谈谈语言文字规范化

社会上出现语言文字混乱的现象有主观原因，也有客观原因。语言文字规范化、标准化，是促进各民族交流、普及文化教育、发展科学技术、适应现代经济和社会发的需要，对于社会主义物质文明建设和精神文明建设具有重要意义。语言文字规范化的任务很艰巨。     

岗位培训新思路

企业深化改革,必然对岗位培训产生冲击,首先是冲掉岗位培训不适应经营机制转换的部分,当前,职工岗位培训不适应改革和经济发展的需要主要表现在:一是教育的战略地位还未完全落实,在转换机制中受到“短期行为”影响,有的在精减机构时,弱化、撤销或归并企业职工教育机构和人员;二是受原有计划体制下办学体制和教育管理体制的束缚,岗     

岗位培训教学法探讨

笔者根据自身的教学实践,认为岗位培训要取得较好的教学效果,讲究教学方法是十分重要的,现将体会分述如下:一、课堂研讨交流法成人学员有较强的进取精神,运用“课堂研讨     

商业银行岗位培训的层次性

本文试图从现代企业管理的“层级制”及其对人才需求的层次性入手,探讨商业银行职工岗位培训的层次性问题,以寻求提高岗位培训质量的途径和办法。一、岗位培训层次性的提出岗位培训的层次性是随着现代企业管理体制的发展而提出来的。现代西方经济学在50年代提出了一个企业管理的重要理论——层级制,即将企业高度专业化     

警察岗位培训中的法律教学

随着教育改革的深入,公安系统的警察学校有的走上了与其他大专院校联合办学的道路,有的正经历着由学历教育为主转入各类短期培训为主的过程,原来以学历教育为主的局面逐渐被短期培训所取代。根据公安部出台的《人民警察培训暂行规定》,短期培训包括民警初任培训、警衔与职务晋升培训、专门业务与岗位培训、知识技能更新培训。目前,岗位培训的任务比较繁重。本文拟就警察岗位培训中法律教学问题谈几点认识。     

教练员岗位培训中的能力本位教育

采用文献资料研究方法,通过对能力本位职业教育的分析,结合我国教练员岗位培训的教学特点,归纳总结了在教练员岗位培训能力本位教育中应采用的主要教学方法,确保教练员岗位培训能力本位教育目标的实现.     

教育学提纲——中学校长岗位培训课程

绪论教育学概述一、教育学研究的对象和特点教育学是研究教育现象,揭示教育规律的科学。教育现象是指教育的外在形态或外部特征,如教育教学活动,课外活动,个体和群体交往等。教育规律是指教育本质属性之间的关系。教育学因研究对象不同,其特点也不同。普通学     

认真做好车间主任的岗位培训工作

我市机械工业局下属国营企业56个,集体企业80个,车间主任计600余人。1990年以来,我们积极开展车间主任岗位培训工作,至今已培训500多人,结业发证450人。为加强对培训工作的指导,局成立了企业干部教育领导小组。先在武汉锅炉厂、武汉重型机床厂试点,并于1991年9月召开了培训工作经验交流会,为全面     

关于岗位培训评估指标体系的建立

本文探讨的是:岗位培训评估的内容。建立指标体系的基本要求。建立指标体系的主要方法。一、岗位培训评估的内容岗位培训评估是对岗位培训这一系统工程的各个环节进行评估。从整体看,岗位培训评估的内容,包括对岗位培训条件的评估、岗位培训教学工作的评估、岗位培训质量与效益的评估。职工岗位培训条件的评估,主要包括岗位培训的规划与规范、教学计划与大纲、教材建设、师资队伍、基地设备、组织管理、激励机制等。职工岗位培训教学工作的评估,主要包括岗位培训的教学内容、教学方法、教学管理、教研教改、教学效果等。     

杂志总社在职编辑全部通过岗位培训

为严格执行国家新闻出版署关于“期刊出版从业人员应具备新闻出版职业资格条件”的规定，加强期刊编辑人员的素质培养和规范管理，杂志总社成立以来积极组织在职编辑参加上海市新闻出版行政部门组织的岗位培训，目前在职的10位编辑已全部获得新闻出版总署颁发的岗位培训合格证书，其中3人为主编合格证书，7人为编辑合格证书。另有3人在2005年通过全国统考，获取编辑出版系列中级职务任职资格。     

