中学数学素质教育模式探索

为适应新课改的要求,必须贯彻以人为本的教育原则,在数学教学过程中牢固树立数学意识,培养数学应用能力;同时针对职教中学的特点实施分层教学,才能保证全体同学都能提高素质.     

试论黄炎培职业教育思想的产生与发展

作为中国职业教育的奠基者,黄炎培对职教有其独到的见解。在长期职教实践中,他就职教目的、办学方针、教学原则及职业道德等都提出了自己的看法,形成了完整的职教理论,其职教思想对发展现代职业教育,更好地解决当今社会发展问题具有十分重要的借鉴意义。     

论高职教育人才培养观

高等职业教育办学历史较短,对其办学规律的认识需要有一个不断总结和深化的过程,本文通过对高等职业教育人才培养目标、规格及教学原则的论述,树立以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的大职教人才培养观念。     

改制高职院校实践教学问题初探

职业教育的本质是技能教育,职业教育的特色是实践教学。我国的高职教育,虽起步较晚,但顺应市场需求,近年发展壮大迅速。但与其蓬勃发展的态势相比,部分职教人的职教理念及职教模式的滞后所带来的弊端也日益突显,长此,或停滞不前或必遭市场所淘汰。基此忧虑,笔者针对部分新改制高职院校实践教学实施过程中存在的一些普遍问题、产生根源及应对措施作一初步探讨。     

从交际能力看对外汉语口语教学

本文从对"语言交际能力"理论的讨论入手,说明在对外汉语的口语教学中,培养学习者的交际能力是教学的主要目的.然后,再从"语言交际能力"理论的三个方面八手,谈一谈依据这一理论,在对外汉语口语教学中要遵循什么样的教学原则,采用什么样的教学方法,才能真正有效地达到培养学习者运用目的语的交际能力的目的.     

国家职教新改革视角下职教生就业心理资本的构建影响分析

2019年国家职业教育重大改革视角下,对职教生产生重大影响。结合心理资本,分析在职业教育过程中职教生就业心理资本的构建影响因素。就业心理资本作为反映人才培养质量的灵敏指标之一,值得更多职业院校相关工作人员的关注,把握如今职教新改革的契机,提升职教生就业心理资本水平,为同类职业院校教学及就业管理工作提供参考。     

让影视欣赏在职教语文教学中拥有一席之地

语文是塑造民族灵魂的一门学科,职教语文教学对提高学生的人文素养、职业综合素质,具有不可替代的作用。但是,在人们对教育的期望日益功利化、实用化的今天,职教语文教学举步维艰,岌岌可危。如何才能走出困境?笔者认为,只有集思广益,开拓多条渠道、采用多种手段,激发学生学习兴趣(学习内驱力),才能改变职教语文教学的尴尬处境。将影视欣赏与职教语文教学结合起来,就是其中之一种方法。本文对职教语文教学的现状、影视欣赏与职教语文教学结合的重要意义以及具体操作中应注意的几个问题,作了些粗浅的探讨,并以此就教于方家。     

电化教学原则之我见

教学原则是指导教学实践的一般原理,是对教学的基本要求。教学原则的基础是已经认识的教学及其过程规律。教学原则是根据一定的教育目的和教学过程的主要规律而制定的,也是教学经验的概括和总结。 电化教学原则是在教学手段随着现代科技发展而变革的情况下根据教学目的和教学过程的基本规律而从教学实践经验中总结、提炼出来的。它是指导电化教学的一般原理,是教师进行电化教学的准则。     

职业技术教育要姓"职"

全国的中等职业技术教育几年来发展很不平衡。但总体情况 ,连续四年的滑坡 (某些人美其名曰爬坡 )已是不争的事实。矛盾表现的焦点是普高过热 ,职教生源严重不足。也正因此 ,为了维系职教的生存 ,有的省、市、县出台了职教学校也可以办普通高中班和类似于高中补习班性质的一些决策 ,想用这个权宜之计搞一个过渡 ,笔者认为这种决策弊多利少 ,对职业技术教育的发展是一种动摇和扼杀。其实质效果等于职教本身在自我否定。随着社会的进步 ,职教必然要发展。而且根据生产力发展的需要 ,将来会大发展。但以什么速度 ,什么样的形式发展 ,则是要讲科…     

现代职业教育体系视域下的示范性职教集团建设探析

职教集团作为我国职业教育发展的组织创新和制度创新,体现了世界职业教育发展的中国特色,在构建现代职教体系的过程中发挥着越来越重要的作用。针对当前职教集团建设和发展过程中存在的制度性障碍,在分析示范性职教集团的内涵与特征的基础上,从运行机制、合作育人以及形成品牌等方面探讨寻找示范性职教集团适切的发展路径。     

论高中政治教学的基本原则

高中政治教学原则是指导高中政治教学工作的客观依据.贯彻高中政治教学原则就是按照高中政治教学过程的一般规律进行教学活动.较为常用的高中政治教学原则主要有:理论联系实际的原则、启发性的原则、科学性的原则、思想性的原则、具体性的原则,这些原则是有机统一的,在高中政治教学中要善于把它们结合起来,全面地加以贯彻落实,使其对高中政治教学发挥指导作用.但是,高中政治课自身所固有的特定的地位和作用,决定了高中政治课教学的各项原则在教学过程中所处的地位和所发挥的作用也是各不相同的.其中,理论联系实际的原则具有特殊和重要意义,它是高中政治教学的基本原则.它贯穿于高中政治教学的始终,并决定着高中政治教学的方向和质量.     

