天津市北辰区中等职业技术学校

天津市北辰中等职业技术学校是国家级重点学校。学校占地面积100亩，建筑面积42000平方米，现有80个教学班，55个实训室，设施齐全，可容纳2000名学生住宅。学校现有5个教学区、设财会、机电、计算机、汽车、电子、数控、商务韩语等14个专业，有2000名在校生。     

浙江省临安市中等职业技术学校

临安市中等职业技术学校的前身为临安县农业技术学校,创办于1983年,1994年更名为临安市中等职业技术学校。学校近几年发展迅速,1997年成为省示范性职业学校,2000年成为省首批一级重点职业学校,2005年初,学校又顺利晋升为国家级重点中等职业学校。学校现有教学班50个,在校生2500余名,目前是临安市级别最高、     

崛起——惠水民族中等职业技术学校

学校创建于1989年,是忠水县唯一的公办全日制中等职业技术学校。坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针,积极推进办学模式和教学模式的创新。学校占地面积45亩,建筑面积8800平方米,现有学生1113人。     

大英县中等职业技术学校

学校为四川省重点中等职业技术学校,位于大英县新城区天平街,与中国死海隔江相望,占地155亩,建筑面积4.91万平方米。教学楼、实作实训室、塑胶运动场、学生公寓、膳食中心等设施功能完善,配以雕塑、书画、绿化景点,校园环境清幽典雅,文化氛围浓郁,是学生成人、成才、成功的理     

前进中的国家级重点中等职业技术学校——涉县职教中心

河北省涉县职教中心创建于1983年，座落在涉县城南的清漳河畔，距八路军一二九师司令部旧址仅三公里。校园占地面积176亩，建筑面积6万平方米。学校有学生4600余人，其中校校联办1200余人，校企联办800余人，教职工220人，其中高级教师26人、双师型教师36人。学校建有高标准教学楼、办公楼、综合实验楼、实训楼、学生公寓、餐厅等。     

天津市民族中学简介

天津市民族中学是首批市级重点中学,也是全市唯一一所具有民族教育特色的国家级示范性学校,始建于1954年,坐落在红桥区西青道87号。学校占地面积3.9万平方米,建筑面积3.5万平方米,绿化率达35%。     

浙江省临安市中等职业技术学校

国家级重点职高临安市中等职业技术学校位于临安市锦城镇苕溪河畔,创办于1983年,占地8公顷,有2400余名学生、181名教职工,年招生能力800人。学校依山傍水,环境幽静,是求学的好地方。"一切为了学生的健康     

国家级重点职校 嵊州市中等职业技术学校

嵊州市中等职业技术学校系国家级重点职业学校和省现代教育技术实验学校，是嵊州市目前规模最大、教育设施最好的职业学校。学校位于嵊州市鹿山街道小砩，紧临市中心，交通便捷。校园占地近7公顷，建筑面积4.9万平方米，在校学生2800余人，教职工167人，拥有崭新的教学楼、餐厅、图书馆、宿舍楼、实验实训楼等，充分满足了教育和教学的需要。     

浅谈中等职业技术学校学生健康教育

健康是个体生存和发展的前提条件,健康保护是人的基本权利,故尽可能使所有人都达到最好的健康水平是一项世界性的重要目标.随着人类社会的全面进步,生物、心理、社会医学模式正在逐步取代单纯的生物医学模式,人类的健康观念也随之发生了根本性的变化.健康教育也就显得尤为重要,而中等职业技术学校学生正处在身体、心理成长的关键期,因此对中等职业技术学校学生进行健康教育势在必行.     

四川省大英县中等职业技术学校

一、学校简介大英县中等职业技术学校是国家中等职业教育改革发展示范学校。学校占地230亩,建筑面积7万多平方米,开设有汽车维修、电子电器应用与维修、机械加工技术、服装设计与工艺、物联网和工业机器人等十个专业,是一所集学历教育、短期培训、技能鉴定、公共服务为一体的新型国家级重点中等职业学校。学校以"提升学生才能、成就教师事业、打造学校品牌、服务地方经济发展"为办学宗旨,以"立身有信度、就业有优势、升学有基础、创业有能力"为培养目标,坚持以提高质量为核心,逐步成为办学特色鲜明、推动区域产业升级发展的职教新高地。     

