有感于美国教师的一堂口语课

在第三届滨州地区暑期中学英语教师口语培训班上,美国教师Virginia的一堂口语课,给我留下了深刻的印象,对后来的教学产生了极大的影响.本文试就这堂课的特点谈谈自己的看法.这堂课的基本程序如下:①导入(师述):在日常生活和工作中,有时别人会要求我们去做我们不情愿做的事,如果去做,会违背我们的意愿.如果说“不”,又会伤害对方的感情.所以,我们惯常的做法是找个不去做的理由.一个恰当的理由,有可能是摆脱困境的一种好方法.而理由不充分,则有可能被对方说服.下面请听两段对话:     

如何上好一节信息技术课

什么是一节好的信息技术课 ,首先我们要明确信息技术课在小学阶段开设的目的 ,即建立对计算机的感性认织 ,了解信息技术在日常生活中的应用 ,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识 ,在使用信息技术时 ,学会与他人合作 ,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习 ,能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息 ,与他人沟通 ,开展直接和独立的学习 ,发展个人的爱好和兴趣。由此得出好的信息技术课应是使学生学会怎样去迎接学习上的挑战 ,培养他们勇敢地去面对和熟悉一个复杂、令人迷惑不解、始终变幻的世界。上好一节信息技术课 ,应做到以下…     

英语课堂“交流——互动”教学的探索与实践

在英语课堂教学中，要培养学生学习英语的兴趣和积极性，针对学生求知欲相当强这一特点，教师在教学中要设法让学生在学习中取得一定的成就，让学生在学习中获得一些成就感（sense of achievement）。而这种成就感往往要在日常生活或在具体的交际情景中才能获得。因此，在课堂中采用“交流-互动”教学方式非常必要。     

玉溪人学习普通话要注意的几个语音问题

要讲一口流利标准的普通话,首先是从事教育教学工作的教师和各级各类学校的学生所需要和希望达到的目标之一.要达到这个目标,除了勤奋刻苦之外,科学地学习和训练是通向成功的捷径.一个人讲得普通话标准不标准,在北方方言区中,主要表现为语音的标准程度.有人曾做过粗略地统计,在方言与普通话的比较中,语音的不同约80%,词汇的不同约40%,语法的不同约20%.这个百分比就进一步说明了学好普通话的关键点在语音.要学好普通话的语音,单纯的靠模仿是不科学的,也是不经济的.通过多年的普通话教学与测试工作,我认为,要掌握标准的普通话语音,必须懂得一些基本的语音学知识,知道普通话语音的发音部位和发音方法,然后按照标准的部位和方法进行发音练习;同时也要知道一些方音辨正方面的知识.     

国外的儿童节

日本(Japan)、瑞典(Sweden)的男孩节(Boy’s Day)。日本的男孩节在5月5日,又叫"子供节"。有男孩的家庭要挂鲤鱼旗,有几个孩子挂几面,寓意学习鲤鱼逆流而进的精神,教育孩子不畏艰苦,勇往直前,一生事业有成。瑞典的男孩节在8月7日,又叫"龙虾节"。寓意学习龙虾的勇敢精神,孩子们要打扮成龙虾的样子表演节目。1     

让科学扎根于生活——小学科学教学生活化浅探

小学科学教学提倡关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，用符合小学生年龄特点的方式学习科学，提倡科学课程贴近小学生的生活，学会用科学的思维方式解决自身学习和日常生活中遇到的问题。在教学中怎样实现生活化呢？笔者做过如下的思考和实践。     

农村中学生怎样通过“自主学习”方式学习英语

笔者认为,国家实施新课程标准不是仅把原来的教学大纲换成课程标准,换换教材,而是要从根本上改变学生的学习方式。因此,作为农村中学教师应该倡导的新的学习方式——自主学习。使学生“不做学习的奴隶,要做学习的主人”不成为一句空话,改变学生的学习方式,就是要转变目前学生总是被动、单一的学习方式。就需要提倡自主、独立、     

从语用学角度看日语敬语与日本社会的人际关系

众所周知,日本是个多"礼"的民族,所以敬语的使用也理所当然成了日常生活中必不可少的言语活动,成了社交中人际关系的润滑剂和催化剂。日本人使用敬语关系到多层次的社会因素及心理因素。要对敬语进行系统的学习和提高其应用能力必须了解人际关系在敬语中的重要性。本文通过从语用学角度对日语敬语和日本社会人际关系的紧密关联性进行具体分析,有助于更全面深入地学习敬语表达。     

谈谈自然演示实验

演示实验是自然教学中必不可少的教学手段,利用它,可以把科学知识直观、形象、生动地揭示出来,对激发儿童兴趣,启迪儿童思维、培养儿童动手操作的能力都起着很重要的作用。如何使这一教学手段取得更好的效果呢?我认为教学中教师要注意以下几个方面: 1.演示实验的适用性 演示实验贵在精,不在多,凡能让儿童自己做的实验尽量让他们自己做,千万不可用演示实验取代学生实验。演示实验要适当,要对“症”,要能起到画龙点睛、提纲挚领、举一反三的作用。 用演示实验可以调动儿童的学习积极性,例如在教学“机械能改变物体的运动方式”这一知识时,我取出一个自制的玩具熊猫,转动摇把而使熊猫上下运动,儿童看了很感兴趣,学习积极性很快     

趣味实验——手动可调角度潜望镜的制作

潜望镜是日常生活中应用光反射定律的典型例子,原理简单且实践性强。学生在学习过程中,曾产生这样的疑问:"为什么筒中两镜片一定要与水平方向呈45°角呢?如果不这样,又会有什么效果?"通常镜片无法转动,教师只能讲授,这就限制了学生探究能力的发展。本人通过对原有     

我国单杠技术的现状及发展趋向

单杠练习是人体围绕着单轴做支撑和悬垂交替进行的园周运动,它在克服重力(单杠上没有慢起倒立那样克服重力的动作)和摩擦力方面(属于转动摩擦)要比其他项目小得多,故单杠练习的绝对力量要求不高,是男子器械项目中最省力的一项.由于它是悬垂项目,因而对肩、髋关节的灵活性要求较高,并要求运动员具有高度的时间、空间判断能力和自我保护能力.单杠动作还有幅度大、内容多变(包括各种换握、转体和腾越等长短半径相结合的动作)、动作惊险而优美等特点,并能培养运动员勇敢、顽强、果断等优良品质,所以单杠是男子竞技体操最有代表性的项目.     

