培育“四好”文化 提升办学质量——湖南交通职院“四好”文化建设十年探索与实践

通过好品德、好技能、好使用、好形象的四好熏陶,形成四好文化,丰富四好文化,融入企业用人标准,深度开展校企合作。     

带全优队伍 创培训品牌

莱钢培训中心在创建“四好”班子的基础上,开展争创“五好”科室(政治素质好、完成任务好、学习创新好、团结协作好、热情服务好)、争做“六好”职工(思想好、工作好、学习好、团结好、形象好、身体好)活动。通过抓“四好”,带动“五好”、“六好”的落实;用“五好”、“六好”的成果,体现“四好”活动的创建,进而带出全优队伍,打造培训品牌。强化创新意识,机制保证促创建。创新是发展的动力和源泉,也是创建“四好”班子的内在要求。培训中心运用先进的管理理念,将学习型组织理论引入班子建设中,创立了《党建优化大纲》,在班子建设、支部建…     

化学课堂提问中“度”的把握

课堂提问是课堂教学的重要环节。恰当的课堂提问能活跃课堂气氛,激发学生兴趣,启发学生思维,及时反馈教学信息,提高教学质量。课堂提问最重要的是把握好＂度＂,要善于在＂度＂的多层次中选择最佳切入点。要选择好角度,把握好难度,设计好跨度,安排好梯度,处理好广度,研究好精度,调节好密度,控制好速度。     

谁和谁好

谁和谁好? 花和草好, 它们面对面, 相亲又相爱。 谁和谁好? 鱼和大海好, 鱼儿在海里一游, 大海唱起了歌。 谁和谁好? 青蛙和庄稼好,青蛙帮庄稼捉害虫 庄稼乐得开口笑。 谁和谁好? 老师和学生好, 老师辛勤教, 学生认真学。 _指导老师黄英姿 终卜洲~口谁和谁好@吴靖$广东省清远市佛冈县第一小学二(3)班     

小明写作文

小明在学校是出了名的不会写作文,而老师每次都叫他写400字左右的作文。有一次,老师看了他的作文差点大吐血。作文是这样写的:今天我和朋友去玩,好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高     

人之好乐

每一个人各有所好,也各随所好来过生活甚而终老,只是清浊不同罢了。最浊的是好财,其次是好色,再次是好名,再其次是好吃、好喝。稍清的,有的好古玩,有的好琴棋,有的好山水,有的好吟咏。     

如何借得神来笔 妙手写出好文章——好文章是怎样写出来的

好文章是练出来的,好文章是悟出来的。好文章是智慧者的灵感闪现,好文章是钟情人的汗水回馈。好文章在你我心中,好文章在我你手上!     

谁和谁好

谁和谁好?我们大家都好,祖国大花园,共同去创造。谁和谁好?星星和月亮好,它们在一起,不吵也不闹。谁和谁好?小鸟和大树好,小鸟树上住,大树乐陶陶。谁和谁好?鱼儿和大海好,小鱼水中游,大海轻轻摇。(指导教师:姚伟英)谁和谁好$浙江省桐乡市凤鸣天女中心小学@朱铁炜~~     

谈“好”

好家庄有个好大嫂, 拥军工作做得好。好家庭正好住上好部队, 好主好客好热闹。这是一段山东快书《好上加好》(《解放军文艺》78年6期)的开头。本文想通过“好”这个字,浅谈一些有关现代汉语语法的普通知识。一、“好”是个单音词,一词多义。作形容词时读hao,本义是好坏的好,如:好人、好汉、好马、好东西等。引申义有好多种:     

幼儿园教育孩子十二好

篇究卫生,聪明伶俐,知撇丰富,身体健康好;智力培养好;藉言发展好屯能歌善舞,热爱集体,热爱劳动,生活乐观好;粗描耙律好;新的品贾好三友爱同学,体贴父母,对人礼貌,愉决活破,敢想敢税,为进小学,团拮互助好;友爱兄妹好;文明行为好;藏实勇敢好;树立理想好;准备基础好。幼儿园教育孩子十二好~~     