基于新形势下中等职业技术学校英语教学创新研究

中等职业技术学校在相当一段时间所面临的一个薄弱问题就是英语教学,这对于学生综合素质培养与学习甚至发展造成直接的影响,而且比较难让我国劳动者质量与素质接轨世界,更无从谈及素质高与全面的发展,     

中等职业技术学校校办企业财务管理初探

中等职业技术学校的校办企业是我国中职学校的重要组成部分,它在提高教学质量,增加学校收入上起到了很大的作用,为我国中职教育事业的发展作出了重大贡献。但是它的财务管理却还停留在过去老一套的管理方法和管理模式下,随着市场经济的不断深入,市场竞争日益激烈,原有的中职学校校办企业的体制和管理机制已不能满足中职校办企业发展的需要。最主要的原因是没有建立以财务管理为核心的运行模式。财务管理体制无序的状况非常严重,这与当前的经济环境很不相适应。因此研究改革当前经济环境下中等职业技术学校校办企业财务管理模式是我们每一位中等职业技术学校校办企业财务管理人员迫在眉睫的应承之责。本文在分析、研究了中等职业技术学校校办企业财务管理存在的问题及问题成因的基础上提出了当前经济环境下中职校办企业财务管理模式的设想。     

如何提高中等职业技术学校德育教育水平

我国的教育主要在于培养学生的德、智、体、美、劳全面发展。其中德育教育占主导地位。德育教育是一项艰巨而又伟大的任务。本文试图从中等职业技术学校的现状、在中等职业技术学校开展德育教育的意义及在中等职业技术学校开展德育教育的建议的角度,讨论如何提高中等职业职业技术学校德育教育。     

浙江省临安市中等职业技术学校

国家级重点职高临安市中等职业技术学校位于临安市锦城镇苕溪河畔,创办于1983年,占地120亩,现有2400余名学生、181名教职工,年招生能力800人。学校依山傍水。环境幽静,是求学的好地方。一切为了学生的健康成长,一切为了学生的顺利择业是我们的办学宗旨,先已形成专业为重,技能见长、文化引领、多元办学、长工学结合的特色     

中等职业技术学校英语有效教学探讨

随着我国经济的快速发展,市场对人才的需求越来越大,同时对人才的要求越来越高,很多工作岗位不仅要求从业者具有比较扎实的专业技术,而且必须有一定的英语功底。目前中等职业技术学校学生的英语水平整体不高,跟不上时代的步伐。本文主要对中等职业技术学校学生的英语整体水平比较落后的原因进行了分析,并且提出了相应的解决方案,提高学生的英语综合能力。     

浅析中等职业技术学校计算机专业的发展

本文通过对中等职业技术学校计算机专业现状的分析,寻找适应当代中等职业技术学校计算机专业发展的教学模式,提出了以能力为本位培养学生,进一步促进中等职业技术学校计算机专业的发展.     

完善中等职业技术学校职业道德教育工作对策探析

对中等职业学校的学生进行一定的职业道德教育,使其具备一定的职业道德素质,将为他们尽快地适应工作岗位的要求奠定基础。本文对中等职业技术学校如何完善学生的职业道德教育工作做一探讨。     

中等职业技术学校新生成败归因方式调查

文章采用抽样法对乌鲁木齐市技工学校中职一年级270名在校新生进行了问卷调查,对调查的结果进行了分析,旨在了解中职学生归因方式的特点,为中职学校有效开展学生心理健康教育提供参考。     

对做好中等职业技术学校班主任工作的思考

职业技术教育近年来越来越受到国家等各方的重视,针时中等职业技术学校学生的特点,班主任在管理学生工作方面有着其独特的作甩.做好中等职业技术学校班主任工作,时学生能更好的进入社会起着积极的指导作用.     

关于中等职业技术学校学生心理素质的几点探讨

中等职业学校肩负着为社会输送有一定专业水准和具备良好职业道德实用人才的重担,而大部分的中等职业学校的学生是初中毕业,正处于青春期,价值观正在形成.此时他们在学习和心理上存在很多需要解决的问题.中等职业的教师,不仅要教授他们专业知识,更要关注他们的心理问题,帮助困难的学生早日走出误区,轻松愉快健康地学习生活,成长成才.