高职教育中Sketch Up软件与《景观设计》课程改革

我国经济快速发展,各地市政建设项目和房地产项目如雨后春笋,需要大量的环境艺术设计人才。《景观设计》是环境艺术设计专业的传统课程,长期以来,高职层次的环境艺术设计专业毕业生想要获得景观设计类或者景观规划类的工作岗位,比较困难,如何对该课程进行改革,培养出符合市场需求的人才是该专业需要研究和解决的问题。     

城市数字生活设计与社会网络文化

新一代网络“物联网”的建设在规模和深度上都发展到了全新的层次,依附于网络的社会网络文化现象及其表现出的文化特征,其对城市数字生活设计和与之相关联的艺术设计的影响也显得非常突出,城市数字生活设计所需要解决的问题中重要的一部分就是通过数字生活方式和艺术设计手段来传播城市文化,特别是社会网络文化.城市环境是一种文化形态,是数字文化设计的价值表现,也是现代科技进步的产物,同时也反映出城市文化对公众生活方式和生活质量的关怀.如何更好的运用数字生活元素和艺术设计语言并将之融合到城市设计之中,并通过努力提高网络文化转换能力来实现城市数字生活,这是我们需要解决的课题.     

社区环境雕塑中的公共空间与相对公共性

设计或艺术设计的任务之一就是在"与时俱变"的基础上永不停息地反映现实生活并改造现实生活.这是设计本体的内在规定性,也是设计发展的必然要求与根本途径.笔者试图通过这一普遍存在的环境艺术设计现象进行研究,本着把握本质属性是解决社区环境雕塑诸多问题的重要法则的学术理想,着重分析了社区环境雕塑的公共性内涵.     

纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——改进艺术设计专业实训教学的一些思考

实训是职业院校教学工作的重要组成部分,也是提高艺术设计专业教学质量的重要环.怎样把实训教学环节融会到艺术设计专业日常教学工作中去,确保实训教学活动的有效性和科学性,是当前艺术设计业需要解决的问题.本文对艺术设计专业改进实训教学提出了几点设想,以期对今后教学有所裨益.     

"三位一体"搭建师范院校(非师范)环艺专业职业化教育的实践教学平台

师范院校环境艺术设计专业(非师范)职业化教育的实践教学体系仍处于探索之中,需要解决的问题还很多,我们不能总是沿袭传统的师范教学模式和套路,应该通过对环境艺术设计专业自身的研究和对社会需求的研究,建立一个合理的人才培养结构,集教学、科研,承接市场项目"三位一体"的实践教学平台.环境艺术设计专业职业化教育要突出"技艺并重"的双轨制度,完善、提高设计实践环节,注重学生的技术能力和职业能力的培养是改革发展的重要内容.     

基于信息时代背景下环境艺术设计教学改革研究

在信息时代如何进行相应的改革以适应信息社会的发展,这是一个重要问题。环境艺术设计教学伴随着新时代的发展而产生和发展,我们需要对环境艺术设计这门学科的发展历程进行梳理,将学科与教育进行定位切入。新的信息时代背景下教育者也要转变观念,不断创新环境艺术设计教学的课程设计和教学内容,更加明确教学改革对于专业发展和人才培养的意义。本文从信息时代背景下环境艺术设计教学改革的含义、要求及优化探究三方面展开分析与探讨。     

我国高职院校艺术设计专业人才培养现状及对策分析

高职院校艺术设计专业随着当今市场发展需求以及高职院校办学发展需要实现了在招生规模上的不断扩大,新增的艺术设计专业不断涌现.与此同时,问题也在逐步显现.为了我国高职院校艺术设计专业快速且健康的发展,关于其人才培养的研究和探讨则显得格外重要.本文就针对我国职院校艺术设计专业人才培养中出现的问题及对策进行探讨和分析.     

从高职艺术设计专业教学看教育的目的

在我国社会经济不断发展的背景下,艺术设计由以前的精英教育转向大众教育,艺术设计的职业教育也迎来了一个大的发展时期。但由于对教育目的存在着模糊的认识,也给学生在学习艺术设计的时候带来了盲目性。由于艺术设计教育还存在着师资和课程设置等问题,使得学生还不能在有限的时间里很好地解决艺术设计的基本问题。这些在艺术设计教育中出现的问题。是普遍性的,仅靠学校教育本身是解决不了问题的。需要抓住教育的本质,注重培养学生独立思考、发现问题、解决问题的能力,只有这样我们才能培养出对国家发展有用的人才。     

低碳设计在室内艺术设计中的应用

随着我国经济发展及城市化进程的不断推进,人们对于居住环境的要求也日趋严格。室内环境艺术设计是人们不断改善生活状态的一个强力载体,寄托着人们的精神文明与物质文明的双重需求。尽管技术进步、材料更新,但仍未改变室内艺术设计作为高能耗、高碳排放行业的现状。随着环境问题的日益突出,室内环境艺术设计行业想要可持续的发展,必然需要做出改变,以低碳的理念引导自身发展,改变目前行业的高能耗状态,从而实现室内环境艺术设计良性发展。     

