2010年度上海科技奖励概述

科技奖励工作是科技发展的一面镜子,是一个国家和地区科技水平、科技方针和政策导向的集中反映。同时,地方科技奖励工作是国家科技奖励工作的延伸和补充、基础和前提。为此,本刊选取了上海、新疆、云南、安徽作为地方科技奖励工作的扫描样本,向读者作一展示。     

国内科技奖励作用研究综述

科技奖励是科技工作的重要组成部分,实施科技奖励是一项长期国策,已成为国家对科技发展实施宏观调控的有力杠杆,是党和政府尊重知识、尊重人才的具体体现。国内外学者认为科技奖励具有激励、导向、竞争、认同等功能。本文对我国科技奖励研究的发展历程、研究取得的成果、科技奖励的基本功能、效应理论等进行综述,以期对我国科技奖励工作有一定的借鉴作用。     

努力促进科技名词术语的统一和规范化

科技名词术语是科学概念的语言符号，科学技术的发展产生了大量的科技名词术语。科技名词术语只有统一和规范化才有利于科学技术的发展，在科技飞速发展和信息爆炸时代的今天，科技名词术语的统一和现规范化具有更加深远的意义，它既是科学技术发展的必备条件，也是科技期刊和文献检索质量的重要标志。经审定委员会审定了的科技名词术语是科技工作者、科技书刊著作者、编著、读者的标准化语言。审定委员会提出的关于我国科技名词术语统一和规范化的9项原则是执行科技名词术语规范化、标准化的指南。     

树立大科学教育观念,挖掘生活中的科技因素——农村科学教师要善于利用身边的科技提高学生的科学素养

科技活动是以推进科学思想、科学活动、科学知识、科学技能为一体的青少年科技教育,是推进课程改革和素质教育全面实施的重要载体,也是素质教育的重要内容。农村小学科技活动缺乏必需的实验室和实验器材,学生缺乏科技的课外阅读知识,没有科技馆,更没有接触高科技的机会。这就需要农村教师挖掘身边的科技,激发学生对科技的兴趣,进一步了解科技,认识科技,从而更好地利用科技,探究科技。     

我国科技档案现代化管理研究

科技档案是组织科研成果的重要载体,是实现信息传递进行技术交流的工具。我国科技档案管理存在的主要问题是缺少计算机信息化管理、档案质量较低、保护力度不够、开发利用程度不高。提高科技档案现代化管理意识;建立健全档案管理各项规章制度;加强科技档案的网络化建设;强化科技档案安全保密工作力度;加强科技档案编研工作;提高科技档案管理人员素质是我国科技档案现代化管理努力的方向。     

论我国科技创新资源整合的实现机制

企业、大学、科研机构、科技中介机构、政府等作为创新体系中的组织主体要素,是科技创新资源的主要提供者。在这些创新行为主体之间需建立相应的组织协调机制,才能更好地整合科技创新资源,确保科技创新人才、技术、信息、资金等资源能量的最大释放。目前,重点抓好三个关键环节：一是构建以企业为主体、产、学、研相结合的科技创新合作机制;二是大力发展科技中介组织,建立科技基础平台共享体系和科技创新服务体系;三是正确处理自主创新与引进技术的关系,完善国内外科技资源合作交流机制。     

论邓小平科技思想的形成过程及特点

邓小平科技思想是在我国社会主义现代化建设过程中形成和发展起来的。从新中国成立到20世纪70年代中期是邓小平科技思想的萌芽时期；20世纪70年代中、后期是邓小平科技思想的初步形成时期：从20世纪80年代初到90年代中期是邓小平科技思想的成熟时期。邓小平科技思想是邓小平科技理论体系中极具特色和富有生命力的部分，邓小平科技思想具有创新性、系统性、时代性、实践性、前瞻性等主要特征。     

发挥评审专家作用做好科技奖励工作

科技奖励是我国科技政策的重要组成部分,体现了党和国家尊重知识、尊重人才的大政方针,是建立国家科技创新体系的主要激励措施,为促进拔尖人才的脱颖而出、学术带头人的茁壮成长、科技与经济的紧密结合发挥了重要作用.科技成果评审是科技奖励工作的基础,表明了政府的科技政策导向,对整个科技奖励工作影响较大.     

马克思科技批判精神对当代中国科技批判思想体系建构的启示

马克思是一位极富批判精神的思想家,批判性是马克思取得卓越成就的重要特点。马克思的科技思想贯穿着鲜明的批判精神,其中实践基础上的批判是科技批判精神贯穿的主线,人的自由全面发展是科技批判精神彰显的主旨,制度体制的批判是科技批判精神聚焦的主题。以马克思科技批判精神为指导,建构当代中国科技批判思想体系,具有重要的理论、现实和实践意义。马克思科技批判精神是当代中国科技批判思想体系与时俱进的动力源泉、立论基础和目标追求。坚持实践、创新、人本、系统、生态等原则,把科学对待马克思科技批判精神与反对各种形式的教条主义结合起来,是树立当代中国科技批判思想体系理论自信基本原则和理念。     

