高考数列通项公式常见求法

正数列在高中数学占有很重要的地位,在历年高考中也是必考内容,数列通式公式作为数列的一个知识点,也是高考常考的内容.本文试图通过最新的2014年江西高考题的解析,归纳高考数列通项公式的常见求法.一、新题速递(2014江西高考数学第17题第1问)已知首项都是1的两个数列     

微积分视角下数列通项公式的求法

数列是高中数学必修部分的核心内容,也是高考考查的热点,微积分是高中数学选修内容,处在高考的边缘,但它是高中与大学数学的重要衔接点.通过微积分解决数列的通项公式问题,不仅有利于开阔学生眼界、开拓学生思维、激发学生的数学学习兴趣与潜能,而且为初高等数学的和谐衔接起到了一个很好的示范作用.     

数列通项公式求法

数列的通项公式是一个数列的第n项(即an)与项数n之间的函数关系，知道了数列的通项公式就可以求出数列的每一项，即这个数列就是确定的，因此求数列的通项是解数列题的突破口、关键点。     

数列通项公式求法

<正>数列是高中数学的重要内容,又是学习高等数学的基础.高考对本章的考查比较全面,等差数列、等比数列的考查每年都不会遗漏.有关数列的试题经常是综合题,把数列知识和函数及不等式的知识综合起来,常作为压轴题出现,一般都是两问或三问,而第一问     

高考数列通项公式的题型及求法

数列是高中代数重要内容,同时也是学习高等数学的基础,故在高考数学中占有较重要地位。而数列试题中,求数列通项公式的题型,又是常考题型之一。笔者就这方面内容结合多年教学实践总结如下,供大家参考。     

高考数列通项公式的题型及求法

数列是高中代数重要内容,同时也是学习高等数学的基础,故在高考数学中占有较重要地位.而数列试题中,求数列通项公式的题型,又是常考题型之一.笔者就这方面内容结合多年教学实践总结如下,供大家参考.     

数列通项公式的求法

1定义法 直接利用等差数列或等比数列的定义求通项的方法叫定义法,这种方法适应于已知数列类型的题目。     

数列通项公式的求法

数列是高中数学中的一项重要内容,在实际生活中有着广泛的应用.学好数列的关键就是要懂得写出数列的通项公式,因为有了数列的通项公式,就可以熟练地写出该数列的任一项或求出前几项的和.写出数列的通项公式,就是要找出数列的第n项an与n之间的关系式.……     

数列通项公式的求法

数列是高中数学中的一项重要内容，在实际生活中有着广泛的应用。学好数列的关键就是要懂得写出数列的通项公式．因为有了数列的通项公式，就可以熟练地写出该数列的任一项或求出前几项的和。写出数列的通项公式，就是要找出数列的第n项an与n之间的关系式。由已知数列的前几项且假定     

数列通项公式的求法

良好的教法能增强师生在课堂上的互动,能培养学生养成良好的学习方法,从而提高学生学习数学的兴趣和学好数学的信心。引导学生分析问题的思路,归纳解题的方法,使学生分析问题更具条理性,提高逻辑推理能力,从而使得问题得到解决更显水到渠成。     

数列通项公式的求法

数列是高中代数的重要内容之一，数列的通项是解数列题的突破口、关键点．笔者就数列通项的求法归纳如下，仅供同学们参考。     

数列通项公式的求法

数列在历年高考中都占有重要的地位,一般情况下都是一至两个客观性试题和一个解答题,分值占整个试卷的15％左右,很多题都是以求出数列的通项公式为前提,然后结合放缩求和证明不等式．本文将中学数学中求数列的通项公式的方法归纳如下：     

数列通项公式的求法

数列的通项公式是数列的灵魂,通项公式一定,数列就随之而定。可是有些数列有通项公式且不唯一,有些数列没有通项公式。如果数列有通项公式,则如何来求数列的通项公式呢？以下是几种求数列通项公式的方法：     

数列通项公式的求法

数列的学习,在小学的课本中就有所体现,而作为高中学习的重要章节就更无可厚非了。数列主要培养学生的逻辑思维,提高对数学规律的认知与总结的能力,是数学学习中算法思想凸显的一章,而对数列的学习重点取决于数列通项公式,本文主要总结归纳了高中数列通项公式的求法。     

数列通项公式的求法

数列是高中数学中的重要内容．求数列的通项公式就是其中最为常见的题型之一。由于求通项公式时会渗透多种数学思想方法．因此求解过程中往往方法多,灵活度大．技巧性强。而且数列问题背景新颖．综合性强,能力要求高,内在联系密切,思维方法灵活．致使很多考生在数列题当中失分较多。     

浅论数列通项公式求法

本文通过例证，得出中专数学中求数列通项公式的方法及四种类型。     

数列通项公式求法种种

一个数列{a_n}若给出了相邻几项的关系式:a_n=f(a_(n-1))或a_n=f(a_(n-1),a_(n-2))及开头几项的值a_1=b或a_1=b,a_2=c以后,欲求其通项a_n=g(n)的表达式的方法是很多的。下面介绍一些通项表达式的不同求法,对于提高中学生的分析问题和解决问题的能力,是很有益处的。