小狐狸佳佳(童话)

佳佳长大了,狐狸妈妈把它送到森林高级小学上一年级。同学们都不跟它玩,佳佳感到很孤独。佳佳不明白是怎么回事,就去问     

请把微笑留下

佳佳是个性格内向、一说话就脸红的女孩。她学习成绩一般,从未主动跟老师说过一句话。一次,在班级背诵古诗活动中,要求分小组开火车轮流背诵自己喜爱的一首诗。轮到她时,同学们都说:"老师,她不行,声音太小。以前,她都不参加     

小狐狸佳佳

佳佳长大了,狐狸妈妈把他送到森林高级小学上一年级。可是,同学们都不跟他玩,佳佳感到很孤独。佳佳不明白是怎么回事,就去问小山羊。小山羊冷冷地说:“你爸爸会骗人。”说完掉头就走。佳佳又去问小白兔,小白兔毫不客气地说:“你爸爸是一个大骗子,谁敢跟你玩?”“可我没骗你们啊!”佳佳很不服气。“你拉倒吧,上次你爸爸骗我的肉吃,已经臭名远扬啦!谁愿意再上你们狐狸的当?”快嘴的乌鸦在一边插话。     

我不想去幼儿园

按理说,佳佳不应该存在入园适应问题,因为她都快要念中班了。但现在的问题是:佳佳表现得非常焦虑,她整天跟在我后面,翻来覆去地问:“妈妈,还有几天上幼儿园?我喜欢暑假,我不想去幼儿园,真的不想去……”不管佳佳如何排斥上幼儿园,幼儿园还是按时开学了。不巧的是,一穿好衣服,佳佳就开始肚子痛,而且把吃的早餐全吐出来了。我赶紧带着佳佳去医院,但一检查,什么问题也没有啊,奇怪!对于第一次跨进幼儿园大门的幼儿而言,他们或多或少、或长或短都会经历一段不适应期。但佳佳的问题不仅仅是单纯的入园适应问题,因为她是个快要念中班的孩子了。什么…     

为什么她这么冷漠

佳佳妈妈的困惑:我女儿佳佳三岁半,大眼睛,很可爱,现在上小班。前两天老师找我谈话,聊了聊佳佳在幼儿园的表现:对做游戏、上活动课没有主动性,也没什么激情。老师在课上会让小朋友回答问题,佳佳从不主动举手。有时老师组织小朋友学画画,面对一张纸一支笔,佳佳会一动不动坐到下课或是只画几根线条,老师也不知道她是会呢还是不会,因为其他不会画的小朋友会说:“老师,我不会!”老师就会去帮助他。可佳佳从不吭声。太情绪化。佳佳在幼儿园一天的表现要视她的心情而定。早上送到园,老师问:“佳佳你吃了吗?”如果佳佳心情好,她就会回答老师。如果…     

这样的幼儿怎样看待

在一次语言课上,张老师刚说出一个谜面,佳佳就大声说:“我会。”而当老师要他回答时,他又说:“我不会。”张老师认为这是佳佳有意恶作剧,于是决定“以其人之道还治其人之身”,改掉佳佳的“坏毛病”。第二夫,张老师见到佳佳就喊,而对佳佳的反应却又视而不见。如此重复多次,佳佳显得极不耐烦。这时,张老师认为最佳教育时机已到,便拉住佳佳的手问:“我喊你却又不说话,你心里烦不烦?”佳佳点点头,“那老     

成人世界剥夺了孩子的阅读权

佳佳读小学4年级。在短短不到两个月的暑假里,除了写作业,他还要读完妈妈给他买的10本中外名著:《三国演义》《红楼梦》《诗经》《基督山伯爵》《被缚的普罗米修斯》《沙恭达罗》……和佳佳的妈妈一样,在暑假给孩子列出名著书单的家长还有很多。然而孩子们却并不喜欢读这样的书佳佳说他最喜欢的书是《尼尔斯骑鹅旅行记》。“我一看童话,妈妈就说我在看闲书。”佳佳一肚子委屈。长期关注儿童文学的北京师范大学文学院博士谭旭东说:“许多家长都不太知道如何去指导孩子课外阅读,他们都以为读大部头的名著,读西方文学经典就对孩子好。对小学生…     

