初中数学总复习测试题

一、选择题（每小题4分,共48分）3.点P（一2,3）关于X轴对称的点的坐标是（）（A）（一2,一3）（B）（2,一3）1.卜>的相反数是（）j_、.nn、._、._3”“””———一””o）门,3）（0）门,一2）（A）十（B）一十（C）（3（I>）一34.若Zx一。、怂--‘与}/-’y今公是同类项用B么a,b的“O””““”2“”～『”“”””’””’”一”””’“2.计算下列各式,结果为负数的是（）值分别是（）川厂一2）”＊一2’（C）（一2）‘①一（一引’（A）一1,1（m一1,3C门,二（ml,35.如图,＊B才＊D,八厂14.分解因式:X‘十6X’一x一6一是土EFC的…     

《经济数学基础》模拟练习题(1)

第一编（C）L（q）-R（q）=0一、单项选择回（每小M2分,共40分）（D）L（q）-C（q）一0二、下列函数中（）是奇函数。厂x十2—co0,a41）,则等式（）WX。（川。（B）i（C）x山＊（A）J（x）+fM=f（x+y）__、,。+2。L…     

低碳生活就在身边

低碳生活（low carbon living）代表着更健康（healthy）、更自然（natural）、更安全（safe）的生活,同时也是一种低成本（low-cost）、低代价（low—price）的生活方式。低碳生活对于我们普通人来说是一种态度（attitude）,而不是一种能力（ability）。     

《浪之歌》教学实录

（一）、导语设计（略） （二）、作者简介（略） （三）、读与感 （这一步的创意是：上课之初就让同学们读起来,让同学们感受课文中的形象,感受课文中的情感。）     

数学模拟测试题

一、选择题、。。_、__^_‘.x__、_lx十1__、。。t-___、,j二.设全集1一二,集合E一卜卜二专,neZSI一卜卜一上大上,nEZS,则1可表示为（）.“”———”““一’”““一’““’““2’““—一’“““““2’“”—一’””““”—”””””（A）巨UF（B）EUF（C）EUF（D）E0F2、函数f（X）一X?,则不筹式f-’（X）>f（X）的解集是（）.（A）（o,一1）U（0,1）i（）（-l,0）U（1, co）（C）（0,1）（D）（-l,0）、1。_、2_.;。——、。。—一3.gtga=卡,ig（a一p）、一。亏,贝utg（p—Za）的值是（）.—”—“”一二’“””…     

精彩片段

那水花呀,如同一个个小小的喷泉（pen quan）。水花落在地上的时候．又变成了一个个小水泡。小水泡冒起来像一顶顶透（tou）明的小帽子。细（xi）心看那雨点变成一顶顶小帽子的过程（cheng）,真是有趣（qu）极了!地上的积（ji）水越来越多,一条条马路变成了一条条小溪（xi）。     

长跑比赛

我放学回到家,进了门口,把鞋子脱（tuo）下,和大人们的鞋摆（bai）在一起。半夜里,我起来上厕所（ce suo）,经过鞋柜（gui）,看到大大小小的鞋像是一家人,依偎（yi wei）在一起。我竖（shu）起耳朵一听,一片唧唧喳喳（ji ji zha zha ）的声音,他们竟然在七嘴八舌地说着一天的见闻（jian wen）。     

传统与创新：语文考试的魅力所在——评一张三年级语文试卷

一、口试部分（20分） （一）背诵或朗读课文中的精彩片段,时间不超过五分钟。（10分） （二）讲述课文中的一段故事或自编一段故事,时间不超过五分钟。（10分）     

高阶变系数线性微分方程求特解的方法

对于n阶线性做分方程1997年赵白云对常系数几（t）方程（1）给出一种解法“‘．今对变系数a小）方程（1）给出特解的求法．不妨弓队做分算子D一如,并记F（D）一Za;（t）H,则方程（1）表示为引理在式F（D）中,对常数人有关系F（D）［e“xj一e“F（D＋A）［习．（3）定理方程（l）有型如x一e“。（J为常数）特解的先要条件是于是,方程（l）有待解x一e“z的充要条件是（4）成立．此时,取函数Z一／（是为常数）,则当j＞在时,D卜」一0,于是（）等价于推论1方程（1）有持解x—x‘e“（k,A为常数）的充要条件是（）成立．现若令人…     

2008青少年数学国际城市邀请赛

1．图1是5×5的网格．一只蚂蚁在网格左下角（0,0）位置,每次能向上走一格或者向右走一格,要到达右上角（5,5）位置,且不能经过点（1,1）、（1,4）、（4,1）和（4,4）．则不同的走法共有____种．     

猜谜语

卧倒（打一成语） 心算（打一成语） 春风吹又生（打一字） 八个兄弟同赏月（打一字） 傲气十足（打一四字常用语）     

教师节灯谜

1．举国欢度第二十七个教师节（打一成语）2．向光荣的人民教师致敬（打我国一足球运动员的名字）3．拜师（打一礼貌用语）4．学生等会儿进场（打一荣誉称号）5．网上授课（打一教育用语）6．尊重知识（打我国一史书名）7．音乐课后接着上美术课（打一成语）8．地理课上介绍宝岛风光（打一教学设施）     

