构建和谐区域教育打造教育强势晶牌

构建社会主义和谐社会是我党在新时期提出的重大战略任务。建设和谐教育既是建设和谐社会的主要目标之一,也是建设和谐社会的重要手段。推进教育和谐发展,构建区域和谐教育,是发展教育的首要任务。为实现嫩江教育的跨越式发展,我县各级各类教育部门在县委、县政府的领导下,潜心实践,大胆尝试,确立了《嫩江县合理均衡教育资源,构建和谐区域教育规划》,为打造嫩江教育的强势品牌奠定了坚实的基础。     

打造强势品牌的思考

面对全球化竞争的今天,企业如果想要获得高额的利润与长久的竞争力,拥有一个或多个在国际市场或在其所服务的目标市场具备绝对优势的强势品牌是其战胜对手的关键.本文重点通过对当今市场拥有强势品牌的企业的研究来说明我们应该如何打造强势品牌.     

七步打造企业强势品牌

各大企业纷纷打造自己的明星品牌,有的在品牌CI上下工夫,有的投巨资做品牌宣传,有的做秀吸引大众眼球……如何成为一个真正的优秀品牌呢？     

精铸“多彩教育”品牌 构建特色区域教育文化

多年来．面对辖区群众日益增长的对优质教育资源的多元化需求．河南省郑州市二七区积极探索区域教育优质化发展的新途径、新策略．不断满足辖区群众从“有学上”到“上好学”的需求。在上级政府部门的正确领导和大力支持下,我区统筹协调,勇于创新,逐步探索出了一条“高起点规划、高标准建设、高品质呈现”的区域义务教育发展模式。     

关于从品牌定位视角打造强势品牌的思考

强势品牌具有与众不同的核心利益点及恒久的品牌承诺等品牌特征。这些特征在消费者心智中成为刻骨铭心的记忆，并使消费者产生较高的品牌忠诚度。品牌定位正是在战略上确定品牌核心利益及其高度差异化的最有效的手段之一。     

打造医院品牌构建和谐医院

在当前现代化医院进程中,打造医院品牌,建设和谐医院,就必须以先进的医院文化为主体,全面提高综合实力,更好地创造条件,挖掘潜力,减少急功近利等短期行为,为医院的长远发展开发新的资产和资源,才能更好地参与市场经济的竞争和满足人民群众的需要,成为真正为老百姓服务的品牌医院.     

建设区域教育共同体推动区域教育和谐发展

在当今的中国基础教育界，正在兴起一场“教育共同体运动”。许许多多的人为了追寻共同的教育理想，自觉地组合在一起，通过持续不断的相互作用而改变着原有的行走方式，推进教育的发展。     

构建和谐学校文化 打造学校教育品牌

学校文化是一种环境,也是一种氛围;是一种理念,也是一种精神。和谐的学校文化就等于卓越的品牌,是一种能动、持续的教育正能量,是学校综合办学水平的重要体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。     

发挥高教资源优势 打造培训教育品牌

高效的人才培训,离不开优势的教育资源。如何充分发挥高校优势教育资源,使高校成为培养高层次国际化人才的主力军,打造出人才培训教育品牌,是高校人力资源管理中的一个重要课题。文章主要论述了如何发挥高校教育资源优势,使高校融入人才培训市场,并在人才培训中积极发挥其主体作用、推动作用和骨干作用,以形成高校人才培训教育的品牌。     

构建和谐教育的思考

构建和谐教育的基本方针是以人民群众满意为准绳,以推进教育公平为原则,以科学发展观为指导,以扩大经济投入为基础,实现城乡教育均衡发展,普教职教协调发展,加快办学体制改革和教育开放开发,实现教育全面、和谐、健康发展,不断满足人民群众对教育的需求。     

构建和谐教育 促区域教育提升

创建和谐社会已成为全社会的共识,也是我国新时期一项重要战略决策。而和谐教育不仅是和谐社会的一个组成部分,更是和谐社会建设的基础工程。因此,构建和谐社会有赖于构建和谐教育,使得社会通过人的素质提高变得更加和衷共济、和睦相处、和谐有序。构建和谐教育,既是构建和谐社会的题中应有之义,也是广大教育工作者孜孜追求的目标。     

