联合办学:发展成教的一条新路

成人教育是我国教育事业的一个组成部分,在社会主义市场经济不断发展的新形势下,原有的教育格局被打破,成人教育也成为了社会主义市场经济的组织部分。成人中专学校作为成人教育的办学实体,如何适应市场经济的发展,如何在社会大市场中找准切入点,解决招生难、办学难等问题,是成人中专学校必须重视、研究和解决的大问题。下面就我     

关于成人中专党建工作的几个问题——在武汉市成人中专学校党建工作座谈会上的讲话

这次会议是我市成人中专界多年来的第一次党建工作会,其主题是:以党的十四届四中全会精神为指导,依照市委、市教育工委党建工作的要求,围绕《纲要》提出的“把提高劳动者素质,培养初、中级人才摆在突出的位置”这个任务,切实抓好成人中专学校党的建设。一、以辩证唯物主义作指导,运用科学方法,客观估价我市成人中专学校的党建工作。     

充分发挥成人中专学校的龙头作用

近几年来,洪山区成人中专学校在抓好主阵地的同时,主动服务基层,指导并协调乡、村成人学校工作,使自己的办学规模日益扩大,办学效益逐步提高,区、乡(镇)、村三级培训网络日趋严密,充分发挥了成人中专学校的龙头作用。一、抓好主阵地,发挥示范作用,提高办学水平。随着社会主义市场经济的建立和发展,具有较大的灵活性、对社会有较强适应能力的成人教育的     

中专学校图书馆的建设与改革

中专学校的图书馆是中专学校教育、教学和科研工作的重要组成部分,是广大师生的知识宝库,是课堂教育的有益补充。中专学校图书馆要从提高中专学校领导的思想认识、建立和健全各项规章制度、提高馆员的综合素质和业务水平、改革创新工作方法、加强图书馆的硬件建设等几方面入手来加强图书馆的基本建设与制度改革。     

新课改背景下家长及社区成员参与体育课程实施研究

主要采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等研究方法,对家长及社区成员参与体育课程实施的共赢关系、现状、制因等问题进行了分析。研究认为:家长及社区成员是体育课程实施难能可贵的参与主体;家长及社区成员参与体育课程实施具有双向共赢性,但其参与体育课程实施的现状尚不尽如人意;影响家长及社区成员参与体育课程实施的因素是多元的;可通过增进家长及社区成员正确认识体育课程的作用,推动家庭、社区与学校教育相结合,为家长及社区成员的参与提供法律支持,提高家长及社区成员的参与素质等措施来促进家长及社区成员参与体育课程实施。     

浅谈成人高校人才培养的有效性

面对市场经济,成人高校毕业生中“有效”的“供不应求”和“无效”的“供大于求”这一矛盾日益突出。成人高校的改革更应注意教育质量和人才素质的提高。使教学、科研和生产紧密结合,最终为社区经济和社会发展服务,这将是21世纪成人高等教育的必然趋势。     

’99社区教育学术研讨会在香港召开

4月6日,武汉市社区教育课题组一行6人带着丰富的理论与实践收获自香港返汉。课题组成员参加了由香港“明爱成人及高等教育服务”主办的海峡两岸三地’99社区教育学术研讨会。参加这次学术研讨会的有来自内地北京、天津、上海、武汉、南京、广州、成都等地和香港、台湾的专家、学者及实际工作者共80人。武汉课题组组长、市教委柴广春委员在会上     

这里充满希望

洪山区成人中专学校,前身是1983年成立的洪山区电大工作站,1988年经市政府批准正式挂牌。在短短的10余年间,她已为社会输送了近4000名大中专毕业生,现在校学生有793人。1996年11月,经市教委检查验收,被评定为市成人中专系列首批达标单位和教育教学管理先进学校,正在向规范化管理和示范性学校迈进。优越的办学条件洪山区成人中专学校边培训、边建设,在改革中求发展。近3年来,学校每年投资近30万元用于基本建设和设备购置,创造了非常优越的教学条件。学校建有9个装备现代化教学设备     

江岸区召开社区教育工作会

江岸区社区教育工作会于5月30日召开。会上,区教委主任张远季宣读了江岸区人民政府《关于启动全区社区教育,大力推进学习化社区建设的意见》和《江岸区启动社区教育工作实施方案》。他要求与会代表要增强社区意识,充分利用和挖掘社区内的教育资源,为提高社区成员素质、促进社区发展服务。为了全面贯彻第三次全国教育工作会议精神,建立江岸区终身教育体系,大力推进社区教育建设,全面启动社区教育工作,会上成立了江岸区社区教育委员会。江岸区政府刘凡副区长在会上说,社区教育是城区工作的重要组成部分,已成为区级政府重点研究的课题。江岸要实现由教育大区向教育强区的跨越,推动教育的改革与发展,必须加强社区教育功能,积极构建终身教育体系,建设学习化社区。我区全面启动社区教育的任务是:1.提高思想认识,转变     

区域成人高校开展社区教育的优势探索——以北京市东城区职业大学为例

随着成人高校的发展转型和学习型社会建设的持续推进,开展社区教育成为区域成人高校新的社会职责,它既是区域成人高校自身持续发展的外在表现,也是内在源动力.本文以区域独立设置成人高校北京市东城区职业大学基于区域属性和资源优势的探索推进社区教育的持续发展为例,探讨区域成人高校建设学习型社会和构建终身教育体系中发挥的重要作用.     