《高等数学》(2)模拟练习题

模拟练习题（之一）A.f（XJ）在点（功,yo）处一阶偏导数存一、坟空题（每小题3分.共15分）在,则f（X,y）在点（xo,yo）连续1.同时垂直向量a一IO,3,l与b一（一B.f（x,y）在点（XO,yo）处一阶偏导数存1,2,0的单位向量是。在,则f（XJ）在点（p,yo）可微2.通过点门,0,2）且平行于Z轴的直线C.函数f（X,y）在点（p,yo）可微,则f是。（XJ）在点（XO,yo）处一阶偏导数存在_。、,ID.函数n,y）在点（p,yo）处连续,则f3·函数z一＊rGin中十-的定。-,1二二“、“二沾品器《,八““——”—““ZIn（—y）”“一（xJ）仕点（刃,yo）处一阶倔寻…     

《赤壁之战》检测题设计一例

课文语料：今北土未平,马超、韩遂尚在关西,为操后患;而操舍鞍马,仗舟楫,与吴、越争衡。今又盛寒,马无稻草。驱中国士众远涉江湖之间,不习水土,必生疾病。此数者用兵之患也,而操皆冒行之。考题设计：下面对“数者”的概括,哪项正确,选出正确项,并分别用两个字表述,填进括号卫。A数者一、（）（）方面二、（）（）方面一、（）（）方面B数者二、（）（）方面三、（）（）方面一、（）（）方面C数者二、（）（）方面三、（）（）方面四、（）（）方面I一、（）（）方面D二、（）（）方面D数者I三、（）（）方面I四、（）（）…     

文字游戏（二）

“米”字加“一”成了（ ）,提（ ）河水浇树上。“夕”字加“一”成了（ ）,火灭好（ ）没遭殃。“人”字加“一”成了（ ）,（ ）家都把猴夸奖。“土”字加“一”成了（ ）,推举猴子做大（ ）。“白”字加“一”成了（ ）,森林（ ）兽心欢畅。     

五年制小学语文第四册期末测试题

一、在大写字母后边写上小写字母Ｅ（）Ｆ（）Ｂ（）Ｄ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｉ（）Ｌ（）Ｔ（）Ｎ（）Ｍ（）Ｈ（）二、看拼音写字组成词语三、比一比 ,再组词四、照样子加偏旁组成新字 ,再组词语五、照样子填上适当的词语（茂密）的树林慢慢地（）一台（）（）的尾巴仔细地（）一份（）（）的阳光大声地（）一部（）六、照样子按要求填表七、选词填空怎么多么什么１．这里的景色（）美丽！２．曹冲想出了（）办法？３．我（）会弄脏你的水呢？热爱喜爱疼爱１．妈妈特别（）我。２．全国人民（）共产党。３．我很（）这件衣服。八、把下面的句子…     

数学题选(幂函数、指数函数、对数函数)

一、选择题（D）第一、t、四象限1.与函数y=0.2”的图象关于原点对4（士生）一号,（。H）号,1.3了”””2”’”1一”称的函数是（）“-7‘”’”“———一个缴的士个手系县（）（A）y一0.2-”（B）y=一0·2—“一’…T“”一””:””一.。、/2、一号_I,S、__。O一了（C）y二一0·2”（D）y二IOgo·。王（A）（一）“<（1卡）“<1.32.巳知函数nX）的定义域是n,_./z_Z__-喜_。9.粤一”二二了二.”一.二‘:、二二二、、,队（B）（v）一了<1.3“<（1）。 co）,则函数穴！Og。（X‘一1》的定义域”-””2”—“”—-7”H（）,、。。-…     

1999年普通高校招生全国统一考试数学试题及解答

一、选择题:本大题共14小题;第（1）一（10）题每小题4分,第（11）一（14）题每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.（1）如图＊是全集,M、P＊是I的3个子集,则阴影部分所表示的集合是_（A）（MOP）DS（B）（MOP）LjSNrP\（C）（MnP）n3（D）（MnP）US丫-/Mtl（2）已知映射f:A——B,其中,集合A一{一3,一2,一l,1,2,3,4},集Itwler/I合B中的元素都是A中元素在映射/下的象,且对任意的a6A,在B中和它对应的元素是卜I坝u集合B中元素的个数是（A）4（B）5（C）6（D）7（3）若函数g一/＊）的反函数是…     

穿插谜语 活跃课堂

有许多与数学有关的谜语,有的是由数学内容猜其他事物,有的是以生活内容为谜面猜数学术语。例如：ｎ（打一成语）,－７１８（打一成语）,１的任何次方（打一成语）,各取其半（打一数学名词）,剩下十分钱（打一数学名词）,考试舞弊（打一数学名词）,分开不用刀（打一数字）,从严判刑（打一数学名词）,朱元璋登基（打一数学方法）,双双过磅（打一几何名词）,请人做事（打一几何用语）。 （谜底依次为：不三不四,横七竖八,始终如一,平分,余角,假分数,八,加法,消元,对称,求作。） 还有一些数学诗谜,例如： １．细细两条…     

语文自主合作探究课堂教学的缺陷与完善策略分析

语文自主合作探究课堂教学由编（编导学案）一学（感知自学）一研（合作探究）一展（展示反馈）一教（精讲提升）一达（当堂达标卜一结（总结升华）七个环节教学流程来组织教学。实践证明,这种语文合作课堂把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动的过程,将传统教学师生之间单向交流,改变为老师与学生、