医学影像技术专业实施开放式实验教学探析

以柳州医学高等专科学校为例,对医学影像技术专业实施开放式实验教学进行探析。     

高校计算机专业开放式实验教学探讨

计算机专业实施开放式实验教学可以方便学生完成实验项目,保证学生有更多的实验机会,有利于学生应用能力和创新能力的培养。这既是当前高校实验教学改革的需要,也是培养应用型计算机人才和提高学生就业能力的需要。该文在阐述计算机专业实施开放式实验教学必要性的同时,也对开放式实验教学的模式等进行了探讨。     

医学影像技术特色专业建设探析

建设特色专业,推进教学体系改革,创新适应经济和社会发展需要的人才培养模式,是推动高职院校快速发展的重要途径,也是学校办学优势的集中体现。文章从课程设置、评价机制、实践教学、师资队伍、产学研结合、教学管理等方面对医学影像技术特色专业建设进行了探讨。     

水处理实验技术开放式实验教学尝试

文章提出在水处理实验技术课程中引入开放式实验的教学模式,并详细阐述了教学的理论思想与实践过程。实践证明,这种新型的教学方法有利于培养学生的动手能力、思考能力与创新能力。     

实施开放式实验教学 提高学生创新能力

实施素质教育,改革传统实验教学模式,建立开放式实验室,对培养学生创新意识和动手能力具有重要意义,也是教学改革中的重要环节.本文就开放式实验教学的目的、对象、方式、内容、考核方式及如何加强开放实验室的管理等方面进行了探讨.     

开放式研究型专业实验教学模式的探索

结合热能与动力工程专业叶轮与流体机械方向的专业课特点,从实验内容的优化设计、拓展和考核手段等几方面,探索了开放式研究型专业实验的教学模式,体现了自主设计与实现个性化的专业实验教学理念。该教学模式可以使学生充分发挥各自的特长,使综合应用知识的能力和创新意识与能力得到全面锻炼与发展。     

焙烤食品加工技术开放式实验教学模式初探

对焙烤食品加工技术课程实行开放式实验教学,有利于提高学生的学习兴趣,增加其主动性,不仅使学生的实验操作技能掌握得更扎实,更提高了学生的综合素质,得到了学生的充分认可。     

开放式电工技术实验教学的尝试

电工技术实验教学实施开放式模式，旨在更好地培养学生的动手能力，促进学生思想品德和基本素质的提高。为此，针对其实验教学过程中存在的问题，采取相应的改进措施，加强实验教学各环节的考核，是提高实验教学质量的有效保证。     

环境科学专业开放式实验教学模式的探讨

在分析传统实验教学弊端的基础上,结合海南医学院环境科学专业在开放式实验教学工作中的探索,介绍了环境科学综合实验室建设的经验,探讨了开放式实验教学在学生创新能力培养方面的实践效果。     

开放式实验教学与学生创新能力培养探析

文章围绕提高高校实验教学质量,培养创新型人才,对开放式实验教学模式进行了探索和实践.开放式实验教学模式的建立,一方面提高了实验中心的资源利用率,另一方面培养了学生的独立思考、自己动手的能力,进一步增强了学生勇于创新、开拓和敢于面对挑战的能力.     

论高校开放式实验教学

在本科学习阶段，对学生应注重实践环节的教育，训练其运用理论知识去进行分析、设计和开发的实践技能，以适应工程教育的要求。     

高校开放式实验教学

实行开放式实验教学是改革传统的验证性实验教学的有效途径 ,其目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时 ,获得较高的创新意识和能力 .实行开放式实验教学必须遵循质量第一、资源优化和开放式管理原则 ,处理好主导与主体、继承与创新、开放与约束的关系 ,充分调动一切积极因素 ,快速启动 ,分步推进 ,优质高效地完成实验教学任务     

高师院校体育专业开放式实验教学的改革

针对高师院校体育教育专业的特点和实验教学的现状,文章探讨了体育专业实行开放式实验教学改革的基本思路及意义,对于提高体育专业实验教学的质量具有一定的现实意义。     

初中科学实施开放式实验教学的实践研究

实施开放式实验教学是改革和验证传统实验教学 的有效途径,其目的是实施新的课程标准并实施科学探究学习 方法,使学生可以同时掌握相关的知识和技能,获得更高水平 的创新意识和能力。开放式实验教学是开放时间、内容、管理 手段、空间和实验评价,让学生自主选择学习内容,实现培养探 究能力。     

开放式先进测试技术实验教学体系研究与实践

结合学科特点,研究并实践了层次化、系列化的开放式先进测试技术实验教学体系,设计了模块化、积木式硬件实验平台,实现了多终端、分布式远程实验运行体系,创建了层次化实验课程体系以及个性化实验教学方法.通过多年实践表明,此实验教学体系在培养学生创新能力方面取得了突出成绩.     

谈开放式实验教学

近年来,高校都在寻求实验教学方式上的突破,开展了开放式实验教学,以求达到培养学生创新思维能力的共识。针对开放式实验教学的特点,结合实验教学现存的问题,分析问题,提出相应的对策。     

开放式实验教学的探索

实行开放式实验教学是改革传统的验证性实验教学的有效途径,其目的是让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力,实行开放式实验教学必须遵循质量第一和开放式管理原则,处理好主导与主体、继承与创新、开放与约束的问题,优质高效地完成实验教学任务.     

电子信息工程专业开放式实验教学的实践与探索

本文针对目前国内电子信息工程专业实验教学存在的问题,提出了电子信息工程相关专业进行开放式实验教学的必要性。结合本专业理论教学和实践教学特点,深入探讨了目前正在进行开放式实验教学的具体措施和出现的问题,及相应的实施效果。     

开放式实验教学模式

实验室开放是深化教学改革、提高教学水平的需要。实验室高效可持续开放离不开构建良好的开放模式。本文指出了实验室开放的意义,阐述了开放式实验教学模式的构建。同时,通过开放式实验教学实践的实施表明:实验室开放不仅能充分利用学校实验室资源,提高教学水平,而且有助于形成高素质、创新型、研究型人才培养的新机制。