乡村振兴战略下艺术设计在乡村景观环境中的应用

乡村振兴战略作为解决“三农”问题的关键，在我国新农村建设发展中发挥重要作用。以艺术设计对乡村景观环境塑造为核心，分析未来乡村景观旅游的基本需求及乡村振兴发展对乡村景观旅游发展的影响，并对当前乡村旅游中乡村景观环境艺术设计存在的问题进行深入探究，了解艺术设计在乡村景观环境塑造方面发挥的重要作用，为乡村振兴战略背景下乡村景观环境的艺术设计提出部分参考建议。     

高等院校环境艺术设计专业人才培养途径

缺乏创新意识、课程设置整合度低、人才培养与社会需求脱节是当前高校环境艺术设计专业人才培养模式存在的主要问题,依托"产、学、研"一体化模式、建设"双师型"教师队伍、开发多元化课程体系是解决环境艺术设计专业人才培养模式问题的重要途径,能够推动高等院校环境艺术设计专业的发展。     

对于地方高校艺术设计专业教育中出现的主要问题的分析

市场经济的快速发展为地方高校艺术设计教育带来了新的机遇和挑战。地方高校的艺术设计教育要改革、要发展。首先要看到我们现在高校艺术设计中存在的问题并认真分析、研究,从而找到解决这些问题的办法。也只有把这些问题解决好了,我们才能将艺术设计专业教育的道路开辟得更为广阔。     

环境艺术设计专业产学研结合人才培养模式的实践研究

根据目前环境艺术设计专业人才培养现状及存在问题,阐述了如何创新现有人才培养模式、重点开发多元化课程体系和突出"双师型"师资队伍建设,通过实践研究建立产学研结合具有创新特色的环境艺术设计专业产学研人才培养模式体系,以培养社会需要的环境艺术设计高技能型应用人才.     

工程教育理念下广告艺术设计课程的实现

作为创意文化产业的重要组成部分,广告艺术设计行业需要大量的有创意、懂生产的复合型高级人才。而高等艺术设计教育在学生的生产实践能力、创新能力、团队协作能力培养方面暴露出较多问题,这些也正是我们实施工程教育改革要重点解决的问题。只有通过对广告艺术设计学科的专业设置和专业课程的改革,重新构建现代艺术设计教育体系,让办学模式与专业特色、区域经济产业相适应,才能使艺术设计教育真正成为中国现代制造产业发展的第一推动力。     

行业细分背景下高职院校项目化第二课堂构建研究 ——以环境艺术设计专业为例

当前,环境艺术设计的企业业态已走上行业细分化,以专业化、特长化见长.而在高职院校中,环境艺术设计专业的人才培养还停留在共性化培养阶段,适时调整教学模式与形态成为高职院校提升教学质量的首要问题.第一课堂的培养模式和教学形态又因专业、学生特点难以突破,为解决高职院校环境艺术设计专业培养目标、培养规格与市场需求的对接问题,将...     

浅谈新经济形势下艺术设计专业的发展趋势

本文结合新的经济形势,对现有艺术设计教育存在的问题进行了总结、分析。并根据学生的发展需要,制定出科学的课程设置,提出解决方法,以促进艺术设计教育的发展。     

高职艺术设计专业在创意产业背景下的人才培养的现状和解决对策

当前,我国的创意产业呈现出高速发展的趋势,这给高职艺术设计专业的改革和发展带来了广阔的前途,也为高职艺术设计专业人才培养机制提出挑战。在创意产业飞速发展的背景下如何提高高职艺术设计专业的人才培养能力,更好地为我国创意产业经济提供人力资源支持成为广大高职艺术学校需要考虑的重要问题。基于此,本文对当前高职艺术设计专业人才培养现状进行简单分析,然后提出了创意产业背景下高职艺术设计专业人才培养的解决对策和建议。     

论中国高等艺术设计教育现状

中国的艺术设计教育要赶上世界先进水平,必须认清我国的艺术设计教育现状,针对艺术设计教育存在的诸多问题进行改革,创新艺术设计教育体系,使艺术设计教育适应国民经济发展的需要.     

新农村建设与环境艺术设计教育的互动

我国的新农村村镇建设,在快速的发展过程中,迫切需要系统的、科学的环境艺术设计来指导发展。高等院校要为新农村建设服务,培养新农村建设所需要的环境艺术设计人才,并在服务新农村建设的同时促进环境艺术设计专业的发展。     

技术与艺术的融合——关于环境艺术设计专业的教学现状与思考

环境艺术设计学对于我国高等艺术教育而言是个相对年轻的学科,由于其专业的特殊性使该学科在高校的定位直至今日仍然比较模糊,环境艺术设计师的职能也缺乏明确的界定,这势必影响到环境艺术设计教育的发展方向.本文从环境艺术设计的学科定位,与相关学科的关系以及在环境艺术设计中技术与艺术的关系等几个方面,对环境艺术设计专业的教学模式和培养方式的现状提出一些见解.