错误也是一种资源

在科学区里投放的沙漏和米漏是用雪碧瓶制成的。佳佳和贝贝反复地操作,玩得很满足。一会儿,贝贝走过来说:“老师,佳佳把米漏弄坏了,米也漏出来了。”佳佳看我有些生气,忙解释道:“这米漏一点也不牢,我是玩得很小心的。”会不会是孩子们玩的方法不正确?我便请大家猜猜米漏可能是怎么弄坏的?大家七嘴八舌地说开了:“米漏掉在地上摔坏的。”“米漏的接口不牢固。”“玩的时候太用力。”“瓶子里装的米太多太重。”……这些不正是孩子活动时需要注意的吗?于是,我说:“你们说的都有道理,这些都是我们玩时要注意的。今天佳佳玩的时候很小心,怎么也…     

冬天的冰激凌是热的

佳佳是个人见人爱的孩子,各方面的能力都挺强,但是妈妈最近很担忧,因为她经常发现佳佳说谎。比如,早上起床的时候。妈妈问:“佳佳,快来吃饭,刷过牙了吗?”佳佳很快地回答:“刷过了。”但事实上,她根本就没刷。在不经意中,妈妈还听到了佳佳和小朋友的对话:“我有一只小鸭子,它已经长得比我还要大了!”“真的?佳佳,我想到你家去看看。”“但是,它昨天晚上变成天鹅飞走了。”……“我最喜欢吃冰激凌了,但是妈妈只允许我每天吃一个。”“我可以一天吃好几个,我冬天都要吃好几个呢。”“不可能,佳佳,冬天很冷的,你妈妈肯定不同意你吃的。”“……但是,冬天的冰激凌是热的,你没发现它会冒热气吗。”?!     

两只鸭子

佳佳和拉拉是表兄弟,都七岁了。可是俩人还没见过面呢。佳佳住在城里。拉拉住在乡下,他从没进过城。今年夏天,拉拉跟着他妈妈进城了。佳佳十分高兴,因为他终于见到乡下的表弟了。佳佳听爸爸说,拉拉很聪明。可当拉拉站在佳佳面前时,佳佳简直不敢相信了:拉拉理了个小平头,土里土气的,两只眼睛忽闪忽闪地东张西望,嘴巴紧闭着,怀里抱着两只鸭子。晚上,佳佳陪拉拉出去买棒冰,拉拉闹了不少笑话。他不会穿马路,看到车子开来就乱逃,看到店门前的霓虹灯,说:“怎么只见打闪不响雷?”看到棒冰箱,他问:“这棒冰裹在棉被里不会化了吗?”佳佳听了心里暗暗好笑。他想:这乡下的表     

把权利还给孩子

佳佳和莼莼是两个不同类型的孩子,佳佳做事麻利而有条理,而莼莼做事则总是慢慢吞吞的。因此,我经常请能干的佳佳帮助莼莼做事。 这一天,又轮到莼莼做值日生。午餐后,莼莼就到活动区去整理了。看到莼莼那慢吞吞的样子,我就有些着急。我对莼莼说:“莼莼,你不要整理了,让佳佳帮你吧！”莼莼低着头小声嘀咕了一句:“每次都不让我整     

亲情,让孩子轻松地拥有快乐

妈妈们都会说,我爱我的孩子,家里就一个宝贝疙瘩,能不爱吗?现在的孩子多幸福啊!在父母们眼里,现在的孩子没有理由不快乐。但是,孩子们有时却会令人心寒地说:“妈妈根本不爱我。我不开心。”这是哪里发生问题了?拥有财富不等于拥有幸福有一天,衣着华丽、打扮得像个小公主似的佳佳怯怯地拉着幼儿园老师的衣角说:“老师,我可以叫你妈妈吗?”老师很惊讶。佳佳说:“老师爱我,妈妈不爱我,她从来不和我在一起。”佳佳的妈妈得知后伤心地说:“我怎么不爱她了?吃的、穿的、玩的,再贵的东西我都舍得给她买,还说我不爱她。”原来,佳佳的父母是生意人,因…     

让他一次哭个够

佳佳是个特别任性的小男孩,喜欢新鲜的玩具。一天妈妈带佳佳上街去玩,看到对面的玩具商店里到了不少新玩具,佳佳的目光被吸引了。妈妈一看,知道佳佳的老毛病又犯了,准备转移他的视线。拉着他往相反的方向走去,可是佳佳的倔劲儿又上来了,硬是不走,大声地哭闹起来。许多旁观的人都围了上来,佳佳闹得更带劲了,他冲着妈妈叫道:“我想要那个玩具飞机,才10元钱,我就要!就要!”人们把目光都转向了妈妈,妈妈尴尬极了,只好给佳佳买了。佳佳拿着玩具飞机得意地回家了,妈妈却很苦恼,不知道该怎样对待这个任性倔强的儿子。孩子的欲望是没有办法满足的。…     

