×5米=15焦耳。一个物理量的单位,包括有名称、简称、国际符号、中文符号四个内容。例如物理量力矩的单位名称是牛顿米,简称是牛米,符号是N·m,中文符号是牛·米。单位名称和简称用于口述和叙述性文字中,计算过程中用国际符号或中文符号,其中国际符号应优先采用,     

注重书写规范 减少失分环节

高考对物理计算题的解答有明确的要求:“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.”因此,卷面解题步骤及其规范化是考生必备的基本功.从历届高考阅卷情况看,“丢三落四,叙述不完整;言不达意,表述不确切;公式拼凑,缺乏连贯性;字迹潦草,卷面不整洁”等不规范的解题是部分考生失分的重要因素之一.下面谈谈在物理解题中如何做好书写的规范性.一、文字表述规范所谓文字表述规范,简单地说就是书写整洁,表达清楚,层次分明,结论明确.表述规范能使解题过程既简洁又明确,从而把自己的知识水平和能力水平充分反映出来,提高物理计算题的得分率;同时有利于阅卷老师掌握平衡,获得客观、完满的评分;规范化书写过程通常包括以下几方面:(1)要指明研究对象(个体还是系统);(2)据题意准确画出受力图、运动示意图、电路图、光路图或有关图像;(3)要指明物理过程及始末状态,包括其中的隐含条件或临界状态;(4)要指明所选取的正方向或零位置;(5)物理量尽量用题中给定的符号,需自设的物理量(包括待求量、中间过渡量)要说明其含义及符号;(6)设定物理量符号要规范.如题目明确:支持力F...     

物理量表述常见错误分析

一、不能正确理解物理量的意义正确表述物理量,首先要明确其所含的物理意义。例如密度这个物理量表示了物质的特性,铁的密度指的是铁这种物质在一定的条件下所具有的一种特性,说铁块的密度是7.9克/厘米3就不妥当,因为铁块是一个物体。同理,比热也表示了类似的物理含义。二、物理单位书写不规范物理量的单位都有专门的名称和符号。名称分全称和简称(有些单位全称和简称相同)。符号分中文符号和国际符号。例如功的单位全称是焦耳,简称焦,中文符号是焦,国际符号是J。单位的符号可以用中文符号,也可用国际符号,但在一个单位中不能既有中文符号…     

投稿小常识

4.物理学论文中外文字母的写法有什么要求? 符:在物理学书刊中要用许多外文字母来表示物理量或物理量的单位(包括一些数学符号),为了使外文字母所表示的物理意义明确,在印刷品中常分别用字母的大、小写或正、斜体等来表示,对此国际上和我国都有一些具体规定。下面简单介绍一下。     

学物理要讲究规范

每一门学科都有它的一套规范，这不是故弄玄虚，而是科学的需要．在物理学习中，常有一些学生不注意规范，认为是无所谓的小节问题．本文列举一些常见事例．以期引起同学们的注意．一、书写1．物理单位的国际符号是固定的．有人常把大小写槁错．如质量：正：nl误：M．2在列式计算时，如果中间过程每一步都带单位，则最后结果的单位不应加括号．如果中间过程各量均不写出单位，则最后结果的单位应加括号．两种写法不要搞混．如’3．在一个算式中，物理量的单位要么都用中文名称，要么都用国际符号，不可“土洋结合”‘如4．时间单位“分、秒…     

物理符号教学浅议

物理学中,各种物理量的国际代号、单位的国际符号、各种物理常数或图标的符号,大都是用拉丁字母或希腊字母来表示的。由于代号、符号较多,加上相同的字母有大小写之分,字体的区别和表示的意思不同,就会给初中学生学物理带来不少的麻烦。如果我们在平时的教学中,能循循善诱、巧妙对比、认真总结,那么有些学生感到公式多、符号多、难记、难学的忧虑就能被逐步化解。     

中学物理教学中常用的符号

中学物理教学中常常使用符号来表示物理量、物理单位、或有关术语。如力用F表示,功用W表示,用○标出坐标原点,S是表示南极,等等。有时一个符号表示几个物理内容,有时一个物理内容又用几个符号来表示。如时间用t表示而温度也用t表示。重量有时用G来标示,有时也写重量W等于多少,而W又是表示功的符号。这些符号在教学过程中是随着教学的进程陆续先后出现在学生面前的。学生对这些符号的意义事前并无任何了解,而我们在教学中往往习惯于书本怎么写就怎么教,从不注意向学生讲清这些符号的字源和意源,致使学生只知其然而不知其所以然,结果是死记硬背,机械模仿理解不深,甚至经常搞混。书本上每个符号     

初中化学用语归类与典型题例析

一、复习要求1 了解　元素符号、离子符号、电离方程式和原子结构示意图的意义以及书写方法。2 掌握　化学式、化学方程式的书写方法和意义。二、知识体系与要点提示化学用语元素符号 意义表示一种元素表示这种元素的 1个原子金属、稀有气体和多数固体非金属元素符号还表示一种物质书写 :第一个字母要大写 ,第二个字母要小写离子符号 意义表示一种离子表示每一个离子带几个单位正 (或负 )电荷表示这种离子的原子构成情况书写 :①写出元素符号 ;②在元素符号右上角标出电荷数 ( 或 -号放数字后面 )化学式定义 :用元素符号来表示物质组成的…     