打造教育品牌迎接入世挑战

如果说科技竞争是２１世纪最为惊心动魄的竞争，那么，教育的竞争则是２１世纪最具魅力的竞争。打造教育品牌，迎接入世挑战，这是一个十分突出的教育发展问题。教育作为一种社会公益事业，已发展成为极具挑战性的产业。一所学校就是一部作品，我们的目的在于如何把作品做成精品。因此，经营学校，必须以追求最大化的优质“产品”为目标。由于各地的教育基础、经济发展水平、教育管理者乃至教师队伍素质的差异，导致了地区之间教育发展的不平衡性。随着教育信息化时代的到来，教育越来越呈现出多元化的竞争态势。近年来，在各高中学校发生的…     

区域教育协调和谐发展研究

制约区域教育协调和谐发展的主要因素,一是区域经济发展的不平衡,二是教育工作者的就业思想观念偏差,三是教育经费投入的偏向性及生源的外流.为此,一要努力推进区域经济协调和谐发展;二要改变就业思想,完善地方教育发展;合理分配教育经费,促进地方教育发展;改革区域教育,保障地方生源长远发展.     

保定市教育局局长柴国才：打造学前教育“品牌”构建保定和谐教育

在新的一年里，保定教育系统将进一步建立和完善“政府投入为主，与幼儿家长缴费、社会捐助和吸引个人投资相结合”的建同资金投入机制，下大力改善幼儿园特别是农村幼儿园的办园条件，努力使更多的适龄儿童能接受到优质的学前教育；进一步理顺幼儿园管理体制，认真落实民办托幼机构“谁审批、谁管理、谁负责”的一体化管理体制，规范各民办托幼机构的办园行为，努力提高整体管理水平；认真指导各幼儿园全面贯彻落实教育部颁发的《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，彻底摆脱“保姆式”、“小学化”的教育方式，实现教育方式和学习方式的根本转变，让幼儿在快乐的童年生活中获得有利于身心发展的经验，促进每个幼儿和谐并富有个性的发展；     

构建和谐校园 打造品牌教育

为青少年儿童的健康成长提供良好的校园环境，预防青少年违法犯罪，构建和谐校园，是现代教育的新追求。     

打造高素质师资团队 推进城乡教育和谐发展

构建和谐教育是建设和谐社会的基础，建设一支高素质的师资队伍，又是实现和谐教育的客观需要和有力保证。湖州市吴兴区自建区以来，区委、区政府和区教育局一直高度重视师资队伍整体素质建设，把全区师资建设成一支素质优良、结构合理、业务精湛的高素质团队作为一项战略任务来抓，采取了多项行之有效的措施，取得了显著成效。具体做法是：     

品牌4S战略：高效构建强势品牌

用“品牌4S战略”高效构建强势品牌 品牌运作能否成功,关键在于能否获得消费者认知。并且获得认知的成本越少越好。只有获得认知的投入比竞争对手更合理,更高效。我们才能够持续地获得回报。     

构建和谐文化 实施和谐教育 打造和谐校园

在大力倡导创建和谐社会的执法中,创建和谐校园已成为时代发展的必然。和谐校园并非是“你好我好”的一团和气,也不是搁置问题,掩盖矛盾的“虚假和谐”。和谐校园是由学生、教师、领导和教职员工组成的一个相互依存、相互协调、相互促进的组织体系;和谐校园具有和谐的校园环境、和谐的工作氛围、和谐的干群关、和谐的教师队伍、和谐的同学关系、和谐的师生关系;和谐校园具有和谐的学校教育、和谐的家庭教育、和谐的社会教育;和谐校园是以和衷共济、团结协作、持续发展为特征的新型教育范式。 创建和谐校园,不仅是创建和谐社会、落实科学发展观的需要,而且也是促进教育事业全面、协调、可持续发展的需要。为此,我刊本期编发来自“省级重点高中”——吉林省东丰县第二中学校长宋福善关于创建与营造和谐校园的理论文章,以飨广大读者。[编者按]