体育现代化的概念及其内涵--兼论广东省基本实现体育现代化

主要通过文献研究法．结合社会现代化理论的最新研究成果,对广东省2010年基本实现体育现代化的概念、内涵及“基本”的含义进行了较深入地研究与分析。     

科学发展观视阈中的和谐体育内涵释义

和谐体育的内涵是和谐体育理论研究的基石。没有对和谐体育内涵的清晰把握,就不可能展开对和谐体育的深层次理论研究,更不可能使和谐体育理论成为和谐体育建设的重要理论武器。本文在前人研究基础上,按照和谐社会建设的基本指针要求,概括出：内部系统相互协调、与外部环境相互适应、以促进人全面发展为根本目的和谐体育内涵,阐述了和谐体育必然是法治有序、公平竞赛、拼搏进取、团结友爱、充满活力、与自然环境和谐的体育。     

从北京奥运看大型赛事体育危机公关

通过文献资料法、综合分析法,从北京奥运会出发对大型赛事体育危机公关进行了研究。对体育危机及体育危机公关的概念进行了界定,分析了体育危机事件的类型及其影响,总结了当今体育危机事件产生的原因:内部原因:组织者的组织欠周全;执行人员的误解;运动员的个人行为失当;外部原因:不速之客——不可测的自然灾害及突发的恐怖事件;别有用心——非正当组织的蓄意破坏;文明差异——政治阴影下媒体的"有色"偏见。提出大型赛事体育危机公关实施的动态过程,指出大型赛事体育危机公关的注意事项:要充分借助媒体的力量;要狠抓时效——第一时间采取行动;要进行信息的"两面提示"。     

"阳光体育"内涵及发展探析

运用文献资料法对"阳光体育"的内涵进行研究与探讨,从加强"阳光体育"在学校体育和增强我国国民体质的作用入手,对现阶段我国各级学校中开展的"阳光体育"进行研究,旨在深入剖析"阳光体育"的深刻含义、发展中的各种有利和不利因素,对"阳光体育"的发展提出建议.     

体育概念的内涵及演变

我国体育概念内涵的发展演变经历了不同的发展阶段,第一阶段,20世纪70年代后期——20世纪80年代初,确立了体育是教育的组成部分。第二阶段,20世纪80年代中后期,确立了体育是文化的组成部分。第三阶段,20世纪90年代初至今,确立了人的发展与社会发展在体育中具有高度的统一性。这一研究提高体育理论研究的科学水平,促进了体育学科的建设,提高体育的社会地位,有利于国际间体育学术文化交流。     

探析中国梦的基本内涵

习近平总书记指出,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦的横空出世,能在短时间内受到13亿中国人民的广泛认同和普遍拥戴,极大调动起人民参与的热情,最根本的原因在于中国梦务实的内涵容纳了13亿中国人共同的期许和愿景。     

论我国当代体育价值观的内涵

运用文献资料法和逻辑推理法,围绕我国当代体育价值观这一研究主题,全面审视体育价值观的内涵.综述学术界对体育价值观的概念界定,梳理从古希腊竞技运动中的人文精神到现代体育人文价值中的历史流变,阐述人文体育观的科学性和实效性.横向探讨体育健康、体育竞争、体育教育、体育休闲和体育经济价值观等各种形态的体育价值观,丰富体育价值观的内涵,并对体育价值观的主要特征进行分析,旨在为学术界从事该方面的研究提供参考和借鉴,也为我国体育改革的发展提供思路.     

论我国当代体育价值观的内涵

运用文献资料法和逻辑推理法,围绕我国当代体育价值观这一研究主题,全面审视体育价值观的内涵.综述学术界对体育价值观的概念界定,梳理从古希腊竞技运动中的人文精神到现代体育人文价值中的历史流变,阐述人文体育观的科学性和实效性.横向探讨体育健康、体育竞争、体育教育、体育休闲和体育经济价值观等各种形态的体育价值观,丰富体育价值观的内涵,并对体育价值观的主要特征进行分析,旨在为学术界从事该方面的研究提供参考和借鉴,也为我国体育改革的发展提供思路.     

论体育教学方式的内涵及其变革

运用文献资料、逻辑分析等方法,对体育教学方式的内涵、变革现状及其变革的路径,结果认为:体育教学方式应包含体育教学师生思维方式与体育教学行为方式,而体育教学师生的思维活动方式决定着体育教学活动中的行为方式。面对新课程改革的困境,提出了体育教学方式变革的具体路径:以"教师为中心"的教学思维方式转变为以"学生为中心"的教学思维方式;进一步实施与完善以"学生为中心"的体育教学行为方式。     

论体育公关教学体系及其价值

指出在体育教学中,关于体质教育方面缺乏公关、协作的“群体素质教育”内容。为此分析与探讨了体育公关教学的内容体系及其教育价值、政治价值及经济价值.     