关于大学语文课程教学的三个基本问题

大学语文教学中的问题和尴尬很多,但首先要解决的,还是人们对课程的认识问题。大学语文的教学,最关键的,就是任课教师要革新观念,转变角色定位,变＂讲师＂为＂导师＂。在课堂上,教师不做课文相关知识的告诉者,不做教材原文的翻译员和分析员,而是做＂学生学习活动的组织者和引导者＂,做学生阅读的促进者,＂为学生的阅读实践创设良好环境,提供有力条件＂。     

运用"小组合作学习"转化学困生

数学作为一门基础学科,它贯穿于一个人的整个学习过程.在日常生活中,一个人数学成绩的好坏,往往体现了这个人的聪明与否.人们不是常说:"学好数、理、化能走遍天下."     

学习困难生群体的成因及对策——以Y大学R学院为例

学习困难生是因不同原因造成的不同类型的有缺陷的失常群体.在Y大学R学院中,其学习困难生存在着学习困难生民族分布明显、课上学习状态不理想、参加学生活动不积极、整体学习规划不明确的现状.这部分学习困难生的形成是由于来自学生层面、家庭层面和学校层面多种原因共同作用造成的.要想转化这部分学习困难生,必须要引导正确的学习方式、注重适当的情感教育、建设良好的教育环境,从而实现学习困难生从根本上的转化.     

高职日常应用文写作缺失现状及有效弥补

应用文是人们在日常生活、工作和学习中应用比较广泛的文体,它具有较强的实践性,因此在高职教育中应该对其教学给予充分的重视,这对于高职院校的学生未来踏入社会从事工作具有非常重要的现实意义。要想弥补高职院校在应用文写作教学中的缺失,促进教学质量和教学水平的提高,首先要从根本上提高学校、教师以及学生对应用文写作重要性的认识,通过对教学方法的大胆创新和改革,在教学中确定教学重点,加强教学实践,提高学生的学习兴趣,教师在这个过程中也要通过一定的培训和学习提高自身专业水平。     

谈山区学生的家庭教育

家庭教育、学校教育、社会教育三者间的关系是相辅相成的,学校教育离不开家庭教育、社会教育的支持与关注.教师要了解、摸清自己培养对象的情况,主要渠道要与家长沟通,以心换心,全面开展工作.但在山区教育中存在的问题令人深思.家庭教育没有发挥好自身的作用,现在家长较关心子女就学问题,存在着消极的一面,只注重入学和毕业时的情况.儿童未到学龄家长也要想方设法送到学校.这就违背了教育规律.造成了很多儿童心理早早承受繁重的学习负担.平时对子女教育可以说是漠不关心,每天只要自己的子女按时上学,按时回家帮做家务事,家长认为是个好学生.其实不然,子女背着家长另做一套.这里并非存在教师不家访的情况,课任教帅到学生家,学生表现当可信,该做什么就做什么,可是部分家长的心理话很难听到.当着教师面自己是怎样教育,说得很漂亮.过后就言不符实.“小皇帝”现象给教育带来了很大的障碍.     

浅谈高栏训练中发生创伤的特点、原因,及预防措施

男子110米高栏,是田径运动中技术比较复杂,节奏性比较强,锻炼价值比较高的项目.从事跨栏跑运动,不但要具有勇敢、顽强、果断和善于克服困难的意志品质,而且要有一定的速度、弹跳力、柔韧和灵敏等身体素质.同时,还必须注意严格要求自己,避免出现运动创伤事故.     

引导青少年应对负性情绪的方法

以青少年时期常见的愤怒、考试焦虑和胆小害羞这三种负性情绪为例,告诉大家当负性情绪到来时应如何应对。帮助大家学会控制自己的情绪,做自己情绪的主人。     

小学数学的创新与学生素质的提高

在我们的教育教学中如何才能使小学数学教学的创新与学生素质的提高收到显著效果呢 ?笔者认为 :1 .教书与育人要结合起来(1)通过数学在日常生活、生产、科技方面的广泛应用实例 ,不断激发学习兴趣 ,调动学习的主动性和积极性。教师不仅要充分利用教科书中的素材 ,而且还可以通过组织参观、访问、专题队会等多种形式的活动 ,如邀请社会有关人士或家长有目的地介绍数学在现代信息社会中的广泛运用 ,促使学生开阔眼界 ,增强学习能力。(2 )教学中可以选择富有教育意义的、形象生动的插图、有说服力的数据和统计材料以及数学史上的趣闻和故事等内…     

中师化学教学要重视联系实际

师范学校是培养小学教师的“母机”,在师范教育的诸学科中,物理、化学、生物等科更有直接担负起对学生进行劳动技术教育的任务,特别是为小学自然课教学工作做准备。《三年制中等师范学校化学教学大纲<试行>》中讲到:“要十分重视理论联系实际。要有重点地介绍化学基础知识和基本技能在日常生活、工农业生