物理公式教学十大要点

物理公式教学是物理教学过程中的关键一环 .搞好物理公式的教学 ,对于学生正确认识和掌握物理规律 ,以及应用物理规律都是十分重要的 .在进行物理公式教学中 ,笔者认为有以下几个要点 :1 .公式中每个物理量的涵义弄清物理公式中每个符号表示什么物理量 ,每个物理量表示什么物理意义 ,其内涵是什么 ,外延是什么 ,有哪些单位 ,在国际单位制中的单位是什么 ,这个物理量是矢量还是标量 ,是过程量还是状态量 ,这都是学习物理公式的前提和基础 .2 .公式的性质( 1 )物理公式的分类物理公式分为物理量的定义式 ,物理量的决定式和一般联系式 .物理量的定义式 ,如电阻定义式 R=U/I,电场强度定义式 E=F/q;物理量的决定式 ,如电阻 R=ρ lS;平行板电容器电容 C=εS4πkd;一般联系式 ,如理想气体状态方程 p VT=常量 ,机械能守恒表达式 .弄清公式属于哪一种类型 ,对于理解公式中物理量的因果关系 ,适用条件等具有十分重要的意义 .定义式普遍适用 ,无须条件 ;决定式指出了物理量决定于什么因素 ,与这些因素是什么关系 ,公式中因果关系非常明确 ,对于理解该物理量的本质十分重要 .( 2 )因果性如牛顿第...     

牛刀小试

t料银扮夺知们翻曳1.英语是英国和_的民族语言,全世界有三亿多人讲英语。A.法国B.德国C.苏联0.美国2.英语单词,从书写形式上看,是由_组成的。A.字母B.音标C.拼音0.字3.英语字母有_体和_体两种,这两种体又分别有_和_两种,这两种形式加到一起共有个书写符号。 A.印刷,书写/大写,小写/52 B.大写,小写/印刷,书写/26 C.一般,普通/印刷,书写/48 0.正,草/大写,小写/50 4.英语的标点符号大部分与汉语相同,逗号是,句号是 A 5目等。 A 6 A B. C O 7 A C 8 A C. 9/./卜二B.;/。/…C.,/在日常生活中,我们常常会见到英语字母构成的汉语,/:如:省…     

《化学教学》投稿须知

各位读者,欢迎您向《化学教学》投稿。在投稿时,请您务必注意以下几点:(1)文章必须配有中文摘要和关键词。(2)插图须用绘图软件绘制,要求清晰、准确、规范。在插图的正下方必须标明图序号和图题文。在表格正上方也必须标明表序号和表题文。(3)量和单位符号的书写要符合国家标准,注意大小写、正斜体和角标等,如物理量符号均为斜体,单位符号均为正体。注意运算过程中物理量单位的正确表示。     

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中考物理中的图表信息题

《物理课程标准》中明确提出,从自然和生活到物理,从物理到社会。这就要求各种考试向应用型转轨,最近两年来,全国各市的中考内容尽量向应用型发展。因此,中考物理题中出现了一种新的题型———图表信息题。仔细研究各市考题,大致可分为以下三种类型的题目。一、各种工具、器件、机器设备的铭牌在铭牌上有一些物理量,要求同学们应用这些物理量解决实际问题。对于这种题目,同学们应该知道初中各个物理量的符号以及物理量的单位符号,明确知道铭牌上的各物理量。例1(重庆市中考题)将铭牌上标有“12V6W”的灯泡接在9V的电路中时,灯泡消耗的功率…     

论文中的斜体

<正>论文中,下列场合的字母用斜体;1.除pH外的物理量的符号(不论在文字中、还是图中、还是在表中或作为脚标);2.脚标字母表示变动数时,或脚标字母表示坐标轴时;3.表示变量的字母,如:x、y;4.一般函数符号,如f(x);     

论文中的斜体

<正>论文中下列场合的字母用斜体:1)除pH外的物理量的符号(不论在文字中、还是图中、还是在表中或作为脚标);2)脚标字母表示变动数时,或脚标字母表示坐标轴时;3)表示变量的字母,如x、y;4)一般函数符号,如f(x、y);     

论文中的斜体字母

<正>论文中下列场合的外文字母用斜体:1)除pH外的物理量的符号(不论在文字中、还是图中、还是在表中或作为脚标);2)脚标字母表示变动数时,或脚标字母表示坐标轴时;3)表示变量的字母,如x、y;4)一般函数符号,如f(x、y);     

物理规律与数学公式区别

物理与数学有着密不可分的关 系,很多物理量的定义、物理规律都 可以用数学方法来表述,其中包括数 学公式法或图象表示法等．例如密 度、压强等的定义公式:ρ=m/V,p= F/S以及匀速直线运动中的规律s=vt,     

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常见化学用语归类导析

一、复习目标1.知道常见元素的符号、化学式、化学方程式及其含义,并能正确、熟练地书写.2.认识常见元素的原子结构示意图、离子结构示意图的含义.二、复习要点(一)初中化学用语1.表示物质组成的用语:元素符号、离子符号、化学式.2.表示物质结构的用语:原子结构示意图、离子结构示意图.3.表示物质变化的用语:化学方程式.(二)元素符号、离子符号1.元素符号.(1)写法:一大二小.由一个字母表示的要大写,如氮(N);由两个字母表示的,第一个字母大写,第二个字母小写,如铁(Fe).(2)意义:宏观上表示一种元素,微观上表示该元素的一个原子.如“H”既表…