我国基本公共体育服务均等化理念的确立与模式选择

以基本公共体育服务均等化概念确立着手,从社会理念和政策理念两个方面对基本公共体育服务均等化理念的确立进行了阐述。通过对基本公共服务均等化的财政均等化和服务均等化模式进行比较,提出最低公平模式是目前实现我国基本公共体育服务均等化的适宜模式。     

基本公共体育服务体系设计理念与功能构建

在经济增长方式转变、政府转型的社会大背景下,公共精神和公共利益是新时期中国构建服务型政府的价值依归,关注民生、重视民生、保障民生、改善民生是政府的基本职责。使用文献资料法、逻辑归纳法等研究方法,运用新服务理论、治理理论和公共行政伦理等理论对基本公共体育服务体系设计理念、功能构建等进行了深入的讨论;研究认为,基本公共体育服务体系设计中,必须体现行政服务理念和政府公共精神,在科学发展观的指导下进行顶层设计统筹。并在此基础上,明确提出地方政府、基层组织在构建基本公共体育服务体系时,只有突出公共性、公益性、全面性和平民性等特征,才能真正为老百姓提供基本而有保障的公共体育产品和有效的公共体育管理、公共体育服务。     

“公共体育服务”研究相关文献综述

目前,＂公共体育服务＂是一个被广泛使用,但尚未严格定义的概念,相关研究主要涉及基本理论、服务均等化、服务供给、社会调查与实证研究、农村公共体育服务等方面,在数量、深度、广度、与公共理论相结合等方面有待进一步深入研究,建议：统一基本概念,加强与公共管理和公共服务类研究结合,并有重点地进行历史经验总结和微观研究。     

城市公共体育空间“可供性”的理论反思与设计理念探索

采用文献资料法、逻辑分析法，基于对城市公共体育空间之公共性内涵的反思，指出当下城市公共体育空间既存在公共性与功能性的矛盾问题，又面临城市土地资源有限的现实难题。研究认为，这两大问题均可通过“可供性”理论予以消解，首先，“可供性”思路指导下的城市公共体育空间通过营建具备公开性、异质性和共同性等3大公共性核心价值的场所，使得空间的公共性与功能性不再相互抵牾； 其次，通过利用“可供性”的纵深层级划分，将以项目为中心的设计思路转变为以身体活动为中心的设计思路，既保证了市民基本休闲健身需要，又有助于探索非体育用地建设体育空间，进而消解土地资源有限的现实瓶颈。研究根据可供性的四层级特征，提出城市公共体育空间的设计理念：①空间的体育可供性分析；②空间使用者的需求调研；③建成空间的更新与再设计。     

安徽省城市社区体育自治组织公共关系现状调查与研究

通过对安徽省8所城市40个社区体育自治组织公共关系现状的探讨,认为目前社区体育自治组织公关意识淡薄,组织形象不高;组织的管理机制不健全;对于体育价值开发不足,内部成员的组织忠诚度不高;组织的体育服务水平较低,开展公共关系的体育资源缺乏。在此基础上提出一系列发展社区体育自治组织公共关系的对策。     

论基层群众体育俱乐部对发展群众体育的影响

通过查阅献资料、进行专家专访，探讨实行基层群众体育俱乐部对于我国群众体育发展的必要性、优越性，证明在我国实行基层群众体育俱乐部是发展群众体育的一条必由之路。     

地方性知识视阈下我国农村公共体育服务供给理念的反思及重构

摘要：主要借助个案,通过文献资料、问卷调查和文本分析等主要研究方法,重点就当前我国农村公共体育服务供给理念特征、科学性与否及其如何优化3个问题,展开了更为充分的探讨和研究。研究结果表明：我国农村公共体育服务供给理念是同质化的,供给过程当中也多带有效率优先、标准取向和非区域视野主要特征;公共体育设施维护与监管、利用率与满意度、民俗体育的发展及传承等方面,农村公共体育服务供给理念科学性尚需进一步完善。。有鉴于此,在结合地方性知识理论启示意义基础上,就我国农村公共体育服务供给理念的优化路径提出：立足视点转换,凸显老百姓主体地位;依“智”而行,分层递进,努力提升我国农村公共体育服务供给中的适切性、实效性和专业化发展水平;以及重地域情境,加强“普适性知识”的适应性改造,以切实保证农村公共体育服务供给中相关政策的制定和执行真正能够起到规范和激励效果等重要意见和建议。旨在为我国农村公共体育服务的有效供给,提供重要的启示和借鉴意义。     

我国残疾人体育基本公共服务研究

为推进和完善我国的残疾人体育基本公共服务,采用文献法、调查法和比较法等研究方法,对残疾人体育基本公共服务理论、国外残疾人体育基本公共服务的有益经验等进行了探讨。研究认为,残疾人体育活动属于基本公共服务范畴,其发展应当以基本公共服务的相关理论作指导,并适当借鉴国外的有益经验。最后对改进我国残疾人体育基本公共服务的现状提出了针对性的措施和建议。     

英国公共体育服务治理经验及启示

20世纪四五十年代以来,英国率先建立了公共服务体系,并对公共服务进行了多次改革。20世纪80年代末,英国的公共服务改革具有了示范作用,各国政府纷纷效仿。总结英国的公共体育服务治理经验对中国的基本公共体育服务治理有借鉴意义。英国的公共体育服务多元主体共治的基础是分权;英国的公共体育服务治理模式是共治。而中国的基本公共体育服务治理存在一些制约因素,包括:体育场地配置不平衡、不充分制约了基本公共体育服务均等化;体育社会组织发展不充分;基本公共体育服务供给主体市场机制不健全;基本公共体育服务治理碎片化。得出启示:促进中国的基本公共体育服务的平衡发展;构建中国的基本公共体育服务治理的"强政府-强社会"模式;建立健全中国的基本公共体育服务供给体系的市场机制;加快中国的基本公共体育服务治理从碎片化向协同性的转向。     

高等院校体育管理与体育信息关系研究

管理是一个无处不在的社会现象,高校体育管理反映了对来自各个方面的体育信息的处理过程,各种体育信息是现代体育管理的源泉, 现代体育管理过程是在管理主体与管理客体之间信息传递与调整中运动,从平衡--不平衡--新的平衡,周而复始进行着,永无休止.