知识经济与研究生教育

知识经济作为一种现代社会发展观,它以综合创新为灵魂,以发展高科技、实现产业化为核心,以信息网络及其服务业为软件基础。这不仅改变了经济运行方式和竞争方式、也改变了人类的工作方式的和生活方式。在知识、经济中,知识信息创造、加工、处理、传播与应用将成为经济增长的重要源泉。知识经济的兴起为高等教育提供了难得的机遇,严峻的挑战。一方面将为高等教育的发展提供更广阔的天地,使高等教育所从事的知识生产、传播及应用的活动成为知识经济社会中最关键的产业之一;另一方面高等教育要适应知识经济的发展,特别是高层次的研究生…     

知识经济与创造教育

一、知识成为重要资源,创新能力成为决定经济（知识经济）的关键。１．人力资本在经济增长和发展中起着举足轻重的作用。２．以知识的形态出现的科学技术成为经济增长的主要原因。３．创造能力是知识经济发展的关键因素,是衡量一个国家人力资本整体水平高低的重要指标。二、知识经济时代对人才培养提出了新的要求,创造教育成为教育改革的主体目标。１．社会需要决定了创造教育强大的生命力。２．创造教育是开发个体潜能,加速个体自我实现的有效途径。３．创造教育的基本内容和目标是创新精神、创新思维、创新能力的培养。三、建立创造教…     

浅析继继教育在知识经济中的地位与作用

伴随着21世纪的脚步声,世界经济正从工业经济悄然而坚定地向知识经济转变,一个全新的经济时代——知识经济时代即将来临。在知识经济时代,知识产业将成为核心产业。世界银行副行长瑞斯查德认为,知识是比原材料、资金、劳动力、汇率更重要的经济因素。继续教育作为传播知识的重要手段之一,在知识经济中的地位和作用必将日益明显。 一、知识经济概念 “知识经济”是“以知识为基础的经济”的简称。和传统的工业经济不同,知识经济是以知识及其产品的生产、流通和消费为主导的新型经济。在工业经济中,生产取决于所用生产要素的数量即资本、设备、劳动和资源,其经济增长模式的核心是资本积累;在知识经济中,知识将成为创造社会财富诸要素中最基本的生产要素,其经济增长更直接地取决于知识的投资和科技进步,知识要以扩大传统生产要素的生产能力,还可以提供调整生产要素创造新产品和改进生产程序的能力,如“经济合作与发展组织”的主要成员国国内生产总值的50％以上现在都是以知识为基础的。专家估计,科技进步对经济增长的贡献率已从本世纪初的5—20％提高到70年代至90年代的70—     

高师教育如何适应知识经济

一、知识经济对人的素质要求 一般认为,人类在21世纪将进入知识经济时代。所谓知识经济就是建立在以科学技术为主的知识的生产、扩散、创新和使用基础上的经济。知识经济最突出的特点是知识的经济功能得到了最充分的体现,所有经济行为都依赖知识的存在;在商品的价值构成中,知识创造的价值占最大的比重。知识是知识经济最基本的生产要素。     

知识经济呼唤创立“会学学”

知识经济时代的悄然到来,不仅使知识成为经济增长的源泉和推动力,也将给人们的思想观念、思维方式、生活、工作和社会发展方式带来一系列的深刻变革。由于知识和智力是知识经济发展的第一资源,是社会主要资本和财富的象征,所以站在时代最前列的将是拥有高知识含量和具有创新能力的高素质的人;推动社会发展的主导力量也将不再是货币资本,而是人力资本。作为“知识之源、人才之母”的教育产业,也必须确立知识经济教育价值观,其最根本的投入方式便是以人为本的创造能力的培养活动。因此,国外教育专家称21世纪是营造一个以人的创造能力…     

浅谈知识经济与素质教育

知识经济是指以知识为基础的直接依赖于知识和信息生产、分配与使用的经济。知识经济最突出的特点是知识的经济功能得到最充分的体现,在产品的价值构成中知识创造的价值占最大的比重。在知识经济的模式中,知识科技先导型企业成为经济活动中最具有活力的经济组织形式,代...     

发展知识经济的关键与大学的使命

科学技术革命正在把我们带入一个全新的时代。人类知识的创造和积累都在加速发展,计算机化的信息网络使得知识信息的传播手段发生了革命性变化,传播成本大大降低。新的科技成果的产业化过程也在不断加快。知识信息的创造、加工、传播和应用正在成为经济增长的最重要的源...     

知识经济与企业集团的发展创新

知识经济是以知识和信息的生产、分配和使用为基础,以创造性的人力资源为依托,以高科技产业及智业为支柱的经济。在知识经济时代,经济增长将是一个全新的概念。经济发展的原创力出现了转移,知识作为生产要素的重要组成部分,已成为经济增长的关键因素。资本、土地、机器设备等传统资源要素的有效性正在相对减弱,经济增长更直接地取决于知识的投资。知识可以扩大传统生产要素的生产能力,知识还可以提供调整生产要素、创造革新产品和改进生产程序的能力,应用知识、添加创意成了知识经济时代经济活动的核心问题,成了经济增长的“引擎”。知识经济是一种信息化经济,是微电子技术、信息技术充分发展的产物。信息技术     

加强高校无形资产的管理

未来的 2 1世纪将是知识经济的时代 ,知识在经济增长中将起到巨大的作用 ,人的智力与知识成为经济增长的核心 ,知识的生产与传播已成为经济发展的关键。以知识与技术为主要内容的无形资产在经济活动中所占的份额和比重愈来愈大。在我国 ,高等学校是发展和开发高新技术的领先科研基地 ,汇集了大批的高科技人才 ,具有学科综合、基础研究领先等优势。在发展知识经济已成为迈向 2 1世纪的主旋律之时 ,高等学校作为知识、人才密集型先导性基础产业的场所、通过科学研究和培养高层次人才 ,创造和拥有了大量知识产权等无形资产。如何加强高校的无形…     

