如何提高学生英语听力水平

正确的语言学习顺序应是"听、说、读、写"。可见"听"在语言学习中具有非同寻常的地位。那么如何提高英语听力水平呢?本文在全面分析了产生听力障碍的基础上,提出了提高英语听力的一些策略和方法。     

如何提高非英语专业学生英语听力

高校学生应具有相当的英语应用能力,其中听力理解能力占据首要地位。但是,目前非英语专业学生的听力能力较低。本文意在探究非英语专业学生听力障碍的原因和影响听力提高的因素;分析教师可采用的听力教学策略和学生可利用的听力学习策略,谋求提高学生的英语听力能力。     

如何提高学生英语听力

随着素质教育的深入发展，作为英语教学中的四项基本技能之一的听力教学越来越被人们所重视。听力理解是听者把接受到的语言符号“破译”成语义的过程。提高听力不仅有利于说读写这三项技能的发展，而且为开展日常交际打下坚实的基础。但许多学生听力困难远远大于读写方面的困难。其中有传统教学重视读写、忽视听说的原因，还有语言性和非语言性的原因。语言性因素是指学生对听力技能与技巧的掌握；而非语言性因素主要是指学生的文化基础、心理状态等，听力的薄弱也影响着学生其他技能的发展。如何培养好学生良好的听力习惯、方法与能力将是…     

如何提高学生的英语听力

要解决学生英语听力差的问题,可以从提高辨音能力、掌握听力技巧、注意听力训练等方面入手。     

如何提高学生的英语听力技能

在英语学习中,有的同学认为听力不重要;有的觉得听力难练,无从下手;还有的同学听力差,就每天抱着录音机单存地练听力。其实,听、说、读、写四种技能的训练是相互紧密依赖的,发音准确、说的好很大程度上有赖于听的能力。同样,耳朵受到很好的训练,辨音的能力强也有助于阅读,阅读量大、知识丰富就有助于写的能力     

如何运用多媒体提高初中学生英语听力

英语是一种重要的语言交际工具,作为语言教学的英语课,只有把英语当作交际工具来教来学,才能取得良好的效果。更改以往的教学模式,采用多媒体技术教学,通过丰富的图像、声音、动画、等对视觉、听觉的刺激,将枯燥的内容转化为有趣的可视的,可听的内容,帮助学生在自然的语境中自然地学习语言。     

如何提高学生的英语听力水平

听力技能是英语学习中最为重要的环节之一，但又不同于说、读、写、译等技能，它是一种特殊的综合性较强的技能，它不仅与英语学习中的其他环节紧密相关，相辅相成，并且也衡量和决定着英语学习者的实际水平。但是，听力教学往往成为英语教学中的一个难点，原因在于英语听力水平的提高速度较慢，往往学生感觉付出与收获不成正比，     

如何提高英语听力能力

随着听力测试在高考中比重的增大，如何让考生在应试前作好听力方面的训练，老师如何帮助他们克服听力障碍，本就几个方面进行了探索。     

如何提高职高学生的英语听力

众所周知，英语学习的基本要素是听，说，读，写四个主要部分，只有把它们很好的互相揉合在一起，才能更好地提高英语水平。英语学习的最终目的是实用，实际，因此，“听”成为很重要的一部分。如何切实提高学生的英语听力，激发学生学习英语的兴趣，在英语课堂上进行较高层次的听力训练呢？     

如何提高学生的英语听力

英语学习的最终目的是交际和运用。英语教学是培养学生通过学习英语知识获取信息的能力。新课标强调教师在开展英语教学实践活动时应重视培养学生的听、说、读、写四项技能。其中听力是语言学习需要掌握的最重要的技能之一,也是另外三个技能的依托所在。本文主要针对如何提高学生的英语听力水平展开论述。一、学生在英语听力学习中存在的问题1.课堂气氛沉闷课堂氛围关系到学生学习的兴趣和效率。     

试论如何提高英语听力教学

英语听力是语言文化的一部分,是交流的必需.本文讨论了英语听力教学的重要性并从三个方面分析了影响学生听力的因素,同时对如何提高英语听力教学给出了一些建议.学生应当主动参与而不是被动的听者,老师应当精心组织和设计课堂,并认真选择听力材料.     

如何提高英语听力

自高考增加听力考试以来，听力训练已越来越受到广大学生的重视，可是，许多学生仍然感到听力困难。那么，如何提高听力水平呢?笔者根据多年教学实践，从以下三个方面谈谈自己的看法。     

如何提高学生英语听力水平

本文从当前听力教学中存在的问题出发,通过增加听力策略和听力技巧的指导,鼓励课后自主进行多样化的听力训练以及扩充词汇量来有效提高高中学生英语听力水平。     

如何提高英语听力

中考英语听力的分值占英语全部试卷的三分之一,其重要性可想而知。如何提高英语听力能力,在学生勤于练习之后,掌握一定的听力答题技巧还是有可能的。     

如何提高学生英语听力水平

英语教学的重点是培养学生听、说、读、写的能力。而听力位于四项基本技能之首,提高听力不仅有利于说、读、写等能力的发展,而且可快速提高学生的反应理解能力,从而提高了学生智力。     

如何提高学生的英语听力

听力,是启动听觉器官,接收语音信息的一种能力。听者要对听到的语言信号进行加工,使之成为与说话者原意相同的信息,并短时保留在记忆中。同时,听力也是实现正常交际的条件之一,而学生学习英语的难点之一也是听力。因此,提高学生的听力水平就显得尤为重要。     

浅谈如何提高学生的英语听力水平

学习英语离不开听、说、读、写,听是英语学习的四项基本技能之一,是学好英语的基础.但大部分学生在英语学习上听力能力大大低于其读写能力.以往的英语教学由于受语法翻译的影响,对听、说不够重视.“语言首先是有声的语言”.忽视听,势必影响说,其结果会使学生不仅不能在口头上和对方交流思想,而且也必然影响他们读写能力的提高。     

新闻英语听力的学习策略

新闻英语听力是英语学习中的难点,本文从新闻英语听力的特点着手,根据不同的问题,提出相应的学习策略。学习者应克服客观环境与心理障碍的制约,矫正基本的发音,运用关联理论推断语意,扩充知识储备和相关文化历史背景知识,最终要达到有效的语言输出的目的。文中以鲜活的新闻为例,通俗的介绍了新闻英语听力的学习策略。     

浅谈如何提高英语听力水平

英语听力是学生学好英语的基础。所以,加强中学生的听力训练是一个重要的教学任务。然而,当前有些学生虽然重视英语听力训练,但仍不见提高。本文作者结合多年的教学实践,试图从营造和谐氛围,扩大听的渠道;创设情景,激发听的欲望;教授方法,提高听力水平听力;降低焦虑,减少情绪障碍等方面谈谈如何提高中学生的听力水平。