智慧的美

那天晚上看王小丫的《开心辞典》，我流了泪。这不是一个煽情的节目，是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为别人，几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们太想女儿了。听到这儿，我就有些感动。作为儿子，他是孝顺的：作为兄长，他是体贴的。这是多好的一个男人啊![第一段]     

求助热线

那天晚上，我在看一个参与性的电视娱乐节目。参与者是个男的，他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机送给远在加拿大的妹妹。主持人问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母送去，他们想女儿了。听到这，主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你父母？他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，他要送他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。因为要回答12道题，而每一道题几乎都是机关重重，要达到顶点何其容易？     

智慧的美丽

那天晚上看王小丫的《开心辞典》,我流了泪,这不是一个煽情的节目,大凡不再爱琼瑶剧和金庸武侠剧的人才会喜欢,因为有一种真实和聪明在里面,还有那份期待和紧张。是那个人感动了我。     

美丽与智慧缺一不可

艾玛明白自己人生的方向,她知道自己真正想要什么,这样的女孩,迎接她的怎能不是美丽非凡的生活?从《哈利·波特》第一部搬上大屏幕,人们就记住了影片里那个叫赫敏的漂亮小女孩,大大的眼睛,聪明善良的内心。随着《哈利·波特》在全球的家喻户晓,人们也不断地关注着这个小女孩的成长。她就是赫敏的扮演者艾玛·沃特森。     

美丽的智慧

“老师,您那个字写错了!”老师在黑板上板书,同学们感到很惊奇,一向治学严谨的郝老师怎么连最常见的“寻”字都写错了呢？他可是我们学校最棒的语文老师,在报刊上发表了一百多篇文章呢。     

做好父母的八个智慧

没有教育智慧,一切方法都是枉费。方法具体了才好用,可是越具体的方法适应的范围越窄。只企求具体的方法而不追求对教育更深的理解往往徒劳无功,因为家庭教育毕竟比刷盘子更需要灵活运用。缺乏对教育基本的理解,告诉他们如何做也是无用的。     

艾玛·沃特森:美丽与智慧并存

从《哈利·波特》第一部搬上大屏幕,人们就记住了影片里那个叫赫敏的漂亮小女孩,大大的眼睛,聪明善良的内心。随着《哈利·波特》在全球的家喻户晓,人们也不断地关注着这个小女孩的成长。她就是赫敏的扮演者艾玛·沃特森。     

智慧的美丽

那天晚上看王小丫的《开心辞典》,我流泪了。这不是一个煽情的节目,大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢,因为有一种真实和聪明在里面,还有那份期待和紧张。是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为别人,几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑没有打印机,于是他想得到一     

智慧的美丽

那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。     

智慧的美丽

那天晚上看王小丫的《开心辞典》，我流了泪。     

智慧的美丽

那天晚上看王小丫《开心辞典》，我流了泪。     

弯腰的智慧

在加拿大魁北克山麓,有一条南北走向的山谷,山谷西坡长满松柏、杉树等,东坡却只有雪松。     

让故事成为启迪孩子心灵智慧的翅膀

经常听到一些年轻的父母说：“我的孩子就喜欢听故事，总爱缠着我给他讲故事。”这是件好事，但讲故事也是一门学问，讲故事有什么诀窍呢？[第一段]     

用情感智慧写美丽的语文故事

情感智慧是情感和智慧相融的智慧家园。它与人的生命智慧、人文智慧、认知智慧、理解智慧、审美智慧和创造智慧等互为渗透交叉,共同构成了语文教师的“教学智慧。应该说情感智慧和语文教学的关系犹如水与池塘一样,没有情感智慧,也就没有语文教学的生机和活力,语文课的魅力也就无从说起。     

金庸、琼瑶、三毛作品20世纪80、90年代流行大陆的反思

金庸、琼瑶、三毛这三位台港作家,于20世纪80、90年代走红大陆,他们在各自不同的文本中,开辟了一个＂侠情＂、＂纯情＂、＂奇情＂的新天地,掀起时尚阅读的热潮。这与70、80年代之交的政治权力话语的浸染与淡化到商业化写作的兴起,从探询意义的理性接受到追鹜感官刺激的感性接受的文化发展密切相关。     

智慧的师者 美丽的语文

初识晓宇．是在树人小学生机盎然的校园里。我惊叹眼前女子的年轻与美丽——典雅的气质．浓郁的书卷气息．不仅写在她清秀的脸上．更表现在得体的举手投足间。于是．一份好感就悄悄在心里萌发开来。     

父母要做一个有智慧的教育者

开始写这篇导读的时候,猛然意识到,当这期杂志与您见面的时候,已经进入了2009年。在再一次地慨叹“日子怎么过得越来越快”的时候,也感悟到,其实每一年的长度并没有变,变的只是我们自己内心的感受。不变的是客观的时间的长度,变的是主观的我们的心态。     

邂逅美丽生成 演绎智慧课堂

怎样的课堂才是好课堂？我想这是教师经常思考的问题。实践是最好的老师，我发现动态生成才是课堂的真原色。     

让智慧在感动中美丽绽放

所谓“智慧”是指机智解决问题的综合素养。智慧语文的课堂应充满文化气息,文而不野,趣而不俗,要有书卷气,要有翰墨香。智慧型教师要注重文化积累,要有文化品味。教育智慧体现为一种好的教育品质、状态和境界。它是教育的自由、和谐、开放和创造的一种状态,教育智慧尊重个性、生命、幸福,它充盈于教育天地之间,渗透于教育目的、价值、过程、管理和环境的各个方面。