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《百家讲坛》采取讲课的形式,主讲人站在台上讲,观众坐在底下听,按理说这是一个极易枯燥的节目,但易中天教授的“品三国”却让万千观众如痴如醉,为什么呢?易教授“讲”得实在高明啊!如果我们能像易中天教授一样地“讲”,还怕学生不认真听吗? 相似文献
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关于引进外资的政策思考中国人民大学教授吴易风一、引进外资应采取积极而又慎重的方针。不宜只讲“大胆引进外资”,只讲“不要怕冒风险”,只讲“外债不可怕”。我们提倡既积极,又慎重,是因为引进外资有二重作用。二、要明确认识国内资金是基础,外资是必要补充。要坚... 相似文献
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十月七日至十一日,苏渊雷等四位教授应邀来我校向中文科师生作学术报告。七日,人民大学付教授吴文治同志讲《柳宗元诗歌的艺术特色》;八日,湘潭大学付教授羊春秋同志讲《唐宋诗文的欣赏》;九日,华东师范大学教授苏渊雷同志讲《文史研究方法论》;十日, 相似文献
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《黄冈师范学院学报》2005,25(6):67-67
2005年12月1日至2日,应《黄冈师范学院学报》主编黄祟浩教授邀请,中国人社科学报学会会长、北京大学中系教授龙协涛先生对《黄冈师范学院学报》讲行了考察。考察期间,龙协涛教授先后同黄冈师范学院院长程水源教授和党委书记尚钢教授就如何提高学报办刊质量和特色栏目建设交换了意见。龙协涛教授认为《黄冈师范学院学报》办得很有特色,并对其中的《鄂东史》、《教育论坛》等栏目作了充分肯定。 相似文献
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美国教育家布鲁贝克认为,教授法是大学传递高等学问的主要教学形式,它为教授们提供了补充和解释教科书的机会。这与侯长林教授提出的课堂教学内容"三讲两不讲"的理念具有极大的相似性。"三讲"的具体内容为:课程内容的重点难点要讲,学生无法查询到更多信息的知识点要讲,与课程内容相关的全新的理论知识要讲。"两不讲"的具体内容为:学生容易自主学习的知识不讲,浅显易懂的知识点不讲。 相似文献
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周日,县中请来广西师大教育科学院的韦庆华、王彦两位教授为教师们讲学,韦教授讲的是《师生交往中的师德修养》、王教授讲的是《师生交往的艺术》。韦教授在讲授师德修养中提到要“把学生当作邻居”,使我感受颇深。 相似文献
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陈亚丽 《首都师范大学学报(社会科学版)》1996,(6)
张寿康教授逝世五周年纪念会在京召开1996年8月22日,首都师大中文系召开了张寿康教授逝世五周年纪念会。首都师范大学杨学礼副校长出席会议并讲了话。部分在京的校内外知名学者、专家出席了会议。北京市语言学会常务副会长胡明杨教授对张寿康先生在语文教育、语言... 相似文献
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一位墨西哥籍教授在美国斯坦福大学教育学院做学术发言时,把一双球鞋放在桌上,讲了一个故事:他为刚从乡下来的女儿买了球鞋,女儿没穿过,他就给她一二三四地讲要领,听着听着,女儿说,你还是把鞋给我吧,我穿一穿,不就会了吗? 相似文献
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毕淑敏 《华夏少年(简快作文 )》2006,(7):1-1
朋友给我讲过这样一个故事。
她到北欧某国做访问学者,周末到当地教授家中做客。一进屋,问候之后,看到教授五岁的小女儿,这孩子满头金发,眼珠如同纯蓝的蝌蚪顾盼生辉,极其美丽。朋友带去了中国礼物,小女孩有礼貌地微笑道谢。朋友抚摸着女孩的头发说,你长得真漂亮,可爱极了! 相似文献
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高辉 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(3)
三月二十八日、二十九日,上海师范学院中文系主任,上海语文学会副会长张斌教授和上海教育学院中文系胡竹安副教授,应邀来我校讲学。张斌教授给学生讲的题目是《对句子意义的理解》,在现代汉语教研室座谈会上讲的主要内容是关于胡裕树主编《现代汉语》的编写与使用情况;胡竹安副教授给学生讲的题目是《文言词语意义的分析和选择》,在古代汉语教研室座谈会上讲的题目是《改进古汉语教学和科学研究的几点看法》。四月二十五日,河北大学中文系教授魏际昌应邀来校讲学,他讲的题目是《从先秦的“名学”谈起》。 相似文献