知识要素成为生产力主导要素的现实原因分析

如今,在生产力系统中,知识要素的作用已超过其它任何要素,成为生产力的主导要素。其现实原因有六:一、知识是最基本的生产要素;二、知识要素对经济增长的贡献率占绝对优势;三、知识生产是经济发展的关键:其一、科研成为第一生产过程;其二、知识生产是经济活动的重要支撑;四、高新技术等知识产业成为产业发展的主导与趋势;五、知识由观念的外生变量转为实际的内生变量;六、知识劳动成为劳动的主要形式或发展趋势。     

浅谈知识经济的特征及发展对策

知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济的到来,既意味着一个新的经济增长方式的临近,也标志着一个新的社会发展阶段的到来。21世纪将是知识经济占主导地位的世纪,知识经济将倍受青睐,是因为发展知识经济具有重大的现实意义和战略意义。知识经济能够创造巨大的经济效益和社会效益。一个国家经济发展达到一定水平后,其经济增长的主要动力来自技术和知识。知识经济所具有的特征,决定了科学技术和信息是提高经济效益的最重要因素。技术和知识的作用在很大程度上决定着生产率增长和经济增长。发达国家的科技…     

知识经济及其对我国企业的挑战说略

知识经济是以知识为核心，以在社会总体劳动中占主导地位的知识劳动为形式，通过创造各种智力智能技术及智能工具，扩大劳动功能，从而生产出高质量、低消耗、知识集约化的实物产品，并实现社会生产过程高效率管理的一种经济形态。这里的知识包括以科学技术、管理科学和行为科学为主要组成部分的人类迄今为止所创造的全部知识。在知识经济中，知识不是经济增长的“外生变量”，而是经济增长的核心因素。这样，经济发展的关键资源不再是农业经济的“土地+劳动力”，也不是工业经济中的“劳动+劳动技能”，而是“知识+创造性”。知识经济有三…     

基于知识联盟的产学研合作研究

知识联盟概念的产生源于贝克尔(Becker)和墨菲(Murphy)对知识分工模型的研究,基于此,他们将知识生产的累积效果引入劳动分工与经济增长的分析之中并提出了知识联盟的概念。知识联盟,对提升企业的核心竞争力有重要意义,它正逐渐成为联盟合作的主流趋势。尤其是知识型企业的知识联盟,作为学习和创造知识的平台,为联盟成员间相互学习专业能力,形成专业能力的优势互补,创造新的交叉知识提供了一个最充分,也最具挑战性的消化吸收别人知识的机制。     

不只是空谈:哪些行动能够促进最不发达国家的职业技术教育与培训

全球化背景下,快速变化的技能需求加大了职业技术教育与培训在支持经济增长和竞争力方面的作用,而经济增长和竞争力又能支持创造就业机会。因此,今后更多的国家需要训练有素的劳动力,他们的知识、技能和态度的持续更新,仅通过基础教育无法获得。鉴于技能在决定一个国家从全球化中获益的能力中具有核心作用,职业技术教育与培训政策在帮助最不发达国家经济体突破低技能平衡方面能够发挥至关重要的作用。     

亚洲“四小龙”的高技术研究与开发战略

一、理论问题 在研究与开发(R&D)方面的资源投入所引起的技术进步及其对经济增长和发展的加速效应正把正规经济增长分析引入更广阔的领域,以前那种建立在生产中所使用的资本和劳动力数量基础上的增长理论,忽略了经济增长的最基本要素——科学技术知识。由于它把这一要素作为一个不变的因素来假设,对现实经济世界提不出一种令人信服的解说。     

简述高等教育发展对地区经济增长的作用

在经济增长中,知识进步是非常重要的因素,因而教育的意义重大。教育不仅起着传播知识的作用,教育部门也是生产知识的主要部门之一。高等教育的发展促进了本地区经济的增长,同时,经济增长也推动了高等教育的发展。高等教育对地区经济增长起着多方面的积极作用。     

劳动关系与企业发展的思考

随着我国改革开放的步伐加快,我国社会主义经济建设取得了巨大的成就,创造了举世瞩目的"中国奇迹".但在获得高速增长的同时,我国的经济运行也显露出居民收入差距的持续扩大、城乡发展不协调、区域发展不平衡、经济发展与资源环境的失衡、国内与国外结构的失衡等问题和矛盾.对企业而言,经济发展就要突出人力资源在发展中的地位和作用,发挥知识和创造性劳动对创造价值的决定性作用,明确发展的最终目的是实现好、维护好、发展好最广大职工群众的根本利益.由此笔者对劳动关系与企业发展进行了深刻的思考.     

知识经济与素质教育

所谓知识经济,是指以知识为基础的经济。它是相对于物质投入为基础的物质经济而言的。知识经济的最突出的特点是知识的经济功能得到最充分的体现,在产品的价值构成中知识创造的价值占最大的比重。在知     

重视创业教育 拓宽素质教育平台

在知识经济已露曙光的新时代，高等教育将有别于传统的高等教育。知识经济时代的高等教育不仅是要传播知识和培养人才，更重要的是发展和创造知识、培育创新型人才和孵化知识型企业。大学不仅是知识的创造源、人才的培养库、文化的传播者，而且将是经济的增长源，     

知识经济时代的人才资源与开发

在知识经济社会中、继土地、资本之后，知识成为经济增长的重要动力。而知识是由人来创造，传播和应用的，在促进经济增长的诸多资源中，人才资源是知识经济社会中最重要的资源，人才的培养靠教育，教育是开发人才资源的有效方式，教师肩负着培育一代科技英才的重任。