“纳米”世界

“纳米”是“米”吗?你了解“纳米”吗?有人说:纳米技术,是21世纪的科技新星。让我们一起走进——“你家纳米了吗?”这是赶在潮头浪尖上的新新一族们近一时(一)你家纳米了吗?     

改革开放推动了我国信息化建设进程——从Insternet(因特网)说起

21世纪即将来临,竞争将更加激烈,中国以什么样的姿态进入21世纪,能不能在21世纪屹立于世界先进民族之林,这是摆在我们每一个中国人面前的一个不容回避的问题。党的十一届三中全会提出了“改革、开放、搞活”、“一个中心、两个基本点”、“科技是第一生产力”等一     

课堂教学中学生创造能力的培养

21 世纪已经来临 ,知识经济时代的钟声也悄悄敲响。联合国教科文组织预测 :“2 1世纪是创造教育的世纪”。国际教育界认为 ,知识经济时代教育的主题是实施创造教育 ,培养创造型人才。那么 ,如何实施创造教育 ?这便是每个教育工作者正面临的重大课题。笔者认为 ,实施创造教育的主阵地是课堂。本文拟从思想政治课课堂教学中如何培养学生的创造能力方面略陈管见。一、激发兴趣 ,培养学生的创造意识日本学者木村久一说 :“天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。”达尔文小时候是一个“平庸的孩子” ,但他对大自然却产生了浓厚的兴趣 ,并以极大的热情…     

跨世纪教育改革的蓝图

新年伊始,国务院即向全国批转了教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》(以下简称《行动计划》),这是教育战线进一步落实科教兴国战略,全面实施跨世纪教育改革的施工蓝图。在党的十五大上,江泽民同志指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系21世纪社会主义事业的全局。”为了落实这一跨世纪教育改革与发展的宏伟目标,教育部在认真调查研究的基础上,以“三个面向”的战     

童年周恩来

<正>3月5日是敬爱的周恩来总理的诞辰纪念日。1898年,那是一个旧世纪正在走向消亡,新世界还在痛苦地孕育着的年份。这一年,周恩来降生了。“恩斯勤斯,来者可追,是为恩来！”童年时期的周恩来,很幸运地得到了三位“母亲”不同的爱护。     

师专教育与素质教育

江泽民同志在接见第五次全国师范工作会议的代表时提出:“要把造就具有正确的世界观和教育思想,掌握现代教育内容、方法和技术,善于从事素质教育的教师队伍,作为教育工作的一项根本任务来抓。”李岚清同志更为明确地指出:“师范院校的根本任务,是培养和造就精于从事素质教育的师资。”这不仅明确了师专教育改革的核心内容,指明了师专教育改革的方向,而且从21世纪发展的战略高度出发,高瞻远瞩地指明师专教育要从造就能从事素质教育的教师队伍为自己的出发点和落脚点,以此走进21世纪。这也是江泽民同志在接见交大负责人时提出的教育适应两个根本性转变,“进一步解决好两大重要问题”在师专教育的具体体现。师专实施素质教育是关系到把什么样的师专教育带入21世纪的根本问题。     

谈生物实验教学中学生创新能力的培养

二十一世纪是科技高度发达的世纪,是世界竞争愈加激烈的世纪,竞争的关键是人才的竞争。江泽民主席在全国科技大会上的讲话指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”并反复强调:“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林”因此,培养学生的创新能力应成为时代教育的主旋律。生物学是一门实验性科学,而实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。下面就“生物实验教学是培养学生的创新能力”这一观点谈一点体会。1、转变生物实验教学观念中学生物实验中孕育着大量的培养学生创新素质的各种因素。在实验时,…     

我国“体育”一词可能出现在十九世纪的六十年代

我国“体育”一词可能出现在十九世纪的六十年代沈寿（宁波３１５０１０）【编者按】日本体育史学家岸野雄三著《体育史学》认为，“体育”一词最早为日人近藤镇三于明治九年（１８７６年）在《文部省杂志》上首先使用。本文则指出中国使用“体育”一词的时间可能更早。这...     

从邓小平的“三个面向”看教育的现代化

三 个面向是我国教育改革与发展的总方向 ,我们理解其主要内容 ,把握其精神实质 ,将有助于推动我国迈向 2 1世纪的教育现代化。一、邓小平“三个面向”的提出及内容1983年 10月 1日 ,邓小平在给北京景山学校题词中指出 :教育要面向现代化 ,面向世界 ,面向未来。”这“三个面向”是邓小平根据国际新的技术革命和国内“四个现代化”的形势、根据当时我国教育严重不适应现代化建设新形势的情况下提出的。“三个面向”高度而精辟地概括了邓小平同志对我国新历史时期教育的基本观点 ,是邓小平教育思想的核心内容。教育“面向现代化” ,它指的是通…     

论高校青年教师的师德建设

德为师之本,教师的师德状况如何,直接影响着未来一代人的素质。在21世纪一天天向我们走近的时候,这一话题就更成为人们关注的焦点。《中国教育与改革发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”在历史即将跨人21世纪的门槛的时候,高等     

