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高校创新型人才培养初探 总被引:1,自引:0,他引:1
在知识经济时代,高校的地位和作用将发生重大变化,它担负着为国家培养创新人才的艰巨任务。高校作为知识传播系统,应转变传统教育的被动体系,使学生主动接受知识,增强创新意识,培养创新能力,按照知识、能力、素质的总体要求来构建创新型人才培养模式。 相似文献
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《阿坝师范高等专科学校学报》2021,(2):115-121
民族高校本科拔尖创新人才的培养,对于全面落实立德树人根本任务,实现教育现代化的目标具有重要的作用。近年来,民族高校本科拔尖创新人才培养模式改革探索取得了巨大的成绩,但在人才培养观念、专业设置、课程设置和管理制度等方面仍存在不足,应通过完善本科拔尖创新人才培养平台建设、灵活引入创新文化、加快推进民族高校区域联合和中外联合培养等积极完善协同育人创新机制,大力提升新形势下民族高校本科拔尖创新人才培养质量。 相似文献
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培养创新型人才,是迎接知识经济挑战的需要,是高等院校发展的方向,培养创新型人才的途径主要有:更新教育观念,营造创新氛围;改革课程体系,培养创新意识,调整课程设置,增加人文社会科学内容的比重,改革教学方法,激发创新精神,重视社会实践,开拓创新思维。 相似文献
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高校创新型人才培养研究 总被引:1,自引:0,他引:1
周国安 《内江师范学院学报》2003,18(1):94-96
创新人才是指具有创新意识、创新精神、创新思维和创新能力的人才。教师观念的转变是培养创新型人才的前提,实施创新教育是培养创新人才的根本保证,深化教学改革,拓展主体实践活动是实施创新型人才培养的重要有效途径。 相似文献
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高校本科创新型人才培养模式探索 总被引:2,自引:0,他引:2
高等学校是培养高素质创造性人才的基地,也是知识创新的重要基地和国家创新体系的重要组成部分.新时期我国要在国际社会占有一定的地位和具有较强的竞争实力,必须培养大批具有创新意识和创新能力的人才.高等学校实施素质教育的重点是培养创新人才和为经济社会发展服务. 相似文献
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发展是当今世界的主题,也是当代中国的主题。科学发展观是党和国家推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的指导思想。这一重大的战略思想不仅从宏观上指导着整个社会的全面发展和进步,而且在微观层面上对高校创新型人才的培养也具有非常重要的指导意义。 相似文献
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由于民族高等院校的特殊性,学生入学成绩从200多分到600多分不等,生源质量参差不齐,如何将这些学生培养成材,民族院校在教育教学管理上必须走出一条高等教育的新路来。 相似文献
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高校教学改革与创新型人才培养 总被引:1,自引:0,他引:1
创新型人才是具有一定的创新思维能力并在某些具体条件下能够运用这种能力创造性地提出新思想的人才。我国高校教学不适应培养创新型人才的需要,应从教学方法、教学内容和课程体系等方面展开教学改革,重点培养学生的创新思维能力尤其是执着精神。 相似文献
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在高等教育大众化的背景下,地方院校发挥教育职能,凸显办学特色,提高毕业生就业率尤为重要.周口师范学院化学系以教学为中心、以考研为抓手全面提高教育教学质量,培养化学类新型人才,实现学生可持续发展和高层次就业,连续5年考研录取率占毕业生总数60%以上,一次性就业率95%以上.成功的培养模式为地方院校化学类新型人才的教育和培养提供了很好的借鉴. 相似文献
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地方高校实践创新型人才培养模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《实验技术与管理》2017,(12):18-22
以北京联合大学管理学院为例,围绕着应用型人才培养定位,系统化设计了以学生为中心、以实践创新为导向,实现其个性发展的经管类本科人才培养模式;建立了以实践能力培养为主线、课内外有机结合、产学相互融通的教学体系,推动地方高校实践创新型人才培养模式研究与实践。 相似文献
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高等农业院校创新型人才培养体系探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
王春潮 《中国现代教育装备》2009,(13)
本文结合华中农业大学本科创新型人才培养实践,从人才培养理念、培养模式、教学内容、方法及管理等方面探讨了构建高等农业院校创新型人才培养体系的方法与途径. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(9)
现代物流是当今社会经济发展中的一门新兴产业,其人才需求巨大,云南省物流教育也顺应趋势蓬勃发展,文中通过对新时期云南省物流专业人才市场需求进行分析,探索云南院校物流专业人才培养存在的短板,最后针对性地提出云南省物流人才培养对策。 相似文献