“好”教育:误区与对策

生活中人们常常不自觉地对教育进行"好"与"坏"的价值判断,并不断地追求"好"教育。然而在认识上还存在误区:缺陷教育的对立面就是"好"教育;把一切好的知识传授给一切人就是"好"教育;贵即是"好"。通过阐述什么是"好"教育,分析"好"教育认识上存在的误区,并提出相应对策,以期使人们更清晰地形成对"好"教育的正确认识,追求"好"教育,不断趋近于"好"。     

好的课件脚本应具备的四个特征

一部好的电视剧源于一个好的电视剧脚本。同样,一个好的课件往往源于一个好的课件脚本。好的课件脚本能让课件制作者综观全局,有的放矢,减少不必要的重复劳动。好的课件脚本应具备哪些特征呢?     

小小的红气球

熊猫妈妈给小熊猫买了一只好大好大的红气球。“小熊猫,好大好大的红气球,让我玩玩好吗?”小猴子不爬树了,跟在小熊猫的后面说。“好的,我们到草地上去玩。”小熊猫说。"小熊猫,好大好大的红气球,让我玩玩好吗?"小兔子不     

优化教学方法 提高英语教学质量

教学方法对提高英语教学成绩是至关重要的,老师要采用好的教学方法。本文主要介绍了一些好的方法,如教师要安排好课堂,要把握好教材,要调控好学生等。     

“好教师”杂说

好教师怎么好？ 好教师不在职务职称,不在学历,也不在年龄或资历。究竟怎样才是一个好教师？让我们看一看怎样是不好,就知道怎样是好。     

好文章从生活中来

凡是好的文章离不开好的主题,好的结构,好的语言,好的材料。可是,好主题、好结构、好语言、好材料从哪里来?是头脑里固有的吗?是可有随手拈来的吗?都不是,这一切只能从生活中来。首先,好的文章的主题是从生活中提炼出来的。生活丰富多彩,日新月异,这大量的新鲜的事物中蕴含着无数的道理,反映着过去也预示着未来,显示着规律也反映着趋势,只有深入生活,贴近生活,积累生活,研究生活,才能发现好的思想,好的观点;只有正确的分析和认识客观事物,才能归纳和提炼出深刻明确的主题。毛主席的文章主题总是     

优化初中数学课堂教学之我见

教学方法对提高英语教学成绩是至关重要的,老师要采用好的教学方法。本文主要介绍了一些好的方法,如教师要安排好课堂,要把握好教材,要调控好学生等。     

好爸爸

1=C thN3 8旧 i IjJ.好爸 爸, 爸2.好爸 爸, 爸3.好爸 爸, 爸3 5 8高又好依我知6j继:1大树上高 山上爸爸的5 5 6爸爸。爸爸爸爸;8 I 5 .一。。‘。。。一_爸 好,爸 好,爸 ,好,/——.-、3. 2好.好.好j3 8 1你像大你像高爸爸爱/’、^1.2 3 5我 也我 也我 也l 2 一好,好,好,树山我2 3 5我是我是我是 I结束旬!^l,一:1鑫51 1 2 l 1 一 :憎2 3 5一只一颗好宝 渐慢l a她I i n l{一鸟。苗。宝, 我是 爸爸的好宝 宝。 一 o o o 2高靠道 好爸爸@金波 @戴于吾…     

“好”字趣说

由于"好"引申为泛指一切东西"好",又因为东西好,人就喜欢、喜爱,因此"好"又引申为"喜欢、喜爱"的意思,当动词用。不过这时的"好"要破读,即读为hào。如《诗经·小雅·彤弓》:"我有嘉宾,中心好之。""中心好     

如何对优秀学生进行心理教育

在教师和家长的心目中,优秀学生是最受喜爱的。他们上进心强,学习刻苦,成绩好,品德也比较好。那么,优秀学生就真的不用操心、真的可以放松管理吗?我看未必。学习好、表现好、听老师话的学生自然受老师喜爱,但是人无完人,由于优秀学生长期处于优越环境中,他们的一些缺点有时很容易被教师和家长所忽视。通过近几年的教学,我发现优秀学生有下列不良的心理现象:好器重,怕失宠;好表扬,怕点名批评;好表现,怕失去机会;好逞能,怕示弱;好为"领头",怕为"贫民";好嫉妒,怕别人超过自己;好压低别人,抬