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<正> 高中生物第五章伴性遗传的几率计算常常出现求“色盲男孩”与“男孩色盲”的几率。学生经常误认为二者几率相同,没有区别。下面谈谈如何去分析二者的几率。 相似文献
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“遗传和变异”是高中生物教材中的重点，也是难点，而其中的概率计算更是各级各类考试的主要考点。在解答遗传题时，同学们经常会遇到：①求连续自交后代比例；②淘汰部分个体继续自交，求自交后代比例；③求自由交配后代比例；④淘汰部分个体继续自由交配，求后代比例等颇感棘手的问题。要做到快速准确地解答此类问题，关键在于理清概念，掌握其中的基本规律。 相似文献
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高中生物遗传概率的计算是教材中的一个难点和重点，特别是根据基因频率、基因型频率求遗传的概率。在由基因频率、基因型频率求遗传的概率计算时，下列例题是一个常选题：囊状纤维变性是一种常染色体遗传病，在欧洲的人群中，每2500人中就有一人患有此病，如一对健康的夫妻生有一患此病的孩子，以后该妇女又与一健康男子再婚，再婚的双亲生一个患此病孩子的概率是多少？ 相似文献
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在2004年全国和各省市生物学高考中，出现了大量遗传几率题，对学生的推理能力提出一定的要求，解这类试题其实完全有规律可循，现将它们归纳总结，并加以解析。 相似文献
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在学习基因的遗传定律时，经常要遇到预测后代不同表现型所占几率的问题，新教材中所给出的解题方法——分枝法，虽然容易理解，但是解题太繁杂，占时间太多。下面通过一道例题给大家介绍另外两种有效的快捷的解题方法。 相似文献
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随着科学的发展,人们对于疾病与遗传的关系有了更多的认识,如果父母患有癌症、糖尿病、高血压等疾病,他们的孩子患这些疾病的可能性就会比父母没有这些疾病的人高一些。这可能与基因遗传有关。但是遗传因素只是使一个人患某种疾病的几率高于正常人,健康的生活方式却可以使患病的风险降到最低。 相似文献
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紫茉莉质体的遗传是典型的细胞质遗传的实例，这种遗传方式有别于细胞核遗传方式，表现出明显的母系遗传和遗传规律的非孟德尔性，本文就教学中碰到的几个常见问题作粗浅的解析。 相似文献
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几率是某一可能发生事件的估计，指特定事件、总事件的比例，其范围是1-0，高中生物教材中，遗传变异部分没有明确指出，遗传几率问题主要依据概率的基本定理，学生只能根据遗传图解来统计推算．对许多练习(遗传图解复杂的)难以解答，很棘手，失分率很高．运用概率基本定理，可使复杂的几率计算问题简捷，起到事半功倍的效果． 相似文献
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生物有些遗传现象在现行高中生物教材中并没有涉及，比如蜂类中雄蜂的遗传、伴性遗传中的Y连锁和X、Y连锁遗传、合子致死及基因互作引起的后代性状分离比的变化等。实际上，这类遗传现象其遗传本质并不违背遗传的基本规律，也没有超出学生的认知水平和知识能力范围，本文对这类特殊的遗传类型进住了归类分析。 相似文献
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在解答遗传题时，学生经常遇到求基因型的种类及其比例、表现型的种类及其比例等颇感棘手的一些问题，要做到快速准确地解答此类问题，关键在于掌握遗传学的基本规律，并寻求最佳的解题技巧，其中9：3：3：1比例就是常用的解题规律和技巧之一。 相似文献
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遗传病遗传方式的判断是高中《生物》教材的一个重点，难点问题，遇到这类题目，应据系谱首先判断出遗传方式的显隐性，然后再进一步判断是属于常染色体遗传还是属于伴性遗传。 相似文献
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杂合子连续自交并逐代淘汰隐性个体的解题 总被引：2，自引：0，他引：2
利用遗传规律分析遗传中的实际问题，推导分析亲子代的基因型、表现型及有关比例、概率方面的问题，往往能反映出学生分析、综合、判断、推理等能力和严密性、灵活性等思维品质，是考查学生能力较好的一种题型。结合下面例题，谈谈含有一对等位基因的杂合子连续自交并逐代淘汰隐性个体，求自交后代有关基因型比例的解题技巧。 相似文献
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遗传系谱图是高中生物的重点和难点,也是历年高考的热点．遗传系谱题考查的知识点主要集中在以下几个方面：一是显性或隐性性状遗传的判定;二是常染色体或性染色体遗传的判定;三是亲子代表现型或基因型的确定;四是遗传病发生几率的分析及预测．解该类题的步骤和方法如下． 相似文献
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细胞质遗传的主要特点：一是母系遗传：二是后代的性状不会出现一定的分离比。因此，很多师生在遇到有关细胞质遗传的问题时，都会不加思索地认为：细胞质遗传一定是母系遗传。然而据有关资料表明，细胞质遗传并非都是母系遗传。 相似文献
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黄中文 《河南科技学院学报》2005,33(4):23-27
论述了作物遗传脆弱性形成的原因，即有限的优良品种取代各种地方品种大量推广种植，而推广品种的遗传基础逐渐趋于狭窄。狭窄的遗传基础会导致作物大面积病虫害的发生而减产。最后提出了拓宽作物遗传基础的几种育种技术，为育种者和生产者提供参考。 相似文献
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系谱图中遗传病的遗传方式一般为单基因遗传，可分五类：常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、伴X显性遗传、伴X隐性遗传及伴Y遗传。究竟如何简捷判定其所属遗传方式，常使师生感到棘手，抓不住核心本质特征。现特介绍一种更为简捷的判断方法——病男病女法。 相似文献
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1正反交的概念
正反交（reciprocod cross）是指两个具有不同基因型的杂交亲本杂交时配置父母本的两种方式。例如，用A、B两种不同基因型的亲本杂交时，若以A为母本、B为父本为正交，则以B为母本、A为父本称为反交。因此正反交是相对而言的。由于正反交的遗传结果可因遗传方式不同而有差别，因此可用来检验伴性遗传及细胞质遗传等。 相似文献
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本文概述了几种常用的DNA遗传标记及其在遗传多样性研究中的应用。几种标记方法各有其优缺点，都能从某个角度反映生物的某些遗传特性，在科研中应根据研究目的和背景选用恰当的标记方法，或不同的标记联合使用，以获得全面的信息。 相似文献
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根据Knapp在 1999年提出的求TDT渐近功效的方法 ,应用标准的统计大样本理论 ,从两个方面对Knapp的方法进行了推广 :(1)在疾病的遗传中考查了遗传印记的影响 ;(2 )在求概率时考查了标记位点与候选疾病位点之间的位置关系 . 相似文献