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1实验装置 2实验步骤 (1)取黄豆粒大的钠置于有支试管底部; (2)加热,钠熔化成银白色闪亮小球; (3)继续加热一会儿,挤压洗耳球鼓空气,至钠开始燃烧,撤去酒精灯; (4)间歇地挤压洗耳球,控制空气的进入量和速,钠燃烧,黄色火焰,管内充满"白黄烟";暂停挤压洗耳球,则燃烧也停;再挤压洗耳球,钠又燃烧……黄豆粒大小的钠,忽燃忽灭,火焰可大可小,持续一、两分钟之久; 相似文献
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1.实验原理钠在空气中燃烧与氧气发生反应,生成过氧化钠.过氧化钠与水反应放出氧气,使带火星的木条复燃. 相似文献
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饶水华 《中小学实验与装备》2001,11(6):26-26
1 化学药品和仪器浓盐酸、高锰酸钾、2 5mm细铁丝、NaOH溶液 ;三颈瓶、分液漏斗、导管、烧杯、酒精灯、橡皮塞、玻璃棒等。2 实验装置图图 13 实验步骤3 1 在三颈瓶中加半药匙高锰酸钾 ,打开a处止水夹 ,b处塞上橡皮塞 ,然后慢慢滴入浓盐酸 ,立即反应产生氯气 ,直至瓶内充满氯气 (此步可以课前完成 ) ;3 2 夹上止水夹 ,将一束细铁丝扎在带橡皮塞的玻璃棒上 ,在酒精灯上灼烧至红热 ,并迅速拔开b处橡皮塞 ,伸入三颈瓶中。4 实验现象铁在氯气中剧烈燃烧 ,发出黄色火焰 ,产生大量棕黄色烟。5 优点5 1 装置简单 ,操作方便 ,集… 相似文献
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王朝远 《中学化学教学参考》2002,(5):32-33
建筑业用石灰浆抹墙 ,就是利用熟石灰[Ca(OH) 2 ]能吸收空气中CO2 气体变成坚固的碳酸钙这一性质。我从中有以下启发 :1 .CO2 气体只占空气总体积的 0 .0 3 % ,由于CO2气体在自然界中存在动态平衡 ,所以空气中CO2 气体与碱或碱性氧化物反应时 ,CO2 气体总是过量的。 2 .教科书中的“碱金属在过量空气中燃烧时 ,生成不同类型的氧化物” ,“钠在空气中融熔燃烧生成过氧化钠Na2 O2 ”等描述是否正确 ,需要重新论证。一、钠 (钾 )在空气中燃烧将 0 .1 g钠 (钾 )投入盛有玻璃片的烧杯中 ,烧杯上方罩一玻璃片 ,在烧杯嘴处向钠(… 相似文献
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用实验证明氯气是活性很强的气体单质.即不活泼金属铜都能在氯气中剧烈燃烧。要求能观察到的现象有:①剧烈燃烧,产生大量棕色烟;②产物溶于水后,形成蓝色或蓝绿色溶液。 相似文献
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全日制普通高级中学教科书 (试验修订本·必修2 0 0 0年 3月第 2版 ) ,第一册第四章卤素中有一个实验可作改进。原 [实验 4 - 2 ]的缺点 :点燃氢气并插入到集气瓶中会产生哨音 ,如气候干燥 ,很难观察到氯化氢与水作用所产生的白色酸雾。改进做法 :将一单孔胶皮塞与尖嘴玻璃管相 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验又常常处于空气的环境中,因此,空气对化学实验常常产生重要的影响.由于空气成分的多样性,使得空气对化学实验的影响具有一定的复杂性. 相似文献
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谢新民 《中学化学教学参考》2001,(1):59-59
镁条在CO2中燃烧实验是一个教师演示实验,它不仅说明了镁能跟某些氧化物起反应,同时还说明了镁燃烧时不能用CO2灭火的原因。实验过程中,如果按照现行高中化学第二册22面所述做实验,实验不容易成功。其主要原因是镁条的表面附着有一层致密的氧化物薄膜,阻止了镁条与CO2反应。如果实验中改用除去氧化物薄膜的镁条,镁条在空气中燃烧速率又太快,要用比较长的镁条才能使实验成功。我在实验过程中采取了以下方法,克服了以上方法的不足。 相似文献
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众所周知.酒精灯不能用嘴吹熄,但为什么不能用嘴吹熄?学生这样的疑问,教师一般这样解释:当用嘴吹灭酒精灯的时候,火苗容易将火引入到酒精灯里,灯壶内的酒精蒸汽和空气在灯壶内迅速燃烧,形成很大气流往外猛冲,同时有闷响声,这时候就形成了"火雨",会造成爆炸危险.老师仅仅口头解释,学生难以理解.为了帮助理解这一问题,在教学中,我设计了一个酒精蒸汽和空气混合爆炸的实验. 相似文献
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按照教材上所述进行"铁丝在氧气中燃烧实验"的成功率较低.为此在分析已有文献改进方案的基础上,经过不断实践、总结及改进,得出简约化的实验改进方案,使实验效果明显,成功率高.再次对实验改进作进一步思考,加深对该实验的认识. 相似文献
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针对大气污染控制工程验证型和基本操作型实验比重过大而彼此独立的缺陷,提出了将与除尘有关的基本操作型、验证型和综合型实验整合、优化为一个大的综合型实验的教学理念,并对该理念的改革现状、思路、内容和特色进行了详细阐述。 相似文献
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现行九年级(人教版,2006年版)教材的第124页的实验7-1白磷在水下燃烧的实验,该实验的装置如图1所示。这个实验虽然用了硬纸圈圈住白磷,但笔者在实际教学的过程中,发现该实验还有值得研究并改进的地方。1教材实验存在的缺陷(1)硬纸圈在热水中会打湿、变软,通常情况下一个硬纸圈只能使用一次。(2)因常用白磷的形状和大小不规则,在实验前,制作硬纸圈和在实验时选用与硬纸圈大小相匹配的白磷,都不是容易的事,费时费力。 相似文献
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从开设物理化学综合性实验的理论依据和教学意义入手,以稀土三元配合物的合成与性质为例,使学生能选择合理的实验课题,确定实验方案及选择实验仪器,进行独立的实验操作,最后以论文的形式写出实验过程. 相似文献