开创独特的办学风格

洪山区成人中专学校是集职工、农民中专教育、电大教育和职业教育为一体的,多形式、多层次、多规格、多功能的办学实体,学校坚持“面向社会、面向基层、面向农村”的办学方向,不断改革和完善内部管理,弘扬“团结、进取、求实、奉献”的良好校风,开创出自己独特的办学风格与特色。     

社区教育在社区治理创新中的作用与发展路径

社区教育是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,在社区治理创新中发挥重要作用,包括在社区治理创新中的有效调动、满足社会成员需求、促进社区融合等。目前,社区教育在社区治理创新中存在发展障碍,需寻求社区教育在促进社区治理创新中的发展路径。     

独立设置成人高校科研管理的问题与对策

独立设置成人高校是继续教育的重要载体之一,是终身教育体系的重要组成部分。科研作为高校竞争力的直观体现,对推动高校整体的发展具有十分重要的意义。独立设置成人高校科研不同于普通高校,在对教育教学进行研究的同时,还同时需要对社区教育等其他类型的教育形式进行探索。因此,独立设置成人高校的科研管理制度创新显得尤为重要。本文针对目前独立设置成人高校的科研管理现状进行研究,分析其中存在的问题,并提出了提高科研管理效率的对策、建议。     

社区体育在全民健身中的作用

为提高全民的整体素质 ,1995年国家颁布了《全民健身计划纲要》。纲要提出 ,全民健身是以全国人民为实施对象的健身计划 ,是一项提高民族体质的宏大而复杂的系统工程。此工程的实施 ,是一个符合民意 ,功在千秋 ,利在当代 ,造福子孙的大事。体育社会学中指出 ,社区体育的功能之一 ,即是“提高居民的身心健康水平”。我国将“社区体育”界定为 :在人们共同生活的一定区域内 ,以辖区的自然环境和体育设施为基础 (包括各学校、机关、工厂以及公园、街道的公共体育设施 ) ,以全体社区成员为主体 ,以满足社区成员的体育需要 ,增进社区成员的身心健…     

宜昌市启动成人教育扶贫工程

宜昌市教委最近决定在全市推出成人教育智力扶贫工程,实施成人中专学校——乡镇、乡镇成校——村组的对口扶贫计划。按照这一计划,市直6所成人大中专学校将对口帮扶6个特困乡镇。帮扶的主要任务是:扫除文盲,提高素质,培训人才,推广技     

自感演示实验效果的改进

成人中专学校的电子电器、电工、机电、微机等专业都开设了电工技术课程。在电工技术中,电磁感应现象是一个重点,也是一个难点。而现有的自感演示仪效果不明显。为提高教学效果,本人作了多次实验,现改进如下:     

试论开放大学推展社区教育的外部环境和社区教育管理模式

开放大学作为特殊大学和教育载体的一种形式,以开放大学为主要基地,联合各大高校、职校、系统内兄弟院校等教育机构,面向全社会招收各类成员,为在职在岗人员提供岗位培训、学历教育培训等,为市民进行职业技能、道德法纪、生活常识教育、人文素养培训,举办介绍风土人情的市民讲座等,为社区教育提供良好的平台发展。对开放大学推展社区教育的外部环境进行详细分析,以期丰富社区教育内容,为社区教育提供良好的发展机遇。     

石景山区社区教育专职教师制度建设研究

社区教育是建设学习型社会、完善终身教育体系的重要举措,开展社区教育,必须要把学习引入社区,引入到市民身边,在这个过程中,社区教育专职教师发挥了不可估量的作用。他们调动社区居民参与社区教育活动和学习型城区建设的主动性,不断提升社区成员素养,在市民终身教育和推动学习型城区建设等方面起到了积极有效的作用。本文以石景山区社区专职教师制度为切入点,对制度的背景、内容、实施等问题进行深入调研、分析,旨在促进制度的实施,促使教师能够在社区教育发展和学习型城区建设中最大限度地发挥作用。     

武汉市成人(职工)中专学校党建工作研究会第一次常务理事会召开

9月20日,武汉市成人(职工)中专学校第一届党建工作研究会第一次常务理事会议在江汉区成人中专学校召开.会议由研究会会长陈丹同志主持,会议首先讨论了研究会《章程》有关条文的修改及《章程》的颁布实施问题。接着,常务理事们对研究会今年的工作和活动进行了讨论。针对当前实际,初步议订了近期需     

独立设置成人高校教育教学模式创新探索

独立设置成人高校教学模式存在的诸多问题,制约了招生及教育教学的发展;独立设置成人高校必须突破传统的教育教学模式,探索＂五对接＂、＂中职——高职直通车＂、校企合作、网络教学、多样化的社区教育教学新模式,才能开创一个具有成人特色的教育教学模式。