医学俄语专业人才培养模式探索

目前我国在医学俄语专业人才的培养上还存在一些需要解决的问题.医学俄语专业人才的培养,应采用"俄语+专业+现代技能"的培养模式,而保证俄语生源、完善课程体系、实行联合办学、改进教学方法等则是培养医学俄语专业人才的关键环节.     

基于“三阶段”工学交替模式的汽车技术服务与营销专业教学改革

针对汽车技术服务与营销专业人才培养与企业人才需求脱节的弊端,结合企业的实际需求,建立汽车技术服务与营销专业"三阶段"工学交替模式,以期促进校企紧密合作,提升教学质量。     

"飞驰"的车辆工程专业

近年来,随着汽车工业的迅速发展,与汽车相关的专业也逐渐"热"了起来.汽车类专业人才成为炙手可热的"抢手货",成为了人才市场的梦幻童话.这里笔者就以专业学子的眼光来关注精彩缤纷的车辆工程专业……     

汽车专业人才培养中的汽车文化教育研究

汽车文化教育对提高汽车专业人才的综合素质具有重要的意义.文章从汽车文化内涵的角度阐述了汽车文化教育对培养汽车专业人才的必要性,并对其教育的基本内容和方法进行了探讨.     

汽车发动机装配线拆装实训“12221”教学模式研究

为了培养知识和技能兼备、思想品德优秀的技能型人才,文章以汽车发动机配装线拆装课程为例,首先分析了汽车发动机装配线拆装实训校企合作的形势,然后依据当前形势具体阐述了汽车发动机装配线拆装实训"12221"教学模式的内涵。     

新能源汽车专业人才培养方案的创新性研究

新能源汽车行业发展迅速,从业人员的缺口很大,对职业院校来讲,既是机遇,也是挑战。文章对新能源汽车专业人才培养方式进行了创新性研究,以实现对新能源汽车相关人才的培育和引导。     

揭开校企零距离的“面纱”

北京电子科技职业学院汽车工程学院自2006年与北京奔驰汽车有限公司合作共建"北京奔驰汽车技术培训中心"以来,通过引进德国"双元制"教学模式,按照德国职业资格标准和戴姆勒股份公司岗位标准进行教学和培训,合作开办"北京奔驰试验班",实施"校企互融、订单培养"不断创新人才培养机制,深化教育教学改革,教学质量和社会声誉显著提高.     

多元智力下汽车专业人才培养模式研究——以深圳龙岗职业院校为例

本文就深圳龙岗职业教育汽车专业人才培养模式中管理机制、培养目标、课程设置、教学方法等方面进行了研究,对中高职汽车等理工、技能类专业建设及教学有一定借鉴作用。     

双元制职业教育在《汽车机电技术》中的运用

在汽车技术飞速发展的当代,高级汽车维护技术人才需求庞大,在《汽车机电技术》课程中恰当运用双元制职业教育模式,通过树立与国际接轨的教学理念、设计一体化的教学设施、创新教学方法、改革考核方式,从而达到将学生培养成适应当代汽车行业需要的人才.     

汽车文化人才的培养

汽车文化人才是汽车产业人才的重要组成部分.文章对汽车文化的内涵、汽车文化教育在汽车专业人才培养中的必要性,汽车人才的类型、要求和培养途径等层面进行了分析,以期推动高等院校对汽车文化人才的培养.