高职院校计算机软件技术专业校内生产型实训基地建设探索

本文依据高职院校计算机软件技术专业的特点,深入分析该专业校内生产型实训基地建设的现状和不足,提出基地建设的一些措施,以期达到基地建设的理想效果。     

高职校内生产型实训基地建设的实践与探索

高职校内生产型实训基地是学生学习技能的主课堂,是教师施展才能和得到锻炼的主阵地,是学院服务行业社会的主渠道。本文结合天津轻工职业技术学院校内生产型实训基地建设的实践,论述了高职校内生产型实训基地的功能、定位、建设基本原则和建设模式。     

建设生产型实训基地 培养技能型人才——广西纺织工业学校服装生产型实训基地建设实践与探索

本文介绍了中职校内生产型实训的内涵、特点,因地就宜探索中职校内生产型实训基地建设的路径与模式,分析了中职校内生产型实训实践中存在的问题。     

高职高专校内实训基地建设与运行机制的探讨

实训基地建设是高职教育内涵建设的重要内容,校内实训基地是高职高专院校培养技能型人才的基础条件。本文结合校内生产型实训基地建设与运行的实践,分析了高职高专校内实训基地建设的现状,为进一步实现人才培养目标和促进校内实训基地的健康发展,对高职高专院校校内实训基地的建设和运行机制的改进及其必然性进行了探讨。     

电子商务校企合作创业孵化基地建设探究

电子商务专业内涵发展就是要促进中职教育与区域经济社会互动发展,使中职与区域经济相互融合,而校企合作在其中起到了十分重要的作用。诸暨市职教中心在校企合作加强电子商务专业建设的实践举措主要是共建校内、校外生产型实训基地、电子商务专业人才培养方案的制定、师资队伍建设、精品课程建设及校本教材开发等,如今专业建设已初见成效,但仍存在一定的不足,需进一步探索深层次校企合作模式,完善电子商务校企合作创业孵化基地建设。     

农科专业校内教学实践基地建设的思考与研究

校内教学实践基地建设是提高农科类应用型人才的主要训练场所,本文就农科专业校内教学实践基地发展的必要性、存在问题和发展思路进行研究,以期对建设高水平的教学实践基地有所裨益。     

动物医学本科专业校内实践教学基地建设标准的研究

实践教学基地是教学、科研和示范推广的重要基地,是理论联系实际、培养复合型人才的重要场所,动物医学本科专业实践教学基地包括校内实践教学基地和校外实践教学基地.本文就动物医学本科专业校内实践教学基地的地位、作用及建设目标,校内实践教学基地建设应遵循的原则,校内实践教学基地建设的标准等进行了研究阐述,为高校实践教学基地建设提供参考资料.     

地方高校大学生校内创新实践基地建设的探索与实践——以丽水学院为例

高校大学生校内创新实践基地是创新性人才培养的重要渠道。在阐述高校大学生校内创新实践基地建设的背景和意义的基础上,分析了地方高校大学生校内创新实践基地建设存在的问题:创新实践基地定位偏离,职能不清晰,激励机制缺乏;为此提出了地方高校大学生校内创新实践基地建设新举措,对地方高校大学生校内创新实践基地的建设具有一定的借鉴和指导意义。     

面向21世纪林科校内实践教学基地建设标准的研究

校内实践教学基地是培养学生实践能力和创新能力的重要场所。本文从林科校内实践教学基地的地位、作用出发 ,论述了高等林业院校校内实践教学基地建设应遵循的原则 ,提出了林科校内实践教学基地建设的目标和标准     

校内创新实践基地建设的重点和难点探析

高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。高校校内创新实践基地是创新性人才培养的重要渠道和主阵地。探讨了校内创新实践基地建设的目的和意义,分析了校内创新实践基地建设的重点和难点,对于校内创新实践基地的建设具有一定的借鉴和指导意义。     