云上的小朋友

幼儿园里,佳佳在荡秋千,荡着荡着,他看到了天上的云。佳佳想:我要是能到云上面去玩玩就好了。他这么一想,刷的一下就真的荡到一朵云上去了。佳佳趴在云上向下看,嘻嘻嘻,真好玩啊!咦,小方为什么逃哇?原来是小红在后面追他呢。佳佳看着看着,忍不住叫起来“:小方快跑,快跑!”小方听见了,停下了脚步。小红也不追了,她也听到了叫声。他们东瞧瞧,西看看,一起找佳佳。佳佳想和他们开个玩笑,干脆躲到云里大声笑起来“:哈哈,我在这儿呢,你们来找我啊!”小方和小红大声说“:佳佳,我们一定能找到你。”可是他们找了半天也找不着。大冬来了,二胖来了,许…     

西边升起的太阳

今天,我组织了绘画活动“初升的太阳”。我没有画范画,也没有提太多的要求,我想让孩子们充分发挥想像力和创造力,自己去构思、去创作。孩子们对这次绘画活动很感兴趣,不一会儿,大部分孩子完成了作品。有的画出了在蔚蓝的大海边冉冉升起的一轮红日,有的则画了在高高的山冈上露出半边的太阳。正在我窃喜之际听见一片吵闹声。卿卿向我报告:“佳佳把太阳画反了!”其他孩子也一齐喊:“太阳是从东边升起的,佳佳画到西边了!”只见佳佳眼里满是泪水。我也很奇怪,佳佳为什么要把初升的太阳画到西边呢?于是我问佳佳,佳佳告诉我:“爸爸妈妈吵架了,妈妈…     

提高自己的印象分

案例：佳佳的父母都是大学老师,他们很重视佳佳的学习,但忽视礼仪教育。佳佳父母的社交圈子很大,时常会有一些应酬,有时候会带着佳佳前往。但是,佳佳的表现时常今父母很尴尬,比如客人没有动筷子之前先动起了筷子;只吃自己喜欢吃的菜,甚至把喜欢的菜直接端到自己的面前;有时聚会还没有结束就嚷着要回家。同学之间也是这样,如果哪个同学有什么好东西,他就不由分说地拿过来看。初一上了半学期,有的老师的名字还不知道,甚至连姓也不清楚,见到老师总是喊：“老师、老师。”小时候佳佳这样的表现还可以原谅,但到了初中之后便成了问题,许多长辈说：“佳佳各方面表现都很好,但就是没有礼貌。”同学们多数不太喜欢他。     

宝宝怎么还不会说话？

佳佳2岁多了,但是最近在亲子班报名的面试中,却屡屡被委婉地告知孩子可能有“语言迟滞”“入园后会跟不上”等情况。漂亮的佳佳看起来与其他孩子并无差异,但就是不怎么会说话,按照一般情况,绝大多数孩子2岁以后就开始说比较完整的话,而且女孩的语言表达清晰程度会比男孩更好,为什么佳佳会这样呢?先看这样一个生活场景:全家人一起到餐厅聚餐,佳佳自己吃得很好,筷子也用得很熟练,当孩子想要吃某种菜时,就伸出手指一下菜,发出“啊——”的声音,在旁边的妈妈的反应可谓是迅雷不及掩耳,立刻将莱放进了孩子的碗里。     

叠方块

设计意图 在一次大班建构活动中,佳佳和东东看着一幅小方块造型图搭建一座积木房子.佳佳数了图中的积木后说:"盖这座房子要用9块积木",东东数了一遍,提出不同意见:"不是的,应该用10块积木."两人争执起来,接下来的操作证明了东东的观点是正确的.类似上述现象在数学活动中屡见不鲜.反映出幼儿对几何形体的认识受生活经验(东东平时玩积木的时间比佳佳多)、视觉等影响,往往忽略了图形中被遮盖的积木数.     

兜兜上的小花猫

佳佳系着新兜兜,兜兜上有只可爱的小花猫。他站在水池边看小金鱼:小金鱼游来游去,嘴巴一张一张,尾巴一摆一摆……突然,小金鱼都游开了。这是怎么回事?佳佳一看,兜兜上的小花猫,跳到水里去啦。佳佳用手捂住小花猫:“不准欺     

最爱哭的人

糟糕,电视剧里又在播放哭哭啼啼的场面了,我连忙关掉电视机。为啥呢?因为我怕把佳佳弄哭了!也许你还不知道,佳佳哭起来可不得了。她平时一般的哭也就是一场中到小雨;可谁要是把她惹急了,哭个不停就是一场特大暴雨。所以,佳佳从小就被爸爸妈妈捧在手心里,什么事都依着