多媒体在小学实验教学中的应用

简述了在实验教学中运用多媒体辅助教学,能激发学生的学习、探索的兴趣,促进课堂教学方法的多样化,教学内容的形象化,在教学中能突破难点,再现实验过程,生动演示变化过程,为学生提供更为广阔的自主活动的空间和时间,从而达到丰富教学内容,优化教学效果,提高教学质量的目的。     

多媒体在基础化学实验教学中的应用

化学是自然科学中一门十分重要的基础性学科,化学的基础是实验,多媒体在化学实验教学中的运用,能改进实验教学并收到良好的效果。     

浅谈多媒体在生物实验教学中的应用

随着新课程改革的不断深入,多种教学媒体合理运用,可以突破生物实验教学中的重点、难点,提高学生的操作技能和解决问题的能力,将生物实验中微观现象化为直观现象,并能达到预期的教学效果,让实验教学变得更灵活、更丰富。     

多媒体手段在中学物理实验教学中的应用研究

随着素质教育的实施，中学物理教学在其教学内容、教学方法、教学模式等方面都发生着巨大的变革。合理运用多媒体教学手段为物理教学开创了全新的意境，也是中学物理教学改革的重要环节。采用多媒体手段能不受时间、空间、微观、宏观的限制，可使教学内容中所涉及的事物、现象、过程更好的再现于课堂。实     

多媒体在生物化学教学中的应用

生物化学教学一直面临抽象、单调等问题,而多媒体技术的发展恰好可以弥补这一不足。本文就如何将多媒体技术融入传统生物化学教学进行了初步的探讨,同时作者将之运用于教学实践中取得了一定的效果。     

多媒体在生物学教学中的应用

媒体,特别是现代媒体应用于教学,不仅是知识信息的载体,而且是调控教学的有效手段。实验证明单靠听觉,可获知识的60%,单靠视觉可获知识的10%,而视听并用,可达到86.3%以上;就保持三天左右的记忆率来看,单用听觉是15%,单用视觉是40%,视听觉并用是75%。运用多媒体教学,不仅具有直观、形象、生动的特点,而且还能实现大与小、远与近、快与慢、虚与实之间的转换,并具有信息量大,传递方便等特点。多媒体的应用在生物教学中显得尤为重要。生物学是研究生物的形态特征、生理特点、进化方面等知识的学科。多媒体可将书本知识化静为动,伴虚为实,化抽象…     

多媒体课件在英语课堂中的应用

随着现代信息技术的飞速发展,多媒体课件在英语课堂上的运用越来越广泛。多媒体课件在英语课堂中的运用,突破了传统的教学模式,激发了学生的学习兴趣;加大了课堂容量,提高了教学效率;构建了真实的语言环境,有利于英语教学。     

多媒体在体育教学中的应用

随着现代化教学手段的产生与运用,特别是计算机辅助教学手段的运用和计算机信息网络的出现,面向个别差异的教学方法将会出现更为迅速的发展,面向终身体育,面向全民健身计划,一种新的体育教育模式——信息体育,必然渗入到体育教学中来,这就要求体育教师在教育思想、教学理论、教     

多媒体在音乐教学中的应用

音乐教学中多媒体的应用可激发学生的兴趣,并有助于促进学生积极参与教学活动,多媒体能营造教学情景,丰富教学方法,有益于提高学生素质。     

多媒体在物理教学中的应用

义务教育阶段,初中物理课程的价值主要表现为：通过日常生活现象对物理世界的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略自然科学现象中的美妙与和谐;培养学生终身探索的兴趣;通过对科学现象的探究、实验,掌握探究方法,发展初步的科学探究能力;要求“从生活走向物理,从物理走向社会”,注重科学探究,提倡学习方式多样化。在这种教育理念的支配下,将信息技术渗透于物理教学之中,辅助实验教学是教学成功的关键。为此,如何充分发挥多媒体在物理教学中的作用,是当前研究的重要课题。     

多媒体在高职高专英语教学中的应用

通过对《新编实用英语——综合教程》内容的分析,提出了高职高专英语教学信息量大与课时相对较少之间的矛盾。通过引入多媒体技术,激发学生主动学习英语的兴趣,创造良好的英语交际情境,从而提高课堂教学效率。然而多媒体教学也存在一定程度的不足。所以在课堂教学中要充分发挥其优势,克服不足。     

多媒体技术在生物实验教学中的应用

主要论述了多毁堆栈 技术特点及多媒体课件应用生物实验教学的优势及不足。     

多媒体技术在生物学实验教学中的应用

主要论述了多媒体技术特点及多媒体课件应用生物实验教学的优势及不足.     

信息技术在生物学实验教学中的应用

生物学实验是生物学教学的重要组成部分,通过实验让学生验证所学知识,探究未知世界,培养学生多方面的能力。但是,在实际教学中由于各种客观原因,并不是所有实验都能够通过学生的亲自操作完成的。例如,有的实验过程太快,只能够看到结果而无法观察到中间过程;有的实验过程耗时太长,在课堂上无法完成;有的场景太大或有危险性而无法进行等等。将信息技术应用到生物学实验教学中来,不仅可以解决以上一些难题,而且还带来了传统教学手段所不具有的功能。     

刍议信息技术在实验教学中的应用

社会和科技的快速发展,使信息技术在实验教学中得到广泛的应用。文中对信息技术在理科实验教学中的应用进行了探讨。     

手机在物理实验教学中的应用

手机的应用已非常普遍，它除了具有通讯、娱乐等作用外，在物理实验教学中也有着广泛的作用，可给实验教师带来便利。下面笔者列举几例，仅起抛砖引玉的作用。     

美人蕉在化学实验教学中的应用

美人蕉在化学实验教学中的应用周改英（安徽省铜陵县第二中学２４４１００）美人蕉属多年生草本植物，叶片大且工生，呈长椭圆形，有羽状叶脉，总状花序，花呈红色或黄色，蕊略带紫色．街心、花园、居民栽种，夏末秋初盛开．笔者在教学中利用美人蕉的花Ｚ汁代替品Ｖ红、花...     

浅谈计算机多媒体在教学中的应用

在素质教育以学生为本的前提下,要充分地利用计算机多媒体技术,发挥学生的积极主动性与创造性,以促进教学的发展。