新媒体环境下大学生网络责任意识的缺失及对策研究

在新媒体的环境下,信息的传播变得快捷和不受约束,在给大学生的生活带来便利的同时,也使得他们的网络责任意识开始出现缺失。这些缺失主要表现为他们不能合理利用新媒体从而导致网络行为失范和言论失范的行为。针对大学生网络责任意识缺失的现状,结合新媒体的特点,通过建立起相应的监督管理机制,培养大学生的自律性,从而促进大学生网络责任意识的养成。     

浅谈90后大学生责任意识的养成教育

责任意识是人的内在动力和理想信念的外在表现,当前社会剧烈转型,社会思潮跌宕起伏,90后大学生的责任意识呈现复杂多样、参差不齐的多元态势。部分大学生存在责任意识缺失或淡薄,作者在深入阐述90后大学生责任意识教育必要性的基础上,探索了大学生责任意识缺失的主要表现,并从自我养成教育、学校教育、家庭教育、社会关注等方面,提出了加强90后大学生责任意识养成教育的若干新见解。     

加强贫困大学生责任教育的思考

从贫困大学生责任教育的意义入手,探讨高校贫困大学生责任意识与行为现状,分析贫困大学生责任缺失的主要原因,寻求加强贫困大学生责任教育的有效措施,增强高校大学生责任教育和贫困生教育的针对性和实效性。     

浅析当代大学生责任意识的缺失与构建

大学生被社会赋予了厚望,责任意识在当代大学生的成长和发展中有着重要的意义,加强当代大学生的责任意识教育迫在眉睫。分析大学生责任意识缺失的现状、原因,探讨大学生责任意识的构建。     

儒孝文化融入当代大学生社会责任意识教育的作用与实践

社会责任意识是建立一切优秀品质。本文主要分析当代大学生责任意识申儒孝囊化缺失的现状和作用,指出当代大学生责任意识教育应紧扣弘扬传统儒孝文化,从而增强大学生的社会责任感。     

关于大学生责任意识的思考

众多校园恶性事件的频繁发生无疑给奋战在学生工作第一线的教职工敲响了警钟,大学生责任意识教育的缺失对社会造成的负面影响,对大学生群体造成的损害使得责任意识教育刻不容缓。本文将通过研究和分析责任意识教育缺失的现状,结合浙江财经大学东方学院学生工作的实例,探索适合高校进一步加强大学生责任意识的有效路径,希望能借此呼吁相关部门以及学生工作的直接参与者能重视大学生责任意识的培养。     

场域分层:大学生责任感缺失与培养论略

大学生责任感的缺失已严重危害社会的发展,如何对大学生责任意识进行培养已成为高等教育领域的热门话题。大学生责任感缺失主要表现为社会责任感的缺失、家庭责任感的缺失和自我责任感的缺失,并由此确定了社会、高校和家庭的三大场域,而大学生责任感的缺失与社会意识多元化的影响、责任意识教育的偏颇与缺乏、自我约束力的薄弱与放纵存在直接关系。因此,我们要积极引导大学生在社会场域增强责任意识,主动发挥校园场域的文化感染作用,建立社会、高校与家庭的场域协同培养机制。     

大学生责任意识缺失与解决途径

大学生责任意识群体性缺失是高校校园内自杀和暴力案件时有发生的主要原因.高校思想政治教育课应充分发挥其主渠道作用,加强大学生的责任意识教育.     

当代大学生责任意识的培养路径探析

当代部分大学生由于受到社会、家庭、学校等多方面因素的不良影响,责任意识淡化或缺失,加强其责任意识教育是当前社会发展的必然要求.本文分析了当代大学生责任意识现状及其成因,探寻当代大学生责任意识的培养路径.     

