论现代大学后勤企业文化建设

分析了现阶段高校后勤企业文化状况和当前现代大学制度对高校后勤企业文化的要求,主张营造“心诚则灵”这种以科学、民主为内核的后勤企业文化,塑造先进的现代高校后勤形象,创立服务品牌,形成保证优质高校后勤服务的长效机制。     

论大学后勤服务

本文阐述了高校后勤服务的内涵、服务质量的含义和标准、如何实现最佳服务。笔者大胆提出,“超过师生员工期望值”的服务,是服务的最高境界。     

加强文化建设,提高后勤服务水平

通过对企业文化含义进行阐述并结合后勤服务工作实际,对如何加强文化建设提高后勤服务水平进行了论述.     

大学精神文化建设研究

大学作为高级人才的培养基地,应当适应社会的需求,培养出足够数量和较高质量的人才。人才的培养需要大学文化建设作支持,大学精神作为大学文化的核心及灵魂,在大学文化建设过程中具有关键性作用。只有把大学精神文化很好的建设起来,才能为社会培养出一批批具有创新意识以及创新思维的人才。     

建设特色大学文化摭谈

本是在对大学化的基本概念，基本内容，基本特征，基本功能进行理论研究的基础上，提出了建设特色大学化的基本原则和基本措施。     

大学文化与文化大学建设

一、大学文化的再度觉醒大学作为追求科学原理和人文道义的学术殿堂,是储存、传播、创造新知识、新思想、新文化的摇篮。作为一个与社会政治、经济鼎足而立的功能独特的社会组织,它具有自己独特的大学精神、价值追求和文化品位。二十世纪初美国威斯康星大学提出,大学教育应当为区域经济和社会发展服务的理念,使大学重科学、轻人文,重知识、轻文化的实用主义倾向渐成风气,人文精神失落、大学文化式微,大学的精神教化空间萎缩,严重削弱了大学对人类社会整体与终极价值意义的热情关注与追寻。片面地追求科学技术的实用主义倾向,给人类社会带来…     

和谐文化建设之大学文化责任研究

大学文化内涵丰富,大学文化所体现的和谐性与包容性、先进性与前瞻性、批判性与创新性足以证明：大学文化有能力也有责任承担起引领建设社会主义和谐文化的重任。大学文化理当承担起传承和创新中华和谐文化、示范和引导和谐文化建设的方式、培养和谐发展的人才等具体责任。大学文化要完成对社会主义和谐文化建设的责任,需要有大学内外部必要条件的支撑。     

大学文化建设刍议

文化既是教育之基更是大学之魂。本文从大学文化的内涵、大学文化的具体体现、大学文化建设的内容及大学文化建设的基本原则几方面探讨了大学文化建设的若干问题。     

探析高校后勤建设的着力点：后勤文化建设——以复旦大学后勤文化建设为例

一、后勤文化建设的意义 众所周知,高校后勤文化是高校校园文化的重要组成部分,是高校在长期的服务、经营、管理过程中形成的思想理念、价值标准、行为规范,成为高校后勤事业发展的动力和灵魂。当然,分析高校后勤文化建设离不开对于我国后勤社会化改革的历史背景进行分析,在历史的脉络中把握后勤文化建设的重要意义。     

高等院校后勤企业文化建设的探讨

高校后勤企业文化建设是高校思想政治教育的一个重要平台。文章在阐述高校后勤企业文化建设的迫切性、目标和原则的基础上,提出应从表层、内层、深层三个层面加强高校后勤企业文化建设。在转变观念的前提下,要注重对职工进行服务意识培育;重视职工办事能力的提高;重视后勤企业各项管理制度的建设;注重后勤企业软硬环境建设,为人力资源的开发提供条件;注重培养后勤职工与时俱进、求真务实、开拓创新精神。     

高校校园文化的批判与建设

高校的校园文化关系到一所高校的学风、校风，从而在某种程度上决定着一所高校的发展和未来。对高校中存在的种种不良的校园文化进行了分类和批判，并就如何建设好高校校图文化提出了几点建议。     

高校后勤实体组织结构研究

本文运用组织行为学的有关理论。对高校后勤社会化改革过程中迫切需要解决和理顺的组织结构进行研究。提出了组织结构重组是高校后勤企业体制改革与机制创新的必然要求．在借鉴现代企业制度组织结构建设和高校普遍采用的组织结构模式的基础上,提出了高校后勤企业组织结构创新模式。科学合理的组织结构为企业生存和发展提供了坚实的平台。     