建设类职业院校实训基地建设的研究

结合浙江广厦建设职业技术学院建筑技术实训基地建设情况,总结建设类职业院校实训基地建设的原则和思路、功能定位和主要构成、建设成效和努力方向。     

高职高专口腔医学专业实训基地建设探索

实训基地是高职教育培养学生职业岗位能力和职业素质的主要场所,集教学、培训、科研、生产多种功能于一体。为建设高标准高质量的实训基地,本文就高职高专口腔医学专业实训基地建设模式、硬件配置、社会服务、实训项目等方面进行研究和探索。     

应用型本科院校计算机专业改革探讨——以喀什师范学院为例

分析了民族院校计算机专业教学中存在的主要问题,明确了办学目标定位和服务地方经济社会发展的主要职能,提出了构建应用型专业的指导思想.以专业建设为导向,加大课程体系改革的力度,通过组建合理的课程体系、校企合作实验平台和实习基地的建设,结合学科竞赛、开展职业资格认证考试培训等多种途径,提高学生的工程实际能力和解决实际问题的能力,促进教学质量的稳步提高.     

谈高职院校精神文明建设

搞好社会主义精神文明建设,对提高中华民族的整体素质,对增强综合国力、实现社会主义现代化建设具有重要的战略意义.学校作为社会主义一代新人的培养基地,自然是社会主义精神文明建设的主战场.高等职业教育院校必须不断提高认识,坚持物质文明和精神文明两手抓,两手都要硬;坚持守土有责,进行卓绝奋斗;坚持结合实际,制订规划、选准目标,切实加强师生员工的精神文明建设,推动学校的改革和发展.     

江西省职教师资培训基地培训现状的实证分析

加强职教师资培训基地建设,完善中等职业教育师资培养培训体系,是加快职业教育发展的基础性工程.通过对参培教师调查发现,基地在培训过程中存在课程设置不合理、培训形式和方法不灵活、培训内容不能满足教师需求、培训条件不足等问题.为此,应加强培训基地自身建设,按需制定培训内容,创新培训方法和形式,建立“基地培训+企业实践”的模式,强化培训教师队伍建设.     

“紫金模式”下上杭教学基地建设运行管理的实践与思考

教学基地建设运行管理是保证和提高教学质量的重要组成部分,福州大学紫金矿业学院上杭教学基地的运行管理充分体现出紫金矿业学院的办学理念和＂紫金模式＂的特点。本文通过分析＂紫金模式＂下上杭教学基地建设运行管理的特点、问题,指出了加强基地建设运行管理的关键所在;提高基地运行管理成效应从加强学生思想认识、拓展基地功能与服务指向、实施校企共建双赢、强化管理与监控机制等几个方面入手,以实现基地可持续运行发展。     

中职学校校内生产实训基地建设研究

中职学校校内生产实训基地是基于产教融合教学模式中职学校培养学生实践能力的主要场所。中职学校要想培养出适应社会发展需求的人才,就必须要大力加强校内生产实训基地的建设。文章以龙里县中等职业学校为例,立足于校内生产实训基地建设背景,提出中职学校校内生产实训基地在建设中存在的问题,探讨中职学校校内生产实训基地建设的策略,旨在进一步完善现有校内生产实训基地的运行及发展,提高学生升学与就业能力。     

法学教育专业实习之检讨与新进路——广西师范大学法律人才培养创新实验区建设系列论文之九

专业实习是法学教育的重要组成部分。由于时间安排不合理及实习基地建设失范等原因,当前的专业实习已呈现形式化的倾向。我们应科学设置实践性课程体系,加强实习基地建设,不断探索新的路径,培养出基础理论扎实,业务实践能力强的应用型创新人才。     

加强实训基地建设 服务高职教育教学

根据新时期学校实训基地建设新要求,结合实训基地建设实际情况,分析其建设成效、基本经验和存在问题,提出"十二五"实训基地建设要搞好规划、要明确建设思想等五条改进措施。     

武警初级指挥院校任职教育教学改革思考

武警初级指挥院校任职教育的教学理论研究、培养目标定位、教学内容建构、教法训法手段,以及学校教学保障建设等方面在较低层次上徘徊,难以适应部队对人才的需求.需要进一步转变教育观念,构建一体化教育训练系统、特色课程体系,建设专业化师资队伍,探索多元化人才培养模式,加强教学训练场所建设,为任职教育教学改革提供保障.