论大学生责任意识的培养

当代大学生的责任意识问题具有重要的理论意义和应用价值,作者对大学生责任意识的概念进行界定,并结合工作实际调查当代大学生责任意识的现状,分析当代大学生中存在的责任感缺失问题的成因和来源,从心理学视角提出培养大学生责任意识的对策。不仅为大学生责任意识教育理论研究提供了相关依据,而且具有提高大学生责任感的重要实践意义。     

大学生责任意识缺失与解决途径

大学生责任意识群体性缺失是高校校园内自杀和暴力案件时有发生的主要原因。高校思想政治教育课应充分发挥其主渠道作用，加强大学生的责任意识教育。     

当代大学生社会公德现状及教育对策探析

当前大学生存在社会责任意识不强、社会诚信观念缺失及社会行为失范等公德缺失现象,有其社会、教育、历史等多方面原因。应以社会主义核心价值体系为指导,运用优秀中华传统文化开展社会公德教育,营造良好的社会氛围,为当代大学生健康发展筑起坚实防线。     

关于大学生责任意识弱化的反思

近年来,大学生责任意识缺失问题引起高校教育工作者对大学生责任意识培养的广泛关注。大学生责任意识弱化的问题需要我们每个教育工作者予以反思。研究来自家庭、学校、社会及学生本人等方面的社会责任意识弱化的成因,提出了明确责任、建立机制、实践反思、营造氛围等加强大学生责任意识培养的新思路。     

大学生责任意识及其培育

大学生是接受高等教育的特殊群体,是社会主义的建设者和可靠接班人,目前大学生中出现责任感淡漠甚至缺失的现象,引起了社会的高度关注。责任意识是由责任心和责任感构成的,在大学生的成长和未来的发展中都有重要的意义。因此,对大学生进行责任教育,培养大学生的责任意识是高校教育者的重要使命。     

周恩来精神与青少年教育笔谈（二）——弘扬周恩来精神,培育当代大学生责任意识

市场经济的负面影响以及教育制度与手段不健全等因素导致当代大学生的责任意识缺失。大力弘扬周恩来精神,对于培育当代大学生责任意识,具有十分重要的历史意义和现实意义。     

大学生责任意识的培养

针对当代大学生责任意识缺失现状,提出高校思想政治工作强化大学生责任意识必须从加强公民意识教育入手,同时汲取中国传统文化精华及道德修养方法,强化大学生责任践行的自觉性。     

大学生自我责任意识及其培养

当代大学生必须有自我责任意识,它是对自己所负责任的一种感知,是一个人对待学习、对待工作、对待生活负责任的态度。当前在诸多因素的影响下,部分大学生的自我责任意识趋于淡化、重个人意识、过于偏重功利、自私、冷漠、缺乏正义感,这一切都是大学生自我责任意识缺失的表现,同时也是与时代的要求背道而驰的。因此,如何做一名有自我责任意识的大学生已是社会的迫切需要。     

当代大学生“身边责任”意识的研究和培养策略

当代大学生作为高素质群体,是社会发展的中坚力量,其责任意识的状况直接影响到未来国家和社会的发展。就目前情况来看,相当一部分大学生存在着责任意识淡薄、＂身边责任＂缺失的问题,深入研究大学生＂身边责任＂问题,提高大学生思想政治教育的有效性和针对性,是目前高校面临的一个重要而紧迫的任务。     

当代大学生诚信意识与责任意识

当代大学生中大量违约现象的频发以及"马加爵案""复旦大学投毒案"等犯罪案件的出现,表明了大学生的诚信意识与责任意识已经出现了严重的问题。大学生是我国未来发展的中坚力量,其日益严重的诚信和责任意识缺失问题,引起人们的共同担心。本文在介绍当代大学生的诚信意识与责任意识问题的基础上,分析其产生原因,并提出有效地应对措施。     

论网络自发秩序行为与大学生公民主体意识

大学生依托网络社区而展开的网络自发秩序行为,具有开放性、集群性和社会性特征。其在实践上为大学生走向公民社会找到了一个良好切入点,激发了大学生的权利意识,增强了大学生的平等参与意识,提高了大学生的法治意识。同时,网络自发秩序行为的现存问题也反映了大学生权利意识扭曲、责任意识淡薄以及法律意识虚化等公民主体意识缺失。基于此,应引导大学生理性审视网络自发秩序行为,加强网络道德自律,增强网络法律意识,不断提升公民主体意识。