走科教兴场之路

几年来,我们围绕经济建设中心,确立科教兴场的战略思想;走出了一条实施科教兴场发展战略的新路。1995年,农场实现工农业总产值17525.36万     

走科教兴区之路

“八五”期间,由于我区不断加强和重视农科教工作,坚持开教育之渠,引科技之水,灌农业之田,初步实现了“人才培养——科技推广——经济发展——农民致富”的良性循环。全区共举办各类实用技术培训班3472期,培训农工16万人次,使2.4万人达到科技致富带头人标准,基本实现每个农户有一名科技致富带头人的目标,80%的农户年收入达到万元以上,全区1995年社会总产值48.4亿元,比1990年的9.58亿元增长4倍多;其中农业总产值4.71亿元,农业人平纯收入达到2178元,比1990年的1135元增加1043元,增长率为91.8%。我区实施科教兴区的主要作法和体会是:     

以人为本 科研兴校

一个学校的办学思想(亦称办学理念),是学校的灵魂之所在,它标志着学校的发展方向和奋斗目标。只有树立正确的办学思想,加之科学的、切合实际的教育管理,才能使学校得以健康、稳步的发展。作为一个学校的校长,如何调动全校师生的积极主动性,形成凝聚力,深入挖掘其内在的潜能,做到各尽所能,是办好一所学校的关键。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“对于学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政的领导”,从这个意义上说,校长办学思想决定学校办学的品位和质量。多年的工作实践,我愈加深刻地认识到:教育的最有效的手段就是“爱的教育”,爱…     

开拓兴乡富民之路

小峰乡地处宜昌县中西部,是个资源贫乏、经济发展水平长期相对落后的贫困小乡镇。近几年来,小峰乡成校围绕教育兴农、抢抓机遇,开拓进取,在“统筹农科教,致富增实效”中充分发挥龙头作用,极大地推动了小峰乡经济的发展。初步统计,共为该乡培养科技致富带头人6584名,使占全乡95%以上的农户掌握了1～2门实用技术,500多个农户分别被省、市、县、乡科协命名为“科技示范户”,185人获得技术员证书。一些多经项目如天麻、板栗、杂交土鸡等已在该     

办学兴教的若干经验

我校创办于1982年秋(1983年春正式成立学校),由民盟武汉市委直接领导,1987年学校经盟市委领导同意改名为民盟武昌振兴学校。十年的办学实践,我们积累     

如何走共同富裕之路

如何走共同富裕之路李刚广州大学中国共产党第八次全国代表大会是党在建国后召开的首次全国代表大会，它象征着我国由新民主主义向社会主义的历史过渡。在中国共产党的英明领导下，中国人民经过几十年的风风雨雨，无数的艰难和曲折，终于走出了自己的社会主义建设和发展的...     

私营业主魏均华助学兴教

丹江口市天茂电脑公司总经理魏均华,致富不忘报效社会。日前,她向丹江口市徐家沟小学无偿捐赠了价值14万元的电脑设备,成为该市资助教育事业发展捐赠数额最大的私营业主。天茂电脑公司是一家以电脑销售、维修、培训为主要业务的私营企业。该公司从5年前四处拼凑一两万元本钱开办一家打字复印部的局面,发展到今天拥有60多万元的资产、七八个员工的规模,作为公司的总经理魏均华深知创业的艰难。但她却经常     

坚持走科教扶贫之路

如何充分发挥高校拥有的科技和人才优势,方能更好地为经济建设主战场服务。我院坚持探索,逐步形成了有自己特色的科教结合的创新之路——科教扶贫,促进了地方经济发展。为了响应国家和省政府关于“加大扶贫攻坚力度,各行各业利用行业优势开展扶贫对口支援工作”的号召,1996年春,我院与通山县结成对口支援单位。通山县是湖北省政府宣布的12个贫困县之一。学院根据该县拥有的人文自然景观及丰富的矿产资源,结合本院旅游和矿产资源开发研究及人才培养的优势,经党委研究确定将人才培训、矿产资源开发、旅游开发三大项     

