中职公共英语教学职业化改革探讨

基于中职公共英语职业化教学改革的相关理论,分析中职公共英语教学存在的问题,提出应改变观念,对中职公共英语教学进行职业化改革。     

浅谈高职公共英语课程的职业化教学

大学生就业难与用工荒的巨大反差促使高等教育向职业化转型,作为高职学生基础必修课之一的公共英语课程面对如今教与学的现状和瓶颈,也应大步迈开职业化的步伐。     

高职高专公共英语职业化初探

公共英语职业化在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时,也培养了学生在未来职业生涯中实际应用英语的能力,提高了学生的就业竞争力。针对公共英语职业化具体实施过程中存在的诸多问题,作者提出了一系列解决方案与应对办法,构建了高职高专公共英语职业化教学的基础框架。     

公共英语的教学思路改革

公共英语是高等院校里大学生必须修读的课程。公共英语以语言知识和技能为主,从浅层到深层逐渐扩展,各个环节相互衔接。公共英语可以利用情景教学法、任务驱动法、师生互动法等,但还是以讲授方法为主。公共英语教学也出现了一些缺陷与不足,需要我们探求一条新的出路。本文从公共英语的各个方面进行论述,最后提出改进公共英语教学的有效方法。     

浅论中职语文的职业化改革

随着职业教育改革的开展,中职语文教学应与时俱进,一方面要树立正确的新教育理念,增强对中职语文的认识,另一方面要立足职教的现实情况,在教学方法和教学实践中突出职教特色,从而提高中职语文教育教学实效,为满足社会多元多层次的需求培养合格人才。     

对中职语文职业化教育教学特色的研究与探讨

中职语文职业化教育教学有其自身的教学特色,它为培养应用型人才贡献了力量,对我国语文教学提供了新的发展思路,在教育改革背景下,职业化教育应该更加注重知识和技能相结合,在尊重市场化要求的前提下,培养学生们的综合素养。本文主要是对中职语文职业化教育特点进行了研究,提出了相关的建议。     

结合学生实际改革高职公共英语教学

目前高职学生外语基础参差不齐，教材对学生和专业的针对性较差，都严重影响到高职外语教学的效果。因此，根据学生基础和专业进行分层次、分阶段教学，改进教材等教学改革是非常必要而有效的。     

职业化教育在中职语文教学中的渗透

为提高语文教学的职业化服务功能,本文从分析职业化教育内涵和中职语文教学的现状入手,尝试采取各种教学策略,对职业意识、职业形象、职业技能和职业文化等方面加以探讨,力求切实落实职业化教育在中职语文教学中的渗透。     

对中职语文职业化教育教学特色的探析

通过对中职语文职业化教育教学特色的内涵阐释,进一步明确中职语文教学中凸显职业特色对实现中职教育培养目标的重要意义,并从教学目标的设置、职业意识的激发和职业道德的渗透、教学方法的改革和教学内容的丰富、分专业进行语文学习的考核评价等方面进行了思考和探索。     

中职语文职业化教学模式探究

中职语文的理论性特征与中职教育的职业化特征的冲突,导致中职学生出现重专业课轻文化课的倾向,而中职语文成果出现的一系列问题又使中职教育不得不开展语文教育改革。通过对中职语文发展现状的分析,本文提出中职语文职业化教学的尝试,并探究开展中职语文职业化教学模式的有效策略。     

高职公共英语教学出路之我见

随着经济全球化进程的加快,我国高职高专英语教学越来越不适应时代的需求,改革已迫在眉睫。本文从教学目的不够明确,教材不能适应,教学方法和手段落后,考核手段单一等方面来论述高职公共英语教学改革势在必行并提出其发展出路。     

高职高专公共英语教学现状调查与改革思路

随着社会经济的不断发展以及全球化的关联,英语已经日益融入到了我们的生活工作当中。本文将通过调查分析我国高职高专公共英语教学现状,探讨加强公共英语教学的改革措施,如何提高公共英语教学的教学效率,增强学生的英语水平能力,使得公共英语教学专业性更强,并由这些问题引申出对于高职高专公共英语教学正确的改革思路。     

中职公共英语游戏化教学的探讨

结合中职公共英语教学现状,利用游戏的特点与优势,通过对中职公共英语课程教学内容进行游戏化整合并实施游戏化教学的探讨,形成了“确定目标一设计游戏一参与体验一交流评价一巩固拓展”的中职公共英语游戏化教学模式。该模式的运用有利于提高公共英语课堂教学效果．开发学生学习潜能,对当前中职公共英语课程的教学改革有很好的借鉴作用。     

中职语文职业化教育教学特色和具体作用探赜

职业教育承担着为社会培养高素质的应用型人才的职责。在实际教学中,中职语文教师要采用多种有效的教学方式,助力和提升学生的职业技能水平。文章对中职语文职业化教育教学特色和具体作用进行探究,以提高中职学校的教育质量。     

高职公共英语测试改革探讨

高职英语测试研究要在测量高职学生的英语应用能力,为高职学生就业提供依据的同时,为贯彻高职英语教学目标服务。本文报告柳州职业技术学院高职英语团队近年来测试制度改革的理念、措施和初步成果。此次改革的目的是从考核内容、考核形式、评价体系等方面进行系统规划,并结合高职学生英语应用能力的实际情况和社会需求,设计出一套相对完整、切实可行的能充分发挥考核功能、实现高职英语教学目的,以及全面、系统、公正地评价学生学习效果的考核制度。     

高职公共英语教学现状分析及其出路

近年来,高技能型人才的短缺限制了社会经济的快速发展,这也给高职英语教育提出了更高的要求。高职公共英语课作为高职教育的一项重要基础课程,对高职教育人才培养至关重要。本文试图通过分析目前高职院校公共英语教学的现状与弊端,为我国高职院校公共英语教学如何在新形势下进行改革提出建议。     

中职实习教学工作改革之我见

实习教学是中职学校实现素质教育和创新人才培养目标的重要教学环节。为了培养基础扎实、知识面宽、适应性强、具有创新能力的高素质人才,必须重组实习教学体系,加强实习教学的基础性、综合性,更新实习教学内容,以学生为主体,以教师为先导,进行分层次、模块化、全面开放的新形式组织实习教学。     

中职化学教学现状分析与改革探讨

本文在广州地区中职教育基础化学类课程教学现状调查的基础上进行了教学现状的分析,试图寻求适应市场及学生就业、发展要求的课程体系,发挥中职化学课程应有的功能和作用,在＂建立以就业为导向建设中职教育课程、积极实施分层教学、以生为本构建发展性学业评价体系＂等方面展开探讨。     

对中国网球职业化改革的探讨

本文对我国网球竞技水平进行了初步分析和探讨,并对网球职业化发展的有关因素提出了一些具体设想和建议。     

从职业教育角度分析高职公共英语教学的改革

如今我国已经进入到平民化教育时代,职业教育得到了迅速发展,高职生占到了较大的比例,并且有着越来越大的就业压力。对于公共英语教学来讲,需要从职业教育的角度进行分析,采取科学的改革措施,结合市场需求,促使高职学生的英语应用能力得到显著提升。