高校后勤实体人力资源开发研究

通过人力资源的有关理论,结合本地区和本院的实际,对高校后勤社会化改革过程中迫切需要解决和理顺的组织与人力资源开发,进行了一些研究。人力资源是企业最重要的资源,人力资源开发是企业可持续发展的核心竞争力,是高校实现后勤社会化改革战略的客观要求。人力资源开发有别于传统的人事管理,开发的策略应该着重于人力资源的选拔、培训、使用、关键人才的选择。所研究内容对高校后勤社会化改革在人力资源开发方面具有一定的指导意义和实用价值。     

大学校园课桌文化的人类学解读

课桌文化作为一种校园亚文化现象广泛存在于大学校园中。文章借鉴学术界已有研究成果,从人类学视角对其进行文化解读。课桌文化的内容大体包括学习、生活、爱情、交际和其他等五方面。其出现的原因除了匿名效应外还与社会、学校、同辈群体、大学生自身等因素密切相关。运用文化人类学的传播理论、功能主义理论以及阐释人类学理论等分析课桌文化,认为课桌文化是文化传播的必然结果,能够满足大学生心理宣泄等文化功能,具有大学生群体认同的私密空间等标示意义。必须正确认识并采取其他方式取代这一文化现象。     

论大学出版文化与大学文化的共生关系

大学出版文化与大学文化的内在互动、和谐和交流,外在的战略与合作关系,是产生和发展新的观念和思想、科学、情感创意,进行产业化、集约化的一种社会文化创新活动方式;大学出版机构与所在的大学的共同存在,是一种内在、互生创新激情和创造动力的特殊的知识社区。     

基于CIS战略的高校文化建设初探

高校文化是一所大学历史传统、办学理念、价值追求的综合体现,不仅包括外显的、有形的可感符号文化,还包括内隐的、无形的可知精神文化。将企业成熟的文化管理模式CIS导入高校文化建设,从战略的视角系统地对高校文化资源进行整合,在继承传统的基础上推陈出新,由外延式发展向内涵式发展转变,有利于高校文化朝着积极向上的方向健康发展,最终实现文化育人的目的。     

大学校园课桌文化研究

课桌文化是大学校园里的一种普遍现象,也是一种独特的校园非主流文化.通过对课桌文化的内容、类型和特点分析,得出课桌文化是多种因素长期形成的结论.     

关于到底何为大学文化的新思考

大学文化是大学这一特殊社会组织多方面、多层次活动的文化气息和要素所构成的特殊文化气质、氛围与场域,由一代代大学人不懈追求所积淀和升华,又给一代代大学人以涵养和哺育。大学文化的源头与根基在于大学人对知识的敬畏与追求以及对大学使命的坚守与秉持。现阶段,我国的大学文化建设取得了不少成就,也存在不容忽视的现象和问题,如管理官僚化、管理思维政绩化、教师教学随意化、学生学习实用化、师生关系庸俗化等。今后仍须在凸显对知识的敬畏与追求及对大学使命的坚守与秉持方面着力：淡化行政意识,确立学术主体地位;突出中心意识,坚持人才培养中心地位不动摇;强化文化育人意识,创造生动活泼的校园文化氛围。     

大学与大学文化

人才培养、科学研究、社会服务、文化引领是现代大学永恒的主题。建设大学文化,既是现代大学的神圣使命,又是办好现代化大学的时代要求。须始终遵循大学教育规律和人才成长规律,深刻认识和准确把握大学和大学文化的本质,创造性地开展大学文化建设。     

现代大学精神与社会主流文化建设

随着现代大学在社会发展进程中作用的凸现，人们对于现代大学给予了更多的关注与期望。但在现实社会，人们对大学的经济功能往往更为看重，由此而忽略了大学的本质意义在于其文化功能，即大学作为继承和弘扬传统文化、创造和传播现代文化的场所，它将通过文化创新来代表先进文化和社会发展的方向，并推动社会不断进步。因此，在当今社会，深入探讨和研究现代大学文化及其内核——现代大学精神，不仅有利于她代表先进文化的发展方面，而且有利于进一步推动社会主流文化的建设。