高职数学教学中数学实验课的研究与实践

高等职业学院传统数学教学方式的改革,从教学内容、方式分类设置,引入数学软件,采用数学模型革新教学形式,培养学生应用数学知识解决实际问题的能力,充分体现高等数学在实际问题中应用的基本原则。     

马克思主义哲学原理课教学应以实际问题为中心

“以实际问题为中心“,是增强高校马克思主义哲学原理课教学实效性的一条有效的途径.“以实际问题为中心“的教学新模式有五个基本环节,它强调提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,注重提高学生的整体思维品质.     

马克思主义哲学原理课教学应以实际问题为中心

“以实际问题为中心”,是增强高校马克思主义哲学原理课教学实效性的一条有效的途径。“以实际问题为中心”的教学新模式有五个基本环节,它强调提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,注重提高学生的整体思维品质。     

社区教育现状及对策分析

我国的社区教育虽然取得了一定的成绩,但是在实际的发展中却存在着许多的问题。在分析社区教育的现状和原因的基础上,从理论和实际的角度阐述当今社区教育发展的对策分析,其主要内容包括:加大宣传、提高认识;注重建设、突出特色;制定标准、开发课程;注重培训、提高素质。     

问题教学法在高中物理教学中的应用

高中物理教学中教师通过问题开展教学,既能增加学生学识,又可以启发其思维,达成培养学生探究能力与创新思维的目的。问题教学法实际应用时,要充分考虑学生实际情况与教学进度,选择合适的问题,有目的的引导学生思考,促进物理课堂教学效率的提高。基于此,本文中以问题教学法为切入点,分析高中物理教学中问题教学法的应用。     

SMT中焊膏使用常见问题分析

SMT是现代电子产品追求小型化,特别是大规模、高集成电路(IC),不得不采用的一项组装技术.作为新兴技术,在实际应用中总存在一些问题,就其使用的焊锡膏在实际应用中出现的问题进行了分析,供从事SMT人员借鉴.     

三维形状优化设计研究

本文介绍了微机三维形状化设计软件MSOP3D。着重介绍了重分析、敏度分析,以及MSOP3D解决的实际问题。     

马克思主义哲学原理课教学应以实际问题为中心

“以实际问题为中心”，是增强高校马克思主义哲学原理课教学实效性的一条有效的途径。“以实际问题为中心”的教学新模式有五个基本环节，它强调提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，注重提高学生的整体思维品质。     

新时期武陵地区民族问题的归因分析及其对策

民族问题是一种普遍存在的社会历史现象,是关系到我国改革、发展、稳定的大事情。从民族问题的概念着手,对新时期武陵地区民族问题的形成原因作了简要剖析,并根据当前民族问题的实际,结合本地区实际情况,作出了几点解决民族问题的对策思考。     

学生解决联系实际物理题目的困难分析及教学对策

由于传统的物理教学使学生已经习惯于简化了的物理对象及物理模型,习惯于抽象的逻辑推理及数学运算,而遇到实际问题就无从下手,针对这种现象,需要在教学方法和指导学生学习方法上加强物理图像情景的教学,提高学生解决问题的能力。一、高中学生解决实际问题的困难分析实际问题的解决过程实际上包含这样的流程,从实际问题中提取信息,排除次要因素(排除非物理信息),确立理想化的研究对象和物理场景,应用所学的物理知识,寻找物理对象在变化过程中满足的定量和定性的规律,直至解决问题。在大多数情况下,传统物理教学及有关问题的训练,往往直接给…