高校教材选用中的几个问题及其改进建议

选用什么样的敦材是高校教材建设的基础工作,它对提高教学水平和人才培养具有极其重要的意义。本文就教材选用中存在的一些问题,提出教材选用应遵循的基本原则和对策,以求引起重视,梳理择优选用教材的思路,为提高教学质量服务。     

以工作过程为导向的职业教育

以工作过程为导向的职业教育针对于传统职业教育与工作世界相脱离的弊端而提出,其指导思想是培养学生参与建构工作世界的能力;其教学内容指向职业的工作任务、工作的内在联系和工作过程知识,并按照初学者到专家的职业能力发展过程归为4个学习范畴;课程开发由注重劳动科学的资格研究转向注重职业科学的劳动研究;以行动导向教学为主要教学形式。这一思想在设计上解构了传统学科体系职教模式,建构了理论、实践一体化的职教模式。     

黄炎培职业教育教学原则对高职院校实践教学的启示

黄炎培是我国近现代著名的爱国主义者和民主主义教育家,是我国近代职业教育的创始人和理论家。黄炎培的职教思想博大精深,其职业教育教学原则为：手脑并用、做学合一、理论与实践并行、知识与技能并重,就其职业教育进行深入解读。从重视实践教学、加强实习基地和师资队伍的建设、加强实践教学环节的组织和监管、调动学生的实践积极性等四个方面进行探讨,对发展职业技术教育具有指导和启示作用。     

职工教育发展的战略与对策

21世纪是知识经济的世纪,是强调“把人作为发展的中心”、强调建立“学习社会”的世纪。人们的思想观念、职业观念、生活方式等诸方面将会发生深刻变化,面临严峻的挑战。鉴此,职工教育应该确立什么样的发展战略,采取什么样的对策?这是每个职教工作者必须研究和探讨的问题。本文就此谈些粗浅看法。一、新世纪职工教育发展的     

理论联系实际的原则在思想政治课教学中的运用

理论联系实际原则为教学过程的基本原则和共有原则,在各学科教学过程中所发挥的作用是毋庸置疑的。但在思想政治课教学中,由于思想政治课特殊的教学任务(既传授知识,又提高学生的思想觉悟)决定了这一原则的运用有其特殊性要求,作为第一线的思想政治课教师只有了解和把握这一点,才能真正发挥这一原则在思想政治课教学中的作用,从而实现思想政治课的教学目标。     

建构有价值的网络研修课程——“北京市小学数学教师专业研修远程培训”项目总结

依据什么样的理念、原则和方法来规划和实施有效的课程及教学过程,历来都是事关远程教育教学成败的核心问题。吴正宪小学数学教师工作站受北京市教育委员会人事处委托,依托北京广播电视大学信息技术资源平台,于2010—2011年期间,针对北京市远郊区县农村小学数学骨干教师的专业发展需求,精心设计了特色网络研修课程,帮助全体参与人员获得了高质量的学习体验,受到全体学员的热烈欢迎,成为北京市教委教师继续教育的典范项目。     

建构有价值的网络研修课程

正【编者按】依据什么样的理念、原则和方法来规划和实施有效的课程及教学过程,历来都是事关远程教育教学成败的核心问题。吴正宪小学数学教师工作站受北京市教育委员会人事处委托,依托北京广播电视大学信息技术资源平台,于2010-2011年期间,针对北京市远郊区县农村小学数学骨干教师的专业发展需求,精心设计了特色网络研修课程,帮助全体参与人员获得了高质量的学习体验,受到全体学员的热烈欢迎,成为北京市教委教师继续教育的典范项目。     

构建语文和谐课堂的思考

《语文课程标准》提出＂语文教学应在师生平等对话的过程中进行＂,＂教学是学生、教师、文本之间对话的过程＂。从中我们不难看出,新课程理念提倡以学生发展为本,构建和谐课堂,那么,什么样的课堂才是和谐课堂,构成和谐课堂的要素是什么,     

建构有价值的网络研修课程——“北京市小学数学教师专业研修远程培训”项目总结

依据什么样的理念、原则和方法来规划和实施有效的课程及教学过程,历来都是事关远程教育教学成败的核心问题。吴正宪小学数学教师工作站受北京市教育委员会人事处委托,依托北京广播电视大学信息技术资源平台,于2010—2011年期间,针对北京市远郊区县农村小学数学骨干教师的专业发展需求,精心设计了特色网络研修课程,帮助全体参与人员获得了高质量的学习体验,受到全体学员的热烈欢迎,成为北京市教委教师继续教育的典范项目。