科研兴校是中小学发展的必然选择

对待教育科研,很多中小学是步入误区的;应该给中小学教育科研合理定位,中小学应该将科研提到和教学同等重要的位置,教育科研应该成为中小学发展的助推器;中小学校长对学校的领导,首先是教育思想的领导;没有教育科研的学校,不是有特色的学校,没有搞教育科研的教师,不是有特色的教师。     

走中国特色的现代农业之路

建设现代农业是农业发展的新的旋律 ,是我国全面建设小康社会的一项重大战略任务。发达国家早已进入现代农业阶段 ,积累了丰富的经验。学习他国经验 ,探索现代农业的发展规律 ,走中国特色现代农业之路 ,定会加快我国现代农业建设的步伐。     

发展绿色消费 走可持续发展之路

生态环境的恶化源于人与自然的矛盾,而人与自然的矛盾源于人类的生产和消费超出了自然的承受能力。因此,保护生态环境,走可持续发展之路,首先必须树立正确的生产和消费方式。绿色消费观是可持续发展理念所包含的重要内容,其内涵与可持续发展的关系以及发展绿色消费、走可持续发展之路的途径均应予以关注。     

振奋精神率领村民走共同富裕之路

在武汉市江岸区、后湖乡党委、政府的领导下,近几年来,我们认真贯彻党的十四大精神和国务院关于加快发展中西部地区乡镇企业的决定,抓住机遇,大胆改革、勇于开拓、廉洁奉公、争创     

中国走现代化的独特之路

中国共产党搞现代化是人类发展史上的创举 ,特别是坚持否定之否定规律 ,找到了一条独特的中国之路 ,不论是党的建设和文化事业 ,还是所有制实现形式中出现的新情况中都有不少新的创造。江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,不仅是建设中国式现代化的深化和发展 ,同时也是走社会主义现代化之路的最好注脚     

培植支柱产业 走旅游兴市之路

承德的经济要发展,必须走旅游兴市之路.因为承德市的工、农业等,基础差、底子薄,所具有的潜在优势还不能很快转化为现实优势,且缺乏起飞契机.旅游业是国民经济的重要组成部门,具有带动第三产业,辐射—、二产业的功能,被誉为极具发展潜力的朝阳产业和一本万利     

走科普之路 创文明城区

城市街道科协如何紧紧围绕经济建设中心,尊重知识、尊重人才,组织科技队伍,壮大经济实力,传播科技知识,让科技施惠于千家万户?我们万松街科协通过广纳科技人才,兴办经济实体,以产品优势,     

高校发展要走特色之路

在这个日益透明化的竞争社会,高校的发展应抓住机遇,趋利避害,与时俱进。要找准学校的特色定位,不断总结和凝炼学校的特色。重点建设特色学科和品牌专业,采取特色的办学方式和方法,营造富有特色的校园文化,培养有特色竞争力的学生。从而在国内国际高等教育市场赢得主动。     

走自主创新发展的办学之路

多年来,在科学发展观的统领下,学院坚持为基础教育服务的办院宗旨,坚持独立、整合、优化教育资源的办院体制,坚持品牌立院、内涵发展的办院思路,不断提高服务与办学质量,立足以有为求有位,取得了跨越式发展。     

走校企联合之路 促进企业技术创新

企业是技术创新的主体。高等院校是技术创新的源头活水,校企联合是现代高科技及市场经济发展的必然结果。校企联合技术创新有其必然性及必要性,校企联合技术创新的实现应遵循一定的途径和必要的条件。     

浅谈高校图书馆走社会化发展之路

随着现代科学技术的发展,以原有形式的被称之为传统型的图书馆正迅速地向以现代科学技术为标志的现代化图书馆过渡。在这个以计算机网络技术为代表的信息化时代,如何适应网络时代的特点,解决高校图书馆在现代化建设中所遇到的各种难题,将直接关系到高校图书馆的生存和发展。本人认为:现代高校图书馆必须彻底转变观念,突破长期     

转变观念 贴近市场 走特色职教之路

职校要转变办学观,树立“以学生为本”的办学思想,提高学生的综合素质;转变教学观,强化实训,建立以创新精神和实践能力为重点的教学模式;转变学生毕业分配观,推行“订单式”教育;拓宽就业渠道,办出职教特色。