浅谈中职思想政治课创新教学策略

当今国际竞争,归根到底是人才的竞争,哪个国家拥有人才,特别是众多的创造性人才,哪个国家在竞争中就赢得先机。创新教育呼唤创新型教师,创新人才的培养和造就,要靠创新教学。创新是思想政治课教学的内在要求,政治教师必须具备较高的创新教学素质,必须提高创新教学的能力,以培养学生的创新能力。     

论创新教育下的高等数学教学

实施创新教育是培养创新型人才的迫切需要.高等数学教学对于培养创新型人才具有重要作用.数学教师应当在高等数学教学中培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,努力探索创新人才的培养途径.     

创新思维在数学教学中的培养

创新型国家战略需要创新型人才,创新型人才需要具备创新型思维。文章在对创新理论与创新思维进行理论梳理基础上,阐明了现代教育应当坚持培养具有创新思维的创新人才,并结合教学实践,探讨了如何通过数学教学培养学生创新思维的路径。     

开展教学创新培养创造型人才

创新教育是一种以人为本的教育。创新人才的培养关键是发展个性,训练求异思维,培养特长。与众不同的个性、思维方式和特长是创新人才的重要特征。因此,我们在开展教学创新培养创造型人才要着重做好以下工作。 一、变革教学理念,创新教学思想 教学要创新,首先应当是思想和观念的创新。教学思想是教学活动的向导,贯穿于整个教学活动中,直接影响教学     

基于信息人才培养的信息化教学模式构建

现代竞争是人才的竞争,创新人才培养对国家建设具有至关重要的作用。现代教育要实现培养创新人才的目标,就必须革新传统教学观念,树立现代教学理念。构建信息化教学模式是运用现代教学观念,培养创新人才的重要手段和方法。     

改革教学方法培养应用型创新人才——以新建本科院校为例

新建本科院校作为培养应用型创新人才的主阵地,必须重视教学方法的改革,因为教学方法不改革,应用型创新人才难涌现,但新建本科院校却普遍忽视这一点。本文界定了应用型创新人才的含义,分析了传统教学方法的弊端和教学方法难改革的原因,并介绍了发现式教学、研究式教学、参与式教学等教学方法,以利于培养应用型创新人才。     

浅谈中职学生创新实践能力的培养

优秀的技能人才需要一定的创新意识和创新能力,中职学校技能人才的培养更离不开创新实践。我们要依托职业教育创新大赛,夯实创新实践,研究创新教学的新方法,探寻创新教学的新思路。     

高校培养创新人才的关键在于更新教学观念与方式方法

创新是社会发展对人才素质的必然要求。本文论述了创新人才的品质、培养创新人才的必要性以及高校在培养创新人才中的地位和措施。笔者认为，高校培养创新人才的关键在于更新教学观念，并就如何更新教学观念与教学内容，改进教学手段及方式、方法谈了自己的见解。     

创新教学—国贸专业应用型人才培养的必由之路

创新教学是当前高校教学体系改革的一个重要发展方向。对于国贸应用型人才的培养来说,创新教学不但必要而且重要。本文首先介绍了创新教学的含义,然后分析了创新教学对国贸应用型人才培养的重要意义,在此基础上,文章从创新教学理念、教学方法、教学手段、教学内容、教学考核、教学监督与评估等方面提出了国贸应用型人才创新教学的具体举措。     

仪器分析课程建设的实践与认识

围绕课程体系、教学内容、教学方法等方面的创新实践,推进仪器分析课程建设和教学体系改革,探讨培养分析化学应用型人才、复合型人才以及拔尖创新人才的教学规律。