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以社会为依托培养急需人才朱利光乡镇成人教育中心校如何充分利用学校现有的人力、物力、财力，加大办班密度，为地方经济的发展培训更多的有用人才，是每个乡镇成人教育中心校的主要任务，也是摆在每个成人教育工作者面前的主要课题。江苏省姜堰市姜堰镇成人教育中心校自... 相似文献
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雷庄镇围绕市场经济办好成人教育滦县雷庄镇紧紧围绕社会主义市场经济大力发展农村成人教育．目前已形成了镇村结合，以镇成人学校为主体的农村成人教育网络．培训出科技能手、致富带头人２０４名．全镇９０％的户都有一名懂技术的人。这镇将成人教育纳入镇村奔小康的规划... 相似文献
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山东省平度市麻兰镇文化技术学校，坚持以“深入实施青岛市‘双五’富民工程，加快科教富民兴镇步伐”为目标，紧密结合本镇农业经济结构调整，以为农服务为宗旨，以加快科技示范基地建设为突破口，强化服务功能，为促进全镇“两高一优”农业的发展做出了积极贡献。学校先后被评为山东省农村成人教育示范学校、全国农村成人教育先进学校和青岛市农村成人教育“十面红旗”。 相似文献
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随着我市城市化建设步伐的加快，原深圳市宝安区龙华，一个88平方公里、约80万人口、工农业总产值高达738．26亿元的经济大镇于2004年1月1日改制为龙华街道办事处，揭开了龙华城市发展建设新的一页。建设学习型城市，构筑终身教育体系，全面推进社区教育，提高人口素质，促进人的全面发展，已成为龙华成人教育当前乃至今后的重要课题和发展方向。成人教育伴随 相似文献
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李星辉 《福建职业与成人教育》2004,(7):43-43
随着我国社会主义经济建设的需要，以及人们生活质量，化程度的普遍提高，农村科技知识的普及，对乡(镇)技校的工作也提出了新的要求。乡(镇)技校在农村开展实用技术培训工作，是农村成人教育面临的新课题。成人教育工作要不断更新观念，实实在在地为农民开展实用技术培训工作，为农民多办实事，多做好事。笔结合工 相似文献
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关于形成乡（镇）农村成人教育体系的思考于秉钧为了落实“科教兴农”的方针，各级政府和有关部门在努力推广农业科技的同时，大力开展多种形式的农村成人教育。如普及了乡（镇）文化技术学校，建立了农业广播学校、卫星电视教育接收站、各类科技推广站等等，已初步形成了... 相似文献
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“九五”期间，我们以创建教育强县、教育强市和示范性乡 (镇 )成人文化技术学校评估为目标，初步建成了县、乡、村三级农村成人教育培训网络，取得了一些经验，但也遇到一些新困难。成人教育的外部环境已经发生变化，新形势下，浙江农村成人教育的发展需要新思路。我认为，浙江农村成人教育，首先要考虑浙江农村特点，对教育部文件要结合浙江农村的特点创造性地加以实施。 浙江的农村与其他省市有很大不同，主要体现在三个方面。 1.浙江乡镇企业发达，全省工业总产值中，乡镇企业占 2/3强，发展势头越来越好，一些企业还出现集团化… 相似文献
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“明星”腾飞的金翅膀──晋城市郊区高都镇发展成人教育的调查李太保，张新华被誉为山西省晋城市“十大明星乡镇”之一的郊区高都镇，近年来又连续被省、命名为“文明镇”、“小康镇”、“５亿元镇”全市唯一的“科技示范镇”。与之同步发的镇成人教育中心也多次受到省、... 相似文献
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华安县坚持以乡(镇)、村技校为阵地，根据乡村经济发展主导产业来确定专业设置及制定实用技术人才的培养、培训计划。并与农业局、科技局、科协等有关部门密切配合，以此为基础进行科技推广，实行以产业定专业、以专业促产业，形成一村一品、一乡(镇)多品的产业化生产格局，开创了成人教育为农业和农村经济发展服务的新局面。 相似文献
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乡（镇）成教校长,对于农村成人教育来说,既是领导者,又是组织者;既肩负着宣传贯彻党的成人教育方针政策的任务,又承担着提高农民政治、科学、文化等素质的责任。当好成教校长,是一件不容易的事情。仅就一位成教校长如何开展工作的常规问题,谈一谈“三抓”“两勤”。所谓“三抓”“两勤”,就是抓阵地、抓形式、抓典型、嘴勤、腿勤。抓阵地,即抓成人教育办学阵地,包括乡（镇）成人学校和村成人学校,重点是抓好乡（镇）成人学校。农村成人教育发展的实践证明,乡（镇）成人学校显示出多种功能,一是人才培训中心的功能;二是专业学… 相似文献
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为了大地的丰收──记平度市麻兰镇农技校校长赵建敏刘金元，李恩辉走进平度市麻兰镇在民文化技术学校办公室，首先映入眼帘的是那挂满四壁的奖状和锦旗：“青岛市实施燎原计划先进集体”、“山东省科普先进集体”、“山东省农村成人教育示范学校”、“全国农村成人教育先... 相似文献
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希望之路──洪凝镇大力发展成人教育纪实吕象民在山东省日照市五莲县有一个远近闻名的乡镇，近年来在全面抓好各项工作，特别是经济工作的同时，大力发展成人教育，促进科技转化，带动了经济的大发展和人民生活水平的迅速提高，这就是荣获“娜杰达·克·克鲁普斯卡娅国际... 相似文献