我国速记发展分期和教育科研事业管窥

一、我国速记发展分期作为一门学科,应着实地探其本,溯其源,从纵横两方面入手,全方位地推定其分期。对中国速记可作四大分期的认识。萌芽期。这一时期可分为两大阶段:第一阶段,约自公元前30世纪至前16世纪,其较为明显地表现为一种自发的、随俗的记事符号。该符号有一定规律、体系,且确定了速符的基本线条、走向、长度,进而对后人研讨速记符起源、实施创案、理论探讨产生了不可估量的影响。“八卦”线形符号体系便是确凿的佐证。第二阶段,约公元前16世纪至1840年(鸦片战争),其字符变     

《大众、体制、参与:前卫理论的范式转向》评介

Avant-garde这一术语可译为“先锋”或“前卫”,自19世纪后半叶由政治领域逐渐进入文化、艺术领域,便成为现代艺术研究的重要术语。1939年,艺术批评家格林伯格在《前卫与媚俗》一文中首次将“前卫”进行了粗略定义,并论证了前卫艺术的正面价值,直到1974年,彼得·比格尔出版的《前卫理论》(又译为《先锋派理论》)系统化地定义了前卫,形成了我们今天理解前卫的根基,之后本雅明·布赫洛又在比格尔的理论基础上修正并发展了新前卫的概念.     

泰国旅游业的发展与启示

旅游业作为本世纪新兴的产业,经过半个多世纪的不断完善和发展壮大,日渐成为世界最大的产业。在这期间,尤其是二十世纪中期以来,发展中国家聚居的东南亚地区的旅游业也迅猛地发展起来。据PATA的调查,在lop年一1985年间,亚太地区的年国际旅游客人次数由1090万人次增加到2260万人次,年递增7．6％;除文莱外的东盟各国的年国际游客均已突破100万人次大关,年均递增11．2％;国际旅游进入真正的“亚太世纪”。世界国际旅游者大军东移,作为地球“异质”地带和“阳光充足地带”的东南亚地区成为“热点”地区,并以其‘万种风情的热带自…     

关于成人高校教师队伍实行社会化管理的思考

从现在起到下世纪前十年,是我国实现第二步战略目标向第三步战略目标迈进的关键时期,也是实现经济体制和经济增长方式两个根本性转变的关键时期。在这一形势下,教育工作可谓重任在肩。十五大报告明确指出今后一个时期教育工作的发展方针是:“发挥各方面的积极性,大力普及九年义务教育,扫除青壮年文盲,积极发展各种形式的职业教育和成人教育,稳步发展高等教育”,对成人高等教育的发展给予了充分重视。     

人体导电演示仪

小学自然教材在关于“导体、绝缘体”的内容中,阐述了“人体、大地、不纯净的水也是导体”这一结论,并以“人体是导体”这一结论为依据,重点讲述了安全用电的重要性。但对这类电阻较大的物体具有导电性的演示,目前尚无适合小学生观察、实验的现成仪器。为了解决这一教学上的难题,我们设计制作了一个“人体导电演示仪”,在1988年、1990年二次全县自然教师培训班上使用,反映良好,现将制作、使用方法介绍如下:     

黑格尔艺术宿命论的现在时呈现--20世纪文学艺术美学品格管窥

20世纪艺术的发展状态与黑格尔的艺术宿命论是不谋而合的。“诗性的气质”在20世纪的人本主义哲学家和具体的艺术实践者那里是一种错位的存在。“荒寒、冷硬”是当前整个文学界的普遍性的美学追求,这一现状既是艺术的悲哀,也是艺术家的悲哀。     

加强对国外中国文学研究之研究

我非常感谢陕西师大文学院先生们的盛情 ,使我有机会来到古都西安 ,参加“2 0 0 2年古都西安·中国古代文学学术研讨会” ,在这个盛会上 ,见到我尊敬的霍松林教授和诸位专家、同行 ,聆听高见 ,对我来说 ,这正是一次很好的学习机会。这次会议的主要议题之一是回顾 2 0世纪、展望 2 1世纪的中国古代文学研究。这是一个近年来有过很多讨论的重要议题 ,也是一个谈不完的话题。近 1 0 0年来 ,特别是“五四”新文化运动以来 ,中国古代文学研究的成绩斐然 ,在很大的程度上 ,在很多的时间内 ,都是一门显学 ,出现了众多的研究家与研究著作 ,其中还有…     

“可持续发展”:造福当代 泽及子孙

“可持续发展”作为一种全新的发展观已逐渐为世人接受,追求可持续发展已成为国际潮流.我国的《21世纪议程》明确提出了我国可持续发展的战略、政策和行动框架,《国民经济和社会发展。九五”计划和2010年远景规划》也将可持续发展战略放在突出地位,并强调在各项具体工作中加以落实.那么,“可持续发展”这一概念的真正内涵是什么呢?     

“多余人”种种——由“多余人”而引起的思考

“多余人”这一艺术形象在俄国十九世纪二十年代到五十年代曾频频露面,影响巨大。然而,他们终究“渐渐褪色并渐渐消逝,”“在死寂中,象坟墓上的塑像。”六十年代后,“多余人”一直沉寂,直至二十世纪的中国现当代文学中又几度沉浮。为什么他们会在短短的两个世纪中几起几伏呢? 古人云:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”如果以此观点来     

浅谈成人高校人才培养的有效性

面对市场经济,成人高校毕业生中“有效”的“供不应求”和“无效”的“供大于求”这一矛盾日益突出。成人高校的改革更应注意教育质量和人才素质的提高。使教学、科研和生产紧密结合,最终为社区经济和社会发展服务,这将是21世纪成人高等教育的必然趋势。