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一、教材简析心愿是个温暖的字眼儿,凝聚着美好的期待与向往。云雀的心愿很简单:让沙漠重新变成绿洲。这个小小的童话故事情节生动,语言流畅,采用对话的形式,以形象化语言描述了小云雀与妈妈旅程中飞过沙漠上空、大河上空,以及最后回到森林后的所见、所闻、 相似文献
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教材依据:苏教版小学语文四年级(下册)第19课《云雀的心愿》。
设计思路:《云雀的心愿》是一篇童话故事。课文叙写了小云雀跟随妈妈飞出他们居住的那片森林。在外面看到的对森林乱砍滥伐而造成的土地沙化、洪水泛滥等自然灾害。通过云雀妈妈与小云雀的多场景对话.讲述了森林的重要作用,表达了人们植树造林、让沙漠重新变成绿洲的心愿。 相似文献
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【教材简析】《云雀的心愿》是一篇童话故事,通过小云雀跟着妈妈一路上看到森林被乱砍滥伐带来的危害,说明保护森林的重要性,表达了小云雀想把沙漠变成绿洲的心愿。 相似文献
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《云雀的心愿》是一篇生动有趣的童话,课文叙写了小云雀跟着妈妈飞行时看到的伐树毁林造成的危害,它从中认识到了森林的重要性,最后许下心愿———“明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上种树,让沙漠变成绿洲。”学到这里,多数学生都对小云雀的心愿表示了认可和赞扬,同时也表达了愿意去沙漠植树的决心和期盼,但也有少数学生发表了不同意见。生甲:我认为沙漠不可能变成绿洲。(众生哗然,师若有所思,停顿片刻之后,向学生投以鼓励的目光。) 生乙:他说得对,沙漠上是种不活树的。师:大家都有各自的看法,这很好,要是能把理由说出来就更好… 相似文献
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《云雀的心愿》是苏教版四年级下册的一篇童话故事。讲述了小云雀跟着妈妈飞出森林,一路上看到伐树毁林后,有的地方变成了沙漠,有的河水泛滥成灾,心里很难过,听了妈妈的解释,小云雀知晓了植树造林、保护环境的重要,萌生了植树的心愿。故事以人物对话为主,寓科学知识于有趣的叙述之中。文本的重点是:失去森林有风沙、洪水的危害,有了 相似文献
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何程 《全国优秀作文选(高中)》2006,(11)
巍一楼襄手依靠着.空气的力量飞到天空开始了生命的历程我路过一片苍茫的森林这里绿荫覆盖,连绵不绝我渴望生活在这里但我仍继续着漂泊噢,我要到真正需要我的地方去在绿洲的前方是一片荒凉的沙漠那儿寸草不生,一片凄凉那,正是我理想的地方森林的快乐,城市的繁华,绿洲的安 相似文献
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<正>奇怪的"火球"周末,乖乖女和淘气猫想去北极圈看看,就乘坐魔法书出发了。当他们飞到加拿大北部上空时,淘气猫突然指着远处的一座湖泊说:"那里好美啊,看,还有一座小岛呢!"那我们就去玩玩吧!"乖乖女说。到了小岛的上空,乖乖女正想指示魔法书降落,这时从岛山飞出 相似文献
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蓝蓝的天空,飞翔着一只只小鸟,小鸟飞呀飞,飞呀飞……要飞到遥远的地方。小鸟啊,小鸟,请把我的思念和祝福,送到远方的妈妈身边,祝她一路平安,事事如愿!思念——写给出差的妈妈$南宁市天桃实验学校@汪浩洋 相似文献
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海边的沙滩上,飞来了一群小天鹅。小天鹅是从遥远的大草原飞来的。他们在金色的沙滩上,东瞧瞧,西望望,嘎嘎嘎嘎地说个不停。在说什么呢?小海燕在一块黑色的礁石上静静地听着。哦,听明白了,这群小天鹅是第一次来到海边,不知怎么玩。小海燕从礁石上飞到了小天鹅中间,对小天鹅们说:“大家好,我来当你们的导游,欢不欢迎?”“欢迎!”小天鹅们拍起了手掌。小海燕:“那好,我在前边飞,你们跟着就行了。”小海燕说完,飞了起来。小海燕从沙滩上飞起,飞呀飞,飞呀飞,小天鹅们跟着飞了起来,飞呀飞,飞呀飞。他们飞到了停着船儿的港湾。小海燕说:“这儿是船停泊的地方。每天早上,渔船都从这儿出发,晚上,又回到这儿。”“哇———”小天鹅们发出了惊喜的叫声,“船儿真多呀,我们可从来没看到过船呢。”小天鹅们又跟着小海燕飞了起来。飞呀飞,飞呀飞。小海燕带着小天鹅们飞过了灯塔,看过了航标,绕过了海堤。天快黑了,小海燕对小天鹅们说:“我再带你们去看看渔火吧。”“好呀!”小天鹅们都高兴地飞在小海燕后面。小天鹅们跟着小海燕飞到了一座海岛。夜里,小天鹅们看到了点点渔火。小天鹅们说:“那些渔火,就是大海上闪亮的星星。”第二天,小天鹅们又要远行了,小海燕为小天鹅们送行。... 相似文献
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