驻马店市中小学科技教育的现状及对策研究

科技教育是传授知识、培养科技能力和科学精神的教育，主要是培养和发展人的科学素质。驻马店市中小学科技教育，存在着落实不到位、科技教师素质偏低、科技教育专项经费短缺等问题，加强科技教育应提高对科技教育全面普及的认识，明确科技教育目标，关注教材改革，提高教师素质，加大经费投入。     

工业社会科技教育发展概况及其原因分析

工业社会科技教育得到了很大发展。社会生产、生活科学化是科技教育发展的根本动因,军事对科技的需要是科技教育发展的催化剂,科学主义是科技教育发展的精神支柱。     

地方政府科技奖励的功能与趋势分析

科技奖励的功能相对于其他的奖励有其特殊性,而地方政府的科技奖励相对于国家的科技奖励也有特殊性。地方科技奖励怎样在融入地方经济发展、科技进步的同时,保持科技奖励的科学技术特色、保持与国家科技奖励的对接,发挥科技奖励对经济发展、科技进步的促进作用,是地方科技奖励工作出发点和落脚点,文章讨论的中心议题是地方科技奖励怎样突破行政范围、还原科学技术发展的规律。     

科技文体的翻译原则与方法探微

科学技术的发展推动了科技文体的产生,科技文体是具有客观性、逻辑性、专业性等特点的独立文体。作为一个科技文体翻译者,翻译的前提是需要了解科技文体的基本特点和原则,只有这样才能向大众传递正确的科技信息。本文主要从科技文体的内容和基本特点、科技文体翻译的原则、提高科技文体翻译水平的方法三方面探讨科技文体和翻译之间的关系。     

完善激励机制 构筑创新高地

科技奖励是我国科技政策的重要组成部分,是党的尊重知识、尊重人才方针的具体体现,是构建创新体系的重要内容。近年来,中国石油和化学工业联合会不断完善科技奖励制度,切实发挥了科技奖励在建设创新人才队伍、激励自主创新中的导向作用,科技实力、创新能力显著提升,科技对经济社会发展的支撑和引领作用明显增强。     

创新驱动发展战略下科技投入促进广西制造业高质量发展研究

创新驱动发展战略的核心是科技创新。科技投入是科技创新的先决条件。文章基于“十二五”和“十三五”期间广西制造业科技投入的状况分析，总结出制造业在科技改造与获取投入、科技人力投入和科技创新投入中存在的问题。利用灰色关联研究的方法，分析科技投入的各个指标对制造业高质量发展产生的影响。提出了科学认识生产要素、重视科技人力资源投入、完善科技改造与获取投入、优化科技创新投入等能促进制造业高质量发展的对策与建议。     

科技风险及其社会控制

科技风险是现代社会重要的风险源之一。科技知识自身、科技开发活动、科技成果的使用等方面的不确定性，是科技风险产生的内在原因；科技活动过程的社会化，科学家对科技活动的功利性追求，社会的科技化进程，是科技风险产生的基础条件。科学家的自我约束、公众监督、政府的管理和协调是对科技风险控制的基本方式。     

全方位做好奖励工作 助力北京科技创新中心建设——2014年北京市科技奖励工作综述

<正>科技创新中心是中央赋予北京的新定位,这既是北京的责任所在,也是内在发展要求,北京市委、市政府高度重视科技创新,将科技创新摆在了首都发展的核心位置。科技奖励是科技政策的重要组成部分,是政府对科技人员创新精神的肯定和激励,也是科技创新历程的见证。为此,2014年,北京市科技奖励工作紧紧围绕科技创新中心建设,在进一步完善奖励评审工作机制、阳光评审、促进公平公正的基础上,求真务实,积极探索,多渠道扩大科技奖励工作的影响力,营造良好的创新环境和创新氛围,助力首都科技创新中心建设。     

科技创新是研究型大学的生命线

围绕科技创新是研究型大学的生命线,论述了学科建设与科技创新、大学科技园与科技创新、人才培养与科技创新、科技创新与环境支撑等四个问题。     

我国科技资源优化配置对策探讨

科技资源是科技创造性劳动的物质基础,是直接推动科学技术进步、促进经济发展的战略资源.科技资源的稀缺性与期待效用最大化特征决定科技资源优化配置是各国科技管理和科技政策优先关注的核心问题.文章阐述了科技资源优化配置在知识经济时代的战略意义,并结合我国科技资源配置的现状提出了相关的优化政策.     

中国近代科技式微论批判——一种科技应用方式的视角

中国近代科技式微论是科技史上的重要论断之一,中德两国学者都对此问题及其原因进行了诸多思考却未形成体系,在相同的政治、经济、文化大背景下中国古代科技异常兴盛而近代科技相较西方渐趋式微的原因则未能说明。基于中西方近代科技发展特征,中国近代科技式微的直接原因是科技的封建主义应用不敌科技的资本主义应用,而其根本原因则是中国近代科技应用方式背后深厚的政治、经济、文化传统。新时代科技的中国特色社会主义应用模式需要通过实践、理论、动力等三重路径进行构建,从而实现对科技的封建主义应用与科技的资本主义应用的双重超越,助力创新驱动发展战略的有效推进。