社会力量办学也可以开展岗位培训

社会力量办学能不能够开展岗位培训,这是所有社会力量办学单位长期来都在探讨的问题,这个问题,我们武汉市建筑工程专修学校用教学实践作了肯定的回答。我们学校从1991起开办了有关建筑行业的中级岗位培训班22个,培训学员900多个,合格率都在70%以上。我校是如何开展岗位培训     

谈建筑企业岗位培训中的识图教学

一、掌握各类学员特点,有的放矢的组织教学 各类培训班的学员文化、年龄参差不齐。文化程度从本科到小学兼而有之,年龄从20岁左右到55岁左右,高低悬殊,文化水平排列的顺序是:预算员高于施工员;施工员高于质检员;质检员高于材料员。预算班有些专、本科文化程度的学员是转岗或兼学预算的。这部分学员不多,大部分是高、初中文化程度,也有中专、技校毕业刚出校门不久从事预算工作的。施工员     

跨境电商企业岗位培训若干问题探讨

跨境电商企业对员工岗位需求和院校培养人才之间有一定的差距和矛盾,且在短时间内很难解决,岗前培训就是要与院校的实习实训结合起来,要求培训打破传统的岗位分类,以综合素质提升为发展目标,切实解决岗位短板,丰富培训内容和形式,形成全岗位全过程的培训体系,全面提高岗位适应能力。     

抓好关键岗位培训 坚持持证上岗制度

二炼钢厂是拥有现代化转炉炼钢和连续浇铸设备的大型板坯生产厂,肩负武钢生产的重任。品种能否兑现,质量优劣、成本高低,直接受炼钢、连铸生产组织水平和岗位操作质量的制约。因此,对炼钢、连铸关键岗位人员进行严格地选拔和培训,不断提高其综合素质就显得十分重要。1994年初,经公司审定,确认转炉炼钢工长、总炉长、炉长、操枪工、加料工岗位为关键工序岗位,连铸总机长、机长、一助手岗位为特殊工序岗位。根据贯彻实施lSO9000标准的要求,结合岗位生产实际,经全面质量管理办公室、劳资、技术、教育科及炼钢、连铸两     

浅谈电力企业岗位培训质量的保证措施

为满足电力企业对人才的需求,山东省电力学校建立了培训体系,采取了如下措施提高培训质量:开展企业全员培训;通过基础管理和制度建设来规范教育培训工作;提高教师队伍素质,并建立一支高素质的职工教育管理队伍。通过各种培训,提高了员工的整体素质,解决了电网快速发展与人才状况的矛盾。     

乡镇企业职工岗位培训的教学与考核

随着生产力的发展和科学技术水平的提高.乡镇企业逐步向高投入、高产出、高效益转化。在这种形势下,必须深化乡镇企业的职工岗位培训,使乡镇企业生产者和管理者的素质有所提高。“没有科学知识的传播,就不会有经济的持续发展。”乡镇企业的职工一般来自农村。这一部分从业人员文化素质较低,在很大程度上是不适应企业的技术要求的。因此,要保持经济的持续发展,乡镇企业在引进人才之外,重要的任务便是对职工进行岗     

国家级教练员岗位培训的现状调研与对策

采用自行编制的教练员知识需求问卷和岗位培训信息调查表,对2006年参加国家体育总局干部培训中心举办的国家级教练员岗位培训的165名教练员进行了问卷调查.了解了目前国内教练员的知识需求状况以及对本次培训的相关评价,并提出了一些建议.     

长春市中小学心理健康教育教师岗位培训模式初探

随着教育部对中小学教师培训工作的重视,近年来各种形式的教师培训越来越多。本文根据教育部及长春市下发的教师培训文件要求,结合培训过程中的调查结果,逐一分析了现阶段长春市中小学心理健康教育教师的自然情况、中小学校心理健康教育设备配置、教学安排情况以及中小学心理健康教师对在岗培训的需求,并对中小学心理健康教育教师培训工作提了建议。     

江苏省足球教练员岗位培训状况及对策分析

在对江苏省足球教练员岗位培训基本现状调查的基础上,分析了参加培训江苏省教练员的基本结构特征,在数量、年龄、区域分布、学历层次已经岗位分布等方面提出一系列具有针对性的建议和对策.     

谈谈房价

“千万别信我。”售楼小姐爆内幕，“别以为高层中的九到十一楼不错，那你大错了，这些楼层正好是扬灰层，脏空气到这个高度就会停顿，我们是不会告诉你们的……；别以为实测面积是对的，其实测绘局都